成長(zhǎng)看得見(jiàn)

馬瑤

<h3>----記“區(qū)第三屆小學(xué)道德與法治教師教書(shū)</h3><h3> 育人風(fēng)采競(jìng)賽”賽后總點(diǎn)評(píng)活動(dòng)<br></h3> <h3>　　“雨中草色綠堪染,水上桃花紅欲然”，在這春意勃發(fā)、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，岳麓區(qū)第三屆小學(xué)道德與法治教師教書(shū)育人風(fēng)采競(jìng)賽系列活動(dòng)亦如枝頭朵朵桃花，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。為了讓比賽順利進(jìn)行，早在3月13日，教師發(fā)展中心向陽(yáng)老師就組織全體參賽教師在陽(yáng)明小學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)“干貨”滿滿的賽前培訓(xùn)，這為即將參賽的老師們指明了方向。<br></h3> <h3>　　比賽于3月27、28、29日正式舉行，35名參賽選手分別在博才梅溪湖小學(xué)和周南梅溪湖小學(xué)展示了自己最靚麗的一面。35節(jié)道德與法治課猶如35朵燦爛的桃花，精彩紛呈，美妙絕倫。評(píng)委老師們的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和傾囊相授，更使得比賽既激烈又溫馨。<br></h3> <h3>　　4月10日下午，岳麓區(qū)黃敏小學(xué)道德與法治名師工作室成員、道德與法治學(xué)科青教會(huì)老師和參賽選手齊聚楓林綠洲小學(xué)，開(kāi)展了賽課后點(diǎn)評(píng)與頒獎(jiǎng)活動(dòng)。博才卓越小學(xué)的劉穎博老師擔(dān)任本次活動(dòng)主持。<br></h3> <h3>　　首先，本屆大賽評(píng)委，來(lái)自楓林綠洲小學(xué)的馬瑤老師對(duì)這次比賽進(jìn)行了精彩的綜述與總評(píng)。馬瑤老師從生活性的充分彰顯、教材的立體解讀、主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外的貫通和小組合作學(xué)習(xí)的巧妙設(shè)計(jì)與實(shí)施四個(gè)板塊說(shuō)開(kāi)去。<br></h3> <h3>　　一方面，馬瑤結(jié)合具體課例、具體環(huán)節(jié)，肯定了參賽老師在前期的學(xué)科研訓(xùn)中的努力付出與比賽中的精彩呈現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)課堂有哪些亮點(diǎn)呢？如道德教育關(guān)聯(lián)且扎根于當(dāng)下學(xué)生的生活；對(duì)教材的細(xì)致解讀與充分利用，且實(shí)現(xiàn)了從表層到達(dá)深層的理解；在體驗(yàn)、探究、操作、交往等實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展中落實(shí)課程的實(shí)踐性；小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中，從內(nèi)容到形式有簡(jiǎn)潔、清晰的布置；學(xué)習(xí)后的分享有范式表達(dá)的輔助；有效工具與技術(shù)的支撐與教師對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的關(guān)注與嵌入式指導(dǎo)。另一方面，馬瑤老師從不太成熟的課堂中提煉出了幾個(gè)還需關(guān)注與努力的點(diǎn)。一是，教材的解讀在本課深層挖掘之外還要學(xué)會(huì)“立體”解讀；二是，注重課前實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，教師創(chuàng)設(shè)多種平臺(tái)促進(jìn)學(xué)生的分享與表達(dá)，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外貫通策略在品德學(xué)科中的重要與價(jià)值。</h3><h3> 馬老師有理有據(jù)的評(píng)析，讓我們對(duì)品德課堂有了更深刻的認(rèn)識(shí)，這真是“遙遙領(lǐng)先做示范，萬(wàn)馬奔騰齊努力”！<br></h3> <h3>　　接著，風(fēng)采賽評(píng)委、工作室首席名師來(lái)自博才寄宿小學(xué)的黃敏老師，學(xué)科理事會(huì)、工作室名師陽(yáng)明小學(xué)的舒敏老師和區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的冉文明老師，都先后和我們交流了觀賽的感悟。<br></h3> <h3>  隨后，向陽(yáng)老師對(duì)比賽進(jìn)行了綜合性點(diǎn)評(píng)。她從課程的“生活性”“活動(dòng)性”“過(guò)程性”三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)，結(jié)合譚秀老師《我和時(shí)間交朋友》一課做了片段回放，重點(diǎn)評(píng)析了過(guò)程性在活動(dòng)開(kāi)展中如何層層凸顯?？傃灾私鈱W(xué)情是必然，活動(dòng)開(kāi)展要實(shí)在，教學(xué)過(guò)程必落地。過(guò)程性的重要，不止于課程，就譚秀老師本人在學(xué)科團(tuán)隊(duì)中的成長(zhǎng)與涅槃也是得益于學(xué)科研訓(xùn)工作過(guò)程性的落實(shí)。   向陽(yáng)老師的諄諄教誨使在場(chǎng)的老師更加清晰地認(rèn)識(shí)了道德與法治這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)，也讓我們對(duì)于讓課程落地更加充滿信心。不愧是“課堂育人展風(fēng)采，岳麓道法向陽(yáng)開(kāi)”。<br></h3> <h3>　　接下來(lái)就是隆重的頒獎(jiǎng)儀式。李鑫海等14位老師榮獲一等獎(jiǎng)，肖曙媛等21位老師喜獲二等獎(jiǎng)。一張張證書(shū)不僅包含了對(duì)參賽老師和指導(dǎo)老師付出的肯定，更是老師們?cè)诒荣愡^(guò)程中成長(zhǎng)與蛻變的體現(xiàn)。最值得祝賀的是周南梅溪湖小學(xué)的李鑫海老師獲得本次大賽第一名，將代表岳麓區(qū)參加市賽，我們期待鑫海老師在市賽中再創(chuàng)佳績(jī)！<br></h3> <h3>　　至此，比賽告一段落，新一輪的典型課例研磨季開(kāi)啟啦！我想，定是緣于學(xué)科教研員向陽(yáng)老師“以賽促研、研賽一體”的研訓(xùn)理念并帶領(lǐng)老師們?cè)鷮?shí)踐行，才能讓每一位老師在團(tuán)隊(duì)磨煉中有了看得見(jiàn)的成長(zhǎng)。立德樹(shù)人，任重道遠(yuǎn)。理直氣壯上好道德與法治課，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)在路上。 <br></h3> <h3> 圖：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)老師文：陳幸祺、馬瑤制作：馬瑤<br></h3>