風(fēng)中奇跡的美篇風(fēng)中奇跡 <h3>4月12日上午，我們到西場小學(xué)認(rèn)真聆聽洛陽師范學(xué)校楊建濱教授，對小學(xué)數(shù)學(xué)老師的培訓(xùn)。</h3> <h3>培訓(xùn)開始了。</h3> <h3>人工智能領(lǐng)域的深度教學(xué)！</h3> <h3>學(xué)習(xí)的對象，機(jī)制以及結(jié)果！</h3> <h3>傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)的功能還不夠完善和強(qiáng)大！</h3> <h3>人們能做到嗎？</h3> <h3>用計(jì)算思維的角度去探尋世界！</h3> <h3>楊教授講的投入，大家聽的入神！</h3> <h3>是孩子，更新了我們對世界的感覺，是問題，更新了我們對世界的發(fā)現(xiàn)！</h3> <h3>培養(yǎng)全面發(fā)展的人，要做到三大塊，六方面，十八個(gè)小細(xì)節(jié)，我們要留心了！</h3> <h3>深度教學(xué)內(nèi)涵的四個(gè)方面！</h3> <h3>問題很多，我們該怎樣解決？</h3> <h3>數(shù)學(xué)是一個(gè)原則，無數(shù)內(nèi)容，一種方法，到處可用，很受用！</h3>