<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 四月，春暖花開的時節(jié)，暖暖<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的春風(fēng)，綿綿的春雨，嫩綠的小草，五彩的鮮花.....這自然界的點滴變化對幼兒來說都充滿了好奇和向往！</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">正所謂“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都” 那在小朋友的眼里，春天是什么樣的呢？</span></h3> <h3> 讓我們跟著繪本里的咕嚕汪一起踏上尋找春天的旅程吧！</h3> <h3> 春天在哪里？春天是什么樣子的呢？幼兒園里找一找，大自然里找一找，春天在黃燦燦的油菜花里、春天在粉紅色的桃花里、春天在香噴噴的野菜里……</h3> <h3> 找到了春天，用我們的方式記錄下美麗的春天，帶著我們的記錄表一起交流一下吧！</h3> <h3> 春天到底有多美呢？讓我們把美麗的春天帶進教室吧！老師讓我們近距離的觀察，原來桃花一般有5片花瓣、迎春花6片花瓣的多……</h3> <h3> 春天到底有多美呢？讓我們用自己的方式來告訴你吧！我們用棉簽點畫、手指點畫黃燦燦的油菜花！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “迎春花，開黃花，朵朵張開小嘴巴……” 我們貼一貼、捏一捏、剪一剪，美麗的迎春花也開放啦！</h3> <h3> “春風(fēng)吹，桃花開，伸出小手數(shù)一數(shù)，一朵兩朵三四朵……”我們點，我們畫，粉紅的桃花盛開啦！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 春天的花兒不僅僅只有油菜花、迎春花、桃花，春天的花兒五顏六色，五彩繽紛，我們用粘土捏壓、我們用彩紙折剪、我們用筆連線涂……</h3> <h3> 瞧，這是我們用蔬菜的根部切面拓印的花，是不是很漂亮呢？！</h3> <h3> 美麗的花兒吸引了誰？瞧，一只只蝴蝶飛來了，一只蝴蝶一朵花，不多不少剛剛好。</h3> <h3> 美麗的花兒吸引了誰？瞧，一條條可愛的毛毛蟲也迫不及待的出來了，排排隊，站站好。</h3> 番外篇～春游 <h3> 陽光正好，微風(fēng)不燥，我們春游啦！為了讓孩子更近距離的感受春天特有的美麗景色，我們來到了科技公園尋找春天……</h3> <h3>寫在最后：</h3><h3> 本主題活動中，我們讓幼兒親近自然，感受春天，讓幼兒運用自己的各種感官感知春天特有的美麗景色，激發(fā)幼兒對美的向往，對春天積極的、美好的情緒與情感體驗。讓幼兒感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美！</h3>