<h3>有一種教育跨越百年經(jīng)久不衰，</h3><h3>有一種教育穿越時(shí)空歷久彌新，</h3><h3>它的學(xué)校遍布全球一百多個(gè)國(guó)家；</h3><h3>它被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)；</h3><h3>它的創(chuàng)始人曾三次獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)提名；</h3><h3>它就是被人們譽(yù)為世界成功人士的搖籃的蒙特梭利教育。</h3> <h3>你看就這一件教具，通過(guò)老師提供的圖片，我們就能創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)作品</h3> <h3>創(chuàng)造力是人類(lèi)最高智慧和能力的綜合體現(xiàn)，人類(lèi)歷史就是一部創(chuàng)造史。創(chuàng)造力是一切物質(zhì)文明，精神文明的源泉，沒(méi)有創(chuàng)造力，人類(lèi)只能永遠(yuǎn)在黑暗中探索，有了創(chuàng)造力，人類(lèi)前景將是一片光明，創(chuàng)造力是百分百的努力加上百分之一的靈感產(chǎn)生的巨大質(zhì)變突破。創(chuàng)造力的培養(yǎng)是需要條件的，這個(gè)條件就是自由，只有在自由的狀態(tài)下才能產(chǎn)生創(chuàng)造力，蒙特梭利的自由且平衡就是此意。幼兒的天性就是自由自在，因此幼兒是最具有創(chuàng)造潛能的，但往往由于教育不當(dāng)，束縛太多，幼兒的創(chuàng)造力大多被扼殺在搖籃中。蒙氏教育充分保護(hù)幼兒的創(chuàng)造力，上課時(shí)不能隨意打擾幼兒的工作，讓幼兒在專(zhuān)注的狀態(tài)下，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。</h3> <h3>創(chuàng)造力是新時(shí)代對(duì)綜合型人才的要求之一，擁有良好創(chuàng)造力的孩子，在學(xué)習(xí)及工作中將表現(xiàn)出更大的熱情，更加活躍的狀態(tài)及更豐富的創(chuàng)意，相信通過(guò)跨世紀(jì)教育的培養(yǎng)，孩子的創(chuàng)造力會(huì)呈現(xiàn)出更大的爆發(fā)力</h3><h3>益民幼兒園熱線(xiàn)：13460786606</h3><h3> 15890931806</h3>