<h3>審稿：馬哲兵 劉銀</h3><h3>文字：柯文娟</h3><h3>圖片：劉佳俐 孟凡雪 姜靜 梁曉菲</h3><h3>學(xué)校：陽新縣白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)</h3><h3><br></h3> <h3> “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！痹谶@姹紫嫣紅、百鳥爭鳴的大好春光里，我校為了進(jìn)一步深化課程改革，加快適應(yīng)新課改、新教法的步伐，引導(dǎo)全體教師深入研究在新形勢(shì)下落實(shí)素質(zhì)教育，從而促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論學(xué)習(xí)。研究決定在2019年3月底開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，給老師們提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)并展示自己的平臺(tái)。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 美麗的三月活動(dòng)方案出臺(tái)，參與競賽活動(dòng)的選手都是四十歲以下未曾得過校級(jí)競賽課一等獎(jiǎng)的年青老師。語文學(xué)科18人參賽，數(shù)學(xué)學(xué)科19人參賽。由于參賽老師較多，為了方便活動(dòng)的開展，特分初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 初賽時(shí)，按學(xué)段和學(xué)科分低段語文、低段數(shù)學(xué)、高段語文、高段數(shù)學(xué)四個(gè)小組進(jìn)行評(píng)比。經(jīng)過參賽選手們精心準(zhǔn)備，一堂堂生動(dòng)、高效、貫穿新課標(biāo)理念的課展現(xiàn)在各位評(píng)委和全體教師面前。評(píng)委們秉承著鼓勵(lì)、指正、引導(dǎo)、創(chuàng)優(yōu)的思想對(duì)每位選手的課進(jìn)行了詳實(shí)、客觀的點(diǎn)評(píng)，讓上課和聽課的教師都醍醐灌頂，受益頗多。</h3> <h3> 經(jīng)過每組五個(gè)評(píng)委精斟細(xì)酌，反復(fù)思量，語數(shù)學(xué)科各評(píng)選出六名教師進(jìn)入決賽。</h3> <h3> 優(yōu)質(zhì)課決賽，是高手對(duì)決的環(huán)節(jié)，把此次活動(dòng)推向高潮。各位參賽教師虛心接受初賽時(shí)評(píng)委提出的意見，對(duì)自己的課進(jìn)行重新改造，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程；請(qǐng)教同事修改課件；互相幫忙準(zhǔn)備教具；商討如何把重點(diǎn)難點(diǎn)輕松地落實(shí)和突破……</h3> <h3> 4月9號(hào)，為期三天的優(yōu)質(zhì)課決賽拉開序幕。語文組首先是一（3）班姜靜老師給我們帶來《小公雞和小鴨子》，她以兒童喜愛的故事導(dǎo)入，迅速地吸引了孩子們的注意力。在課堂上，姜老師注重對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，通過多種形式，落實(shí)了學(xué)生朗讀水平的提升工作，讓學(xué)生在讀中學(xué)，在讀中悟。最后的寫字環(huán)節(jié)教學(xué)也是本課的一個(gè)亮點(diǎn)，她選取了“也”、“他”、“地”三個(gè)字進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生書寫時(shí)的觀察能力和舉一反三的能力，為今后書寫打下基礎(chǔ)。</h3><h3><br></h3> <h3> 第二節(jié)是段小娟老師帶來的《動(dòng)物兒歌》，在本課的教學(xué)中，她利用課件直觀地展示各種小動(dòng)物，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。在課堂上，她緊緊抓住識(shí)字和仿句式說話兩個(gè)重點(diǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地落實(shí)了本課的三維目標(biāo)。</h3> <h3> 年輕活潑的明思思老師為我們帶來的《我是一只小蟲子》，以出示圖片認(rèn)識(shí)蟲子，說出蟲子身體各個(gè)部位這個(gè)巧妙地設(shè)計(jì)，落實(shí)了讓學(xué)生知道“肉月旁”的字大多與身體部位有關(guān)這個(gè)重點(diǎn)，可見教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力非同一般。</h3> <h3> 溫柔如水的阮歡歡老師教學(xué)《大象的耳朵》一課時(shí)，從大象說的三句話入手，帶著學(xué)生品讀并體會(huì)大象的心情變化，并結(jié)合其他一些小動(dòng)物的耳朵特點(diǎn)的講解，來突破學(xué)生理解“人家是人家，我是我”這個(gè)難點(diǎn)，可謂是水到渠成。</h3> <h3> 《鄉(xiāng)下人家》這篇經(jīng)典美文在汪佳老師的課堂上，又演繹出了新的精彩。她教學(xué)思路清晰，她清楚地知道“授人以魚，不如授人以漁”，教方法比教知識(shí)更重要。在學(xué)習(xí)本課的時(shí)候，先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生第一、二自然段，精美的PPT圖片結(jié)合文本，幫助學(xué)生理解鄉(xiāng)村之美，然后放手讓學(xué)生自己在文本中去尋找之美，最后布置作業(yè)，要求學(xué)生寫一寫冬天鄉(xiāng)村之美。教學(xué)流程行云流水、環(huán)環(huán)相扣！</h3> <h3> 笑臉盈盈、平易近人的孟凡雪老師以帶領(lǐng)學(xué)生一起感受盲人的生活來渲染情境并導(dǎo)入課題《觸摸春天》，抓住文本中四個(gè)奇跡來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，理解情感。課堂結(jié)尾的小視頻《千手觀音》升華主題，對(duì)“熱愛生活，熱愛生命”這個(gè)主題起了畫龍點(diǎn)睛的作用！</h3> <h3> 數(shù)學(xué)組首先亮相的是劉玲老師，她教學(xué)的是《認(rèn)識(shí)人民幣》，這堂課教學(xué)過程清晰，環(huán)環(huán)相扣，不僅讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)了人民幣，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體諒父母，勤儉節(jié)約等情感教育。</h3> <h3> 認(rèn)真勤奮的吳秀淋老師帶來的是《認(rèn)識(shí)年、月、日》，在她的課堂上，她注重學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)，通過教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生自主歸納一年里有多少個(gè)月，及大小月的特點(diǎn)。充分體現(xiàn)了尊重學(xué)生的主體性！</h3> <h3> 落落大方的劉夏老師講授的《克與千克》以小豬佩奇的來信為導(dǎo)入，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)無處不在的同時(shí)也為后面的學(xué)習(xí)作了鋪墊。課堂上通過讓學(xué)生掂一掂、拎一拎平日常見的硬幣、面包、牛奶、食鹽等實(shí)物來感知輕與重，每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都緊扣主題。通過這種師生互動(dòng)的學(xué)生模式，將克與千克的認(rèn)識(shí)根植在學(xué)生的腦海。</h3> <h3> 劉一怡老師以飽滿的熱情感染了在場(chǎng)的師生，她準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點(diǎn)，課堂上不斷鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生們?cè)诤椭C輕松的氛圍中快樂地學(xué)習(xí)，促進(jìn)了知識(shí)的掌握，達(dá)到了良好的學(xué)習(xí)效果。</h3> <h3> 胡雪莉老師教態(tài)親切、表情豐富、輕松活潑、親和力很強(qiáng)，她的課堂設(shè)計(jì)精巧，基礎(chǔ)知識(shí)的講解清晰明了，語言精煉；習(xí)題的設(shè)計(jì)豐富多樣、循序漸進(jìn)，讓學(xué)生們輕松完成《找規(guī)律》這章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 梁曉菲教師把難懂的《雞兔同籠》問題化繁為簡，引導(dǎo)學(xué)生在探究過程中感悟化繁為簡的轉(zhuǎn)化思想，在分析問題、解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，順利完成教學(xué)目標(biāo)。</h3> <h3> 通過各位評(píng)委客觀、公平、公正的打分，最終評(píng)選出：
</h3><h3>語文：一等獎(jiǎng) 孟凡雪
</h3><h3> 二等獎(jiǎng) 汪 佳 段小娟
</h3><h3> 三等獎(jiǎng) 阮歡歡 姜 靜 明思思
</h3><h3>數(shù)學(xué)：一等獎(jiǎng) 劉 夏
</h3><h3> 二等獎(jiǎng) 胡雪莉 劉 玲
</h3><h3> 三等獎(jiǎng) 劉一怡 梁曉菲 吳秀淋</h3><h3> 通過此次優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)我們看到了青年教師對(duì)教學(xué)嚴(yán)格以待、孜孜不倦的工作態(tài)度，也目睹了他們由青澀到成熟的成長過程，由衷地感到欣慰！我們聽到評(píng)委的精彩、到位的點(diǎn)評(píng)，不僅僅學(xué)習(xí)到許多新的教學(xué)理念，還深刻地認(rèn)識(shí)到自身的不足！活動(dòng)雖然落下帷幕，但教師們踏實(shí)工作、創(chuàng)新進(jìn)取的精神將一直行進(jìn)在路上！相信我們?cè)谶@暖暖春日播下希望的種子，灑下辛勤的汗水，來日一定會(huì)收獲一份沉甸甸的果實(shí)！</h3>