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雙手扶持千木茂 慈懷灌注萬(wàn)花稠———臨汾市第一中心學(xué)校小學(xué)部家長(zhǎng)會(huì)

美友51654863

<h3>　　為了進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，讓每一位家長(zhǎng)都能和孩子同學(xué)習(xí)同成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合共育英才、同筑夢(mèng)想的目標(biāo)。2019年4月12日下午，臨汾市第一中心學(xué)校小學(xué)部家長(zhǎng)會(huì)隆重召開(kāi)！</h3> <h3>高校長(zhǎng)、譚書(shū)記、林主任、小學(xué)部閆主任出席本次家長(zhǎng)會(huì)。</h3> <h3>會(huì)議由閆主任主持。家校齊心聯(lián)手，共譜教育華章。<br></h3> <h3>高校長(zhǎng)作重要講話，他圍繞了臨汾市第一中心學(xué)?！鞍倌昀闲！薄皫熧Y隊(duì)伍”以及“辦學(xué)理念”與“學(xué)校發(fā)展愿景”四個(gè)方面作了報(bào)告。報(bào)告中有對(duì)青年教師勤奮好學(xué)的肯定，也有對(duì)每個(gè)孩子全面發(fā)展的提倡，最后也希望每一位家長(zhǎng)也成為一名學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，和孩子多溝通多交流，把握孩子內(nèi)心，讓孩子更有活力，更有實(shí)力！</h3> <h3>譚書(shū)記用一篇文章《開(kāi)往春天的列車(chē)》，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴每一位家長(zhǎng)搭乘這列“家長(zhǎng)學(xué)?！钡牧熊?chē)高速有效的行駛在路上，愿孩子們都有一個(gè)美好的“春天”。<br></h3> <h3>《提攜善性，蒙以養(yǎng)正》是本次講座的主題，主講嘉賓：程萃文老師，山西師范大學(xué)教師，兩年日本留學(xué)經(jīng)歷，教育學(xué)碩士學(xué)位。</h3> <h3>程老師聲情并茂的為家長(zhǎng)們講授如何建立適當(dāng)?shù)募彝C(jī)制，如何正確的家校溝通，如何陪伴孩子成長(zhǎng)。</h3> <h3>家長(zhǎng)們認(rèn)真做筆記</h3> <h3>記錄精彩瞬間</h3> <h3>積極參與互動(dòng)</h3> <h3>妙趣橫生的講座感染著每一位家長(zhǎng)</h3> <h3>現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)</h3> <h3>會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席</h3> <h3>林主任的講話更是別開(kāi)生面，現(xiàn)身說(shuō)法，用真實(shí)的成功案例，強(qiáng)調(diào)了家校合作的必要性和重要性。</h3> <h3>老師們也來(lái)學(xué)習(xí)，一切為了學(xué)生！</h3> <h3>會(huì)后家長(zhǎng)們就孩子的個(gè)性問(wèn)題咨詢專家，希望指點(diǎn)迷津。</h3> <h3>講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們又來(lái)到孩子的班級(jí)進(jìn)行班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。每一位班主任與副班主任都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，目的都只有一個(gè)：為了每個(gè)孩子更快的成長(zhǎng)與更好的發(fā)展。</h3> <h3>一（1）班</h3><h3>懷著同樣的心情，有著共同的期待，來(lái)一場(chǎng)“心與心的交流”。讓我們和孩子一同成長(zhǎng)，做孩子的護(hù)航使者。家校攜手共創(chuàng)美好明天!</h3> <h3>一（2）班</h3><h3>每一次教師與家長(zhǎng)之間的碰面，都是互相溝通交流的機(jī)會(huì)，一切為了孩子，一切為了學(xué)生[拳頭][拳頭]<br></h3> <h3>一（3）班</h3><h3>每一次相遇，是對(duì)過(guò)往的肯定，對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定。老師的付出，家長(zhǎng)的用心，孩子們的可愛(ài)，都凝聚在這間教室里，怎一個(gè)“棒”字了得！</h3> <h3>一（4）班</h3><h3>雖然我們不是天才，但是我們要做天才的家長(zhǎng)！</h3> <h3>一（5）班</h3><h3>這是一次心靈與心靈的溝通，我們看到了家長(zhǎng)們對(duì)孩子的重視和對(duì)學(xué)校工作的支持，也看到了老師的負(fù)責(zé)和對(duì)每位學(xué)生的關(guān)心！</h3> <h3>一（6）班</h3><h3>家長(zhǎng)寄語(yǔ)：樹(shù)立家長(zhǎng)形象，陪伴孩子成長(zhǎng)！</h3><h3>班主任寄語(yǔ)：欣賞每一個(gè)孩子！</h3> <h3>一（7）班</h3><h3>家校一體，親切交流，攜手共創(chuàng)良好的環(huán)境，讓孩子可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)[玫瑰]。</h3> <h3>二（1）班</h3><h3>愛(ài)與愛(ài)的碰撞，心與心的交流，一切為了孩子，家校攜手做好孩子的護(hù)航使者。</h3> <h3>二（2）班</h3><h3>陪伴是一個(gè)溫暖而富有力量的詞，它也是日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持。我們?cè)敢獍咽澜缟献蠲篮玫臇|西給予孩子，那就是時(shí)間，愿我們能有效陪伴，陪伴孩子一起有苦有樂(lè)的成長(zhǎng)。</h3> <h3>二（3）班</h3><h3>心與心的交流，促進(jìn)了家與校的聯(lián)系，愿我們攜手并進(jìn)，互相配合，為每一位學(xué)生的進(jìn)步，共同創(chuàng)建優(yōu)秀的班級(jí)而努力!</h3> <h3>二（4）班</h3><h3>成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，感動(dòng)的點(diǎn)滴，我們都是見(jiàn)證者。陪伴是最長(zhǎng)情的告白！</h3> <h3>二（5）班</h3><h3>這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，也看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽(yáng)光教育。</h3> <h3>三（1）班</h3><h3>認(rèn)識(shí)三年級(jí)的重要性，讓我們從點(diǎn)滴抓起，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣！</h3> <h3>三（2）班</h3><h3>多溝通，多理解，讓每一位孩子在家長(zhǎng)和教師的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。</h3> <h3>三（3）班</h3><h3>“曹先生”從陪伴、家校合作、學(xué)生考核、公平等十一個(gè)方面和學(xué)生家長(zhǎng)做了探討。</h3> <h3>三（4）班</h3><h3>習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，好習(xí)慣是一個(gè)孩子最寶貴的財(cái)富，好習(xí)慣讓人終生受益??！</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)高度重視。家校攜手，共話成長(zhǎng)[太陽(yáng)][太陽(yáng)][太陽(yáng)]<br></h3> <h3>家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上！</h3> <h3>家校溝通，家長(zhǎng)們遲遲不愿離去……</h3> <h3>本次家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功，每位家長(zhǎng)都收獲滿滿。這次家長(zhǎng)會(huì)將進(jìn)一步形成互建、互信、互助的家校共育的合力，老們和家長(zhǎng)在和孩子共生共長(zhǎng)的過(guò)程中，共同幫助孩子形成好的向上的人格狀態(tài)，并修復(fù)自身的人格狀態(tài)，讓孩子們能在更健康、更和諧的環(huán)境中幸福成長(zhǎng)。祝我們的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)也都能遇見(jiàn)最好的自己！祝我們的學(xué)校蒸蒸日上。</h3> <h3>編輯：李慧 閆君 曹建紅</h3><h3>攝影：李慧 閆君 曹建紅 楊文博等</h3>

家長(zhǎng)

孩子

家校

家長(zhǎng)會(huì)

陪伴

成長(zhǎng)

一班

二班

學(xué)校

溝通