<h1> 為了充分調(diào)動(dòng)教師在教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提升新媒體新技術(shù)使用效率，我校決定舉辦青年教師新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大賽。主要為教師利用新媒體新技術(shù)設(shè)備（鴻合），借助交互性課件上一節(jié)課。課程內(nèi)容為本學(xué)期的學(xué)科，教師可提前準(zhǔn)備。分別在4月11日和12日進(jìn)行了為期兩天的初賽。本次比賽除我校四名老師外，特邀請(qǐng)了周家殮小學(xué)、馮渠小學(xué)和水地灣小學(xué)的三名老師擔(dān)任評(píng)委。</h1> <h1> 賽前，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)宋慶飛組織參賽教師召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，再次介紹講課要求和評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。并由老師們進(jìn)行抽簽，決定講課順序。</h1> <h1> 4月11日參賽教師風(fēng)采</h1> <h1> 張倍耀老師的授課內(nèi)容是三年級(jí)數(shù)學(xué)《隊(duì)列表演(二)》，張老師應(yīng)用新媒體視頻、音頻、展臺(tái)等技術(shù)教學(xué)生兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，結(jié)合生活實(shí)際的情景導(dǎo)入課堂，探索兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算，結(jié)合點(diǎn)子圖說(shuō)明乘法豎式中每一步的意思，可以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，思路清晰，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍積極。是一堂好的數(shù)學(xué)課。</h1> <h1> 武娜娜老師的授課內(nèi)容是二年級(jí)數(shù)學(xué)《比一比》。整節(jié)課武老師能夠熟練的運(yùn)用聚光燈、幕布、展臺(tái)等新媒體技術(shù)，并且做到人機(jī)互動(dòng)。通過(guò)低年級(jí)學(xué)生喜歡的魔術(shù)、游戲、幫助小動(dòng)物等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)入手，挖掘?qū)W生喜歡的生活中的數(shù)學(xué)素材，讓學(xué)生通過(guò)觀察并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而討論交流出比較方法，讓學(xué)生在快樂(lè)積極的情境中學(xué)習(xí)。</h1> <h1> 曹龍梅老師授課的內(nèi)容是一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圖形》，本課從介紹老朋友立體圖形導(dǎo)入新課，運(yùn)用了看一看、摸一摸、畫一畫等引入新朋友長(zhǎng)方形、三角形、正方形、圓。通過(guò)使用幕布、放大鏡等新媒體技術(shù)，穿插各種動(dòng)畫，讓同學(xué)們對(duì)新朋友有了全新的認(rèn)識(shí)，深刻體會(huì)“面從體出”。</h1> <h1> 王有花老師的授課內(nèi)容是二年級(jí)《古詩(shī)二首之絕句》她通過(guò)隨文識(shí)字的教學(xué)方法，利用多媒體技術(shù)讓學(xué)生理解古詩(shī)。她以圖入詩(shī)，讓學(xué)生感受到美景，在感受的基礎(chǔ)上品讀，體會(huì)詩(shī)人愉悅的心情。</h1> <h1><font color="#333333"> 高海玲老師的授課內(nèi)容是一年級(jí)語(yǔ)文《一分鐘》，課文以小學(xué)生喜愛(ài)的故事形式出現(xiàn)。主人公元元因?yàn)樵缟隙嗨艘环昼妼?dǎo)致他遲到了二十分鐘，故事與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系緊密。高老師能根據(jù)低年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，有效利用新媒體技術(shù)，插入圖片、音視頻創(chuàng)設(shè)情境，有效組織課堂教學(xué)。通過(guò)朗讀、討論交流幫助學(xué)生理解課文，從而引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步體會(huì)到時(shí)間的寶貴并懂得從小就要珍惜時(shí)間。</font></h1> <h1> 王谷雨老師授課內(nèi)容是二年級(jí)語(yǔ)文《太空生活趣事多》，本課用淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí)，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六個(gè)自然節(jié)，從“睡覺(jué)、走路、喝水、洗澡”四個(gè)方面向人們介紹了鮮為人知的太空趣事，條理清楚。通過(guò)使用聚光燈，放大鏡等新媒體技術(shù)，穿插各種動(dòng)圖，音頻，視頻使孩子們更好的了解太空的生活，激發(fā)孩子探索未知的興趣！</h1> <h1> 4月12日參賽教師風(fēng)采</h1> <h1> 吳博老師的授課內(nèi)容是四年級(jí)語(yǔ)文《古詩(shī)詞三首》之《漁歌子》，她的思路清楚，從詞的特點(diǎn)入手，同時(shí)對(duì)詞中的陌生詞通過(guò)圖片的形式，使孩子們一目了然，隨后進(jìn)行了詞的品讀，吳老師通過(guò)圖片，背景音樂(lè)感染到課堂的每一個(gè)人，孩子們暢所欲言。在感悟詞人“不須歸”的情懷時(shí)，吳老師進(jìn)行了大量的拓展，資料搜集，真正讓孩子感受到詞人的悠閑，自由的生活態(tài)度。本堂課將古詩(shī)詞的教學(xué)方法貫徹始終：一讀，二品，三悟，四誦。讓孩子們學(xué)會(huì)方法，進(jìn)而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！</h1> <h1> 杜艷寧老師的授課內(nèi)容是二年級(jí)數(shù)學(xué)課《比一比》。課堂上杜老師充分利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景,用龜兔賽跑的故事導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子們積極思考、交流，主動(dòng)探索知識(shí)，活躍了課堂的氣氛。</h1> <h1> 高陽(yáng)老師授課內(nèi)容是四年級(jí)語(yǔ)文《和我們一樣享受春天》，這是一篇略讀課文，主要靠同學(xué)們自己去感悟，去發(fā)現(xiàn)。在教學(xué)中高老師能有效利用媒體技術(shù)，采用多種朗讀形式,讓學(xué)生在反復(fù)誦讀中體會(huì)詩(shī)歌的情感。同時(shí)將易讀錯(cuò)的字用放大鏡擴(kuò)大學(xué)習(xí)，加深印象。最大的亮點(diǎn)是用字體大小的變化來(lái)教給學(xué)生正確閱讀。最后視頻播放《tell me why》，在小男孩充滿抗議和對(duì)未來(lái)充滿希望的歌聲中取得共鳴。</h1> <h1> 白金花老師的授課內(nèi)容是三年級(jí)語(yǔ)文《花鐘》，學(xué)習(xí)本篇文章的目的是讓學(xué)生理解文章的寫作結(jié)構(gòu)，理解擬人化手法的作用，白老師能應(yīng)用聚光燈，幕布 ，投影儀，時(shí)鐘等白板軟件，通過(guò)品讀關(guān)鍵詞體會(huì)句子用詞的準(zhǔn)確性。從而讓學(xué)生感受到大自然的美與神奇。</h1> <h1> 鐘林林老師的授課內(nèi)容是三年級(jí)英語(yǔ)《Where is my car? 》她利用自然拼讀法以及音標(biāo)拼讀來(lái)教授新單詞，初步滲透音標(biāo)，學(xué)習(xí)單詞的同時(shí)教授句型，利用各種教具使同學(xué)們直觀感受到所學(xué)單詞句型的意義。在操練句型方面，利用媒體的優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生和媒體進(jìn)行互動(dòng)，可以讓學(xué)生更直觀感受所學(xué)內(nèi)容，并且能夠最大可能地展現(xiàn)學(xué)生，增強(qiáng)同學(xué)們自信心。</h1> <h1> 教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)?；顒?dòng)結(jié)束后所有老師參與交流，各抒己見(jiàn)，促進(jìn)成長(zhǎng)。</h1> <h1> 本次初賽分別評(píng)選出吳博、高海玲、王谷雨、武娜娜、王有花和鐘林林六位老師進(jìn)入決賽。本次活動(dòng)對(duì)所有老師來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也讓我們更加深刻的意識(shí)到了“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)教育教學(xué)理念和模式創(chuàng)新的重要作用，希望在今后的課堂教學(xué)中，老師們依然能夠充分利用新媒體新技術(shù)的教學(xué)策略和互動(dòng)情境，構(gòu)建探究、自主、協(xié)作的新型學(xué)習(xí)環(huán)境。</h1>