實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年一班系鞋帶大賽

散步的蝸牛

<h3>為提高學(xué)生的生活本領(lǐng)，讓學(xué)生感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，養(yǎng)成其良好的生活習(xí)慣，4月12日班會(huì)課，實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年一班學(xué)生開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的系鞋帶比賽。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>本次比賽分為用鞋組和非用鞋組，每個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待，展現(xiàn)了自己的實(shí)力。</h3> <h3>孩子們個(gè)個(gè)準(zhǔn)備充分，自信地投入比賽，他們神情自若，爭(zhēng)分奪秒，許多孩子能很好地掌握系鞋帶的技巧，很快就完成任務(wù)。有的小朋友動(dòng)作靈活、迅速，手里拿著鞋帶在鞋子上飛快地穿梭，熟練地就系好了蝴蝶結(jié)。有的小朋友低著頭穩(wěn)穩(wěn)的系著、有的小朋友的蝴蝶結(jié)打得一只長(zhǎng)一只短……。旁邊觀(guān)看的小朋友使勁地為小選手歡呼加油!“老師，我系好了”，一只只小手高高的舉了起來(lái)，臉上綻放出自豪的笑容，滿(mǎn)足的表情。<br></h3> <h3>比賽最終決出了用鞋組前三名和非用鞋組前四名。</h3> <h3>畫(huà)外音:我做的鞋像嗎？</h3> <h3>本次比賽，從生活小事入手，展示了孩子們的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)他們的獨(dú)立生活能力，倡導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。當(dāng)然，也有一些孩子需要加強(qiáng)練習(xí)、努力提高，在未來(lái)的日子里，相信孩子們一定會(huì)用自己的靈巧的雙手，播種更多的希望，收獲更多的精彩。</h3>