<h3><b> 也是幸運(yùn)，能夠參加為期兩天的班主任培訓(xùn)，我從未想過這兩天竟讓我的心靈有那么一種洗滌般透亮的感覺，不是教條式，高大上般的求而不得，反而是離我們那么地近，那么的近……</b></h3> <h3><b> 七位主講，不一樣的處事辦法，也許也是不一樣的人生。兩天來，給了我許多感嘆，在這我只想談?wù)勎倚闹斜稽c(diǎn)的最亮的地方。</b></h3> <b> 一、教育，向美而生。這個(gè)是引用了杭州知名的“最美教師”鄭英老師這次培訓(xùn)的主題。超喜歡她的那種對生活充滿了熱情的感覺，在她面前，我似乎只能算是“活著”而非是“生活”，是呀，眼中對自身的美麗帶來的是一身自信，對生活的態(tài)度帶來是美麗的生活姿態(tài)，對工作的心動(dòng)帶來的是一身舒適，然，這繁雜一切，有多少人停下來過，靜靜地想，你對你的工作是為了糊口還是為了生活，你對你的班級(jí)是為了服從安排還是為了遇見，你對你的學(xué)科是為了完成教學(xué)任務(wù)還是為了傳遞知識(shí)？換種心態(tài)看世界，就像鄭老師所說，你的格局有多高，你的孩子就能走多遠(yuǎn)，做一個(gè)正能量之人，不要為了生活而生活，不要為了雜事而煩擾，不要為了俗事而焦躁，活出自己最想看見的自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾十個(gè)孩子怎看怎可愛，有了這份認(rèn)知，一切便已欣然。</b><h3><br></h3> <h3><b> 二、育人必育己。不驚奇地說，每一個(gè)優(yōu)秀教師必然是個(gè)學(xué)習(xí)型教師，培訓(xùn)時(shí)每一位老師的侃侃而談，一身靈氣的凌老師，一身詩氣的蔡老師，一身韻氣的鄭老師，一身香氣的李老師，一身正氣的熊老師……我自愧不如。俗話說，你要給孩子一杯水，必然要有一桶水，這里的“水”我不認(rèn)為是學(xué)科專業(yè)知識(shí)，而是廣泛的知識(shí)，其實(shí)這些離我們并不空洞，您試過嗎？當(dāng)你說出一個(gè)班上孩子關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問題與他們侃侃而談時(shí)，他們眼中的驚訝是驚喜的，小學(xué)生本身就有向師性，若能提高自身底蘊(yùn)，興國必先強(qiáng)師，持久下去，會(huì)是一片彩虹的。</b></h3> <h3><b> 三、心中有愛。教育學(xué)中對班主任的素質(zhì)要求中就有一條“要有一顆愛學(xué)生的炙熱之心”。把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，把學(xué)生當(dāng)作生命里每一個(gè)重要組成部分。您的學(xué)生愛你嗎？您愛你的學(xué)生嗎？愛這個(gè)話題很是廣泛，真的都懂嗎？<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">如果你能夠給予學(xué)生足夠的愛，那么你就真正的成為學(xué)生的良師益友，你才能夠走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為成功的教育者！</span></b></h3> <h3><b> 千言萬語不如心頭一動(dòng)，無華麗言辭，無美麗修辭，感我一直困頓的那面墻透出一束光，如此，釋然，更感欣然。</b></h3>