<h3> 2019年7月30日，港閘區(qū)第三期名師培養(yǎng)對(duì)象在區(qū)名師導(dǎo)師團(tuán)王笑君團(tuán)長(zhǎng)、沈行恬副團(tuán)長(zhǎng)和導(dǎo)師團(tuán)張金林導(dǎo)師、羅俊導(dǎo)師、朱艷峰導(dǎo)師、束畢權(quán)導(dǎo)師的陪伴下開(kāi)始了港閘區(qū)名師培養(yǎng)工程暑期研修活動(dòng)。<br></h3><h3> 陪伴，是最長(zhǎng)情的告白！港閘教育領(lǐng)銜人和先驅(qū)者們正是用這樣最動(dòng)人的方式緩緩浸潤(rùn)著一批批港閘教育人，用這樣無(wú)言的行為默默滋養(yǎng)著家鄉(xiāng)這方樂(lè)土。</h3> <h3> 常有人說(shuō)“讀書(shū)是件孤獨(dú)的事”，因?yàn)槟遣粌H意味著體力、意志力和不受干擾的環(huán)境，更包含著思想層面上的不可通約性。當(dāng)然，讀書(shū)也可以成為一群人乘興而來(lái)，盡興而歸的樂(lè)事——竹林七賢、建安七子等文人團(tuán)體吟詩(shī)作畫(huà)的圖景古已有之。</h3> <h3> 上午八時(shí)許，區(qū)名師培養(yǎng)工程全體成員齊聚北城小學(xué)八角亭，參加暑期研修的第一個(gè)活動(dòng)：讀書(shū)沙龍。來(lái)自不同學(xué)科的八名教師走上臺(tái)前，以“新時(shí)期教師的讀書(shū)策略”為題，各抒胸臆，侃侃而談。沙龍活動(dòng)以游戲穿插，氛圍開(kāi)放民主，寬松自由。八名老師就教師為什么讀書(shū)、讀書(shū)的苦與樂(lè)、新時(shí)期教師如何從讀書(shū)困境中突圍等話題展開(kāi)討論。有的引經(jīng)據(jù)典，有的深入淺出，有的幽默風(fēng)趣。最后八名成員分成兩組以思維導(dǎo)圖的形式解讀“新時(shí)期教師應(yīng)當(dāng)讀什么書(shū)”和“新時(shí)期教師的讀書(shū)策略”，展示觀點(diǎn)?；顒?dòng)中大家真誠(chéng)坦白，暢所欲言，縱橫捭闔，道理想，論哲理；親自然，愛(ài)生活；聊人性，悟超脫。天馬行空的思想，行云流水的表述，真當(dāng)是一群“弱冠弄柔翰，卓犖觀群書(shū)”的港閘教育好兒女。</h3> <h3> 接著，羅俊導(dǎo)師和朱艷峰導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)了此次的沙龍活動(dòng)。他們充分肯定了參與沙龍的八位老師認(rèn)真的態(tài)度和良好的素質(zhì)，也肯定了培養(yǎng)對(duì)象共同體全體老師可貴的學(xué)習(xí)精神；同時(shí)還給出了許多中肯的建議。羅俊導(dǎo)師旁證博引，朱艷峰導(dǎo)師娓娓道來(lái)，共同體成員則受益良多！</h3> <h3> 以書(shū)為友，以學(xué)增慧。八位老師拿出下學(xué)期準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的一本書(shū)，請(qǐng)王團(tuán)長(zhǎng)和沈團(tuán)長(zhǎng)雅正，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。將近兩個(gè)半小時(shí)的沙龍活動(dòng)中，所有參與的老師都享受著一席精神層面的饕餮盛宴，在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，在反思中超越自我。留下的是美好，帶走的是希望！</h3> <h3> 王國(guó)維在《人間詞話》里談過(guò)讀書(shū)有三大境界。一為：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓，望盡天涯路”；二為：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；三為：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”！其一謂登高望遠(yuǎn)，要有遠(yuǎn)大目標(biāo)；其二謂嘔心瀝血，要有堅(jiān)韌不拔之志；其三謂心曠神怡，得到成功的快樂(lè)！讀書(shū)是有境界的，作為新時(shí)期的教師，我們一定將王團(tuán)長(zhǎng)對(duì)我們提出的“把書(shū)讀好”的希望踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行到底，一定甘之如飴地堅(jiān)守好“讀書(shū)人”這一最美好的身份！</h3> <h3> 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在晚霞齊飛之時(shí)，我們又在團(tuán)長(zhǎng)和導(dǎo)師們的帶領(lǐng)下，開(kāi)啟了充滿希望的北上研學(xué)之旅。</h3> <h3> 南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。書(shū)香氤氳間，我已乘風(fēng)去！</h3><h3> 精彩可期，未完待續(xù)！</h3>