<h3> 本次實踐活動以“在游戲中認(rèn)識自我，在團隊中提升能力，在合作中凝聚力量，在體驗中感悟成長"為主題，以完善人格為目的，以拓展心胸、拓展品格、拓展意志為宗旨，通過隊列隊形訓(xùn)練、團建活動、素質(zhì)游戲、自理能力、攀巖挑戰(zhàn)等一系列生動、活潑、有趣的個人項目和具有艱巨性、困難性的團隊項目，培養(yǎng)了溝通能力，激發(fā)了內(nèi)在潛能，克服了心理惰性，強化了應(yīng)變能力，進而認(rèn)識自我、挑戰(zhàn)自我和超越自我，最終實現(xiàn)快樂成長！</h3> <h3> 2019年4月12日，我們安寧市太平學(xué)校一年級的萌娃們，滿懷激動的心情，伴隨著歡歌笑語，來到了海灣村自然營地，親近自然，體驗活動，感受生活，放飛夢想。</h3><h3> 這是孩子們小學(xué)第一次離開父母獨自出行，也是孩子們第一次和同學(xué)們一起結(jié)伴同行。大家興奮不已，早早來到學(xué)校整裝待發(fā)。</h3> <h3> 出發(fā)前對孩子們進行活動說明和安全教育。</h3> <h3> 出發(fā)出發(fā)，好激動。</h3> <h3> 手牽手，向前走??</h3> <h3> 耶，出發(fā)，多擔(dān)心孩子們暈車，結(jié)果一路上太興奮了，根本沒事，孩子們真棒！</h3> <h3> 一路歡聲笑語，到達目的地啦！</h3> <h3> 活動開始前先來個一年級大家庭照。</h3> <h3> 非比尋常，四班最強！</h3> <h3> 第一個項目，海嘯求生。在大船上找到平衡，讓孩子們想策略，考驗團體協(xié)作能力。</h3> <h3> 嗯，同學(xué)之間相互幫助，都很團結(jié)，非常棒??</h3> <h3> 大船搖搖晃晃的，開始孩子們都很害怕，后面找到方法了越來越順，越玩越嗨??</h3> <h3> 開始下一個項目：親近自然，制作樹葉畫。</h3> <h3> 找到很多各種形狀的樹葉和小花????</h3> <h3> 看，戰(zhàn)利品夠多吧！</h3> <h3> 開始動手，吼吼～</h3> <h3> 一個個都是實踐性超強的娃兒?</h3> <h3> 快來看看我們的作品棒不棒??</h3> <h3> 體驗了一上午，好像也渴了，來點西瓜解解渴??</h3> <h3> 不知不覺到飯點咯，好餓，準(zhǔn)備開吃吖。</h3> <h3> 美味????????</h3> <h3> 飯后休息休息，來個動畫片??</h3> <h3> 再來一些歡樂的小游戲?????</h3> <h3> 第三個項目，準(zhǔn)備攀巖啦。雖然好多孩子們很害怕，但是沒有人退縮，每一個都躍躍欲試。</h3> <h3> 到底上還是不上呢？有點糾結(jié)??</h3> <h3> 一步一步往上爬??</h3> <h3> 雖然有的小朋友沒能爬到頂，但是只能克服恐懼，勇敢邁出第一步，你們就是最棒噠??</h3> <h3> 老師和家委會也為孩子們做榜樣，克服恐懼，一步一步堅持爬到頂????</h3> <h3> 下一個項目，要去劃平衡船咯。很多小朋友都是第一次劃船，而且還是兩個小朋友一艘船，老師家長們都擔(dān)心孩子們不夠勇敢，但是看著孩子們一個個激動地穿上救生衣，勇敢的坐上船，真是棒棒噠????????</h3> <h3> 最后一個項目：地壺</h3><h3> 是防守還是進攻？ </h3><h3> 在地壺球場地上同學(xué)們都根據(jù)著不同情況自己機智的奪取分?jǐn)?shù)。</h3> <h3> “地壺一出，勢如破竹” 同學(xué)們相互合作，自信、勇敢的參與項目，公平競爭、團隊意識都有提高。</h3> <h3> 活動接近尾聲，孩子們都很不舍，但是還是抑制不住地開心????</h3> <h3> 營長做小結(jié)，送寄語～ </h3> <h3> 我們楊老師與大家一起分享今天的活動的感觸與收獲????</h3> <h3> 準(zhǔn)備返程。</h3> <h3> 回家路上先休息一下??不過今天的體驗課程真的好充實好開心，希望以后能多多組織，積極參加。</h3> <h3> 感謝老師和家長們在活動中對孩子們的關(guān)心和付出。</h3> <h3> 當(dāng)我們7點回到學(xué)校，校級領(lǐng)導(dǎo)依然在等待我們安全歸來。</h3> <h3> 班級就是一個小家，我們每個學(xué)子都是家庭的一部分。愿你們開心成長，活力四射??</h3> <h3> 此次活動的成功舉辦，將成為孩子們學(xué)習(xí)生涯中共同度過的一段美好回憶，同時，一定程度上提高了學(xué)生的精神境界，增強了學(xué)生的團隊意識，促進了個人素質(zhì)的不斷發(fā)展。真可謂“一個理念帶動一個團隊，一種精神促進全員進步！” </h3>