<h3> 游戲?qū)⒆拥陌l(fā)展起著重要作用。因?yàn)橛螒蚪o予孩子快樂的童年和體現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在自我提升的同時(shí)也助力推動幫扶園和片區(qū)的自主游戲開展。因此，我園3月29日上午舉行幫扶園和中原片區(qū)教研《如何組織游戲分享活動》。</h3> <h3> 活動的開展也特邀請中原幼教專干黎才智老師參加?；顒忧皩８衫蠋熥隽酥匾闹v話，希望老師們努力實(shí)行落實(shí)游戲的開展，去小學(xué)化的傾向，要做好記錄游戲的照片、資料的存檔。幫扶園與中原片區(qū)的游戲開展要在中原中心幼兒園的指引下邁向新的臺階。</h3> <h3> 本次活動主要讓園長和老師們進(jìn)行觀摩室內(nèi)和戶外自主游戲與現(xiàn)場的游戲分享。看！園長和老師們準(zhǔn)時(shí)到來，學(xué)習(xí)的熱情高漲。</h3> 環(huán)境觀摩 <h3> 相互交流，相互學(xué)習(xí)</h3> <h3> 分享交流經(jīng)驗(yàn)，碰撞思維的火花。</h3> <h3> 暢談游戲的價(jià)值</h3> <h3> 交流彼此的想法，會心一笑</h3> 快樂游戲 <h3> 走進(jìn)游戲的天地，真正領(lǐng)悟到孩子們沉浸游戲的氛圍是多么的投入。給我們帶來震驚與驚喜，贊嘆孩子們游戲的水平高超。游戲的價(jià)值永在孩子們的身上散發(fā)光彩！</h3> <h3> </h3> 游戲分享 <h3> 觀摩游戲后由李組長組織第二環(huán)節(jié)的游戲分享。園長和老師們都認(rèn)真聆聽，做好筆記。</h3> <h3> 大五班陳老師分享《小廚房》圍繞分享點(diǎn)設(shè)計(jì)關(guān)鍵問題——多元材料的組合創(chuàng)造。提問的問題很有針對性，能引發(fā)思考。歸納總結(jié)有提升的推進(jìn)。</h3> <h3> 中一班蔡老師分享《愛心房子》。在分享的過程中緊扣分享點(diǎn)進(jìn)行提出關(guān)鍵性問題。問題的提問能引發(fā)孩子的思考，能散發(fā)孩子的思維。與愛的情感延續(xù)，讓孩子們懂得愛的真諦。</h3> 分享交流 <h3> 聆聽分享后一起共話分享經(jīng)驗(yàn)，梳理分享如何做好及各園的困惑等問題的交流。園長老師們都表達(dá)想法，這是一次互助學(xué)習(xí)的平臺，助力游戲更好發(fā)展的方向目標(biāo)。</h3> <h3> 鄭園長對活動給予高度的評價(jià)。她指出活動的學(xué)習(xí)有提高的空間，也意識到游戲分享對孩子的游戲推進(jìn)有幫助，了解了游戲分享的過程，將帶著思考在行動。</h3> <h3> 李園長首先感謝中原中心幼兒園提供學(xué)習(xí)的平臺。在觀摩中真正感悟到孩子游戲時(shí)快樂的情景。對于分享中的提問問題能促發(fā)孩子的共鳴是分享的重要環(huán)節(jié)，也是孩子游戲的真正心聲。組織分享環(huán)節(jié)很重要，能推進(jìn)下一步的游戲水平。</h3> <h3> 梁組長梳理分享活動的組織思考方向</h3><h3> 1.分享點(diǎn)的選擇是孩子感興趣，有意義的</h3><h3> 內(nèi)容，話題聚焦。</h3><h3> 2.分享的過程中提問很重要，多問“為什么”“經(jīng)歷了什么”</h3><h3> 3.歸納小結(jié)的提升要有推進(jìn)意義</h3> <h3> 謝組長指出分享點(diǎn)的攝取可依據(jù)指南進(jìn)行，圍繞指南分析，教師在游戲中要學(xué)會觀察，對圖片的分析及撰寫的微型課要有充分的時(shí)間備課。</h3> <h3> 李組長指出分享環(huán)節(jié)的思路:</h3><h3> 1.選取分享的主題</h3><h3> 2.選取合適的照片或視頻</h3><h3> 3.設(shè)計(jì)關(guān)鍵提問</h3><h3> 4.總結(jié)哇在哪里</h3> <h3> 彼此的交流是多么的融洽，彼此的交流增進(jìn)了友誼，彼此的交流真正懂得如何做好分享活動。大家都表決行動落實(shí)開展，堅(jiān)持每天做，共同為孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境助力游戲發(fā)展。游戲的種子在各園所綻放，愿幫扶和片區(qū)的教研蒸蒸日上。</h3>