行走的春天——清豐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)閱讀研學(xué)之旅明月如霜 <h3> 人間四月芳菲盡，曹園書(shū)韻情正濃。4月13日下午，迎著和煦的十里春風(fēng)，清豐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)師生和家長(zhǎng)代表走進(jìn)書(shū)香曹園，閱讀中華經(jīng)典。</h3> <h3> 如果說(shuō)三月的春天是含苞待放的，那么屬于四月的春天，一定是燦爛光輝的。和煦的陽(yáng)光開(kāi)始變得灼熱，道路兩旁綠樹(shù)成蔭，萬(wàn)物都煥發(fā)著勃勃的生機(jī)，走進(jìn)曹園，閱讀經(jīng)典的孩子就是四月最美的春天。</h3><div><br></div><div><br></div> <h3> 最美的旅行，總是發(fā)生在最好的季節(jié)，陽(yáng)春四月，許自己一場(chǎng)最美的旅行。“一園書(shū)韻一架花，一行垂柳一湖霞，一目一詩(shī)一經(jīng)典，一湖碧波一芳華”，來(lái)書(shū)香曹園，在旖旎風(fēng)光中感受春風(fēng)拂面的詩(shī)詞經(jīng)典。</h3> <h3> 走進(jìn)三曹詩(shī)廊，沐浴中華經(jīng)典。親子共讀的身影，是書(shū)香曹園最美的春天。</h3> <h3> 你讀，我畫(huà)；你講，我聽(tīng)。明月湖畔，十里春風(fēng)，不及你們親子認(rèn)真閱讀的身影。</h3> <h3> 用心靈聆聽(tīng)自然的美好，用紙墨記錄詩(shī)詞的精粹，讓閱讀成為春天里最美的風(fēng)景。</h3> <h3> 三曹詩(shī)廊，紫藤蘿下，認(rèn)真閱讀，側(cè)耳傾聽(tīng)。讓文學(xué)浸潤(rùn)心靈，讓詩(shī)詞走進(jìn)萬(wàn)家。</h3> <h3> 一位稚子一山河。一朵芳菲一春情。一首詩(shī)詞一經(jīng)典，一句唱和一風(fēng)景。沐浴三曹詩(shī)詞的經(jīng)典，讓我們圍坐在一起，一起背誦那些傳承了千年的詩(shī)詞，與十里春風(fēng)一起畫(huà)一道春天最美的弧線。</h3> <h3> 湖畔青蕪堤上柳，碧草盈盈似汀洲。四月，曹園內(nèi)紫藤葳蕤，湖兩畔楊柳依依，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹(shù)嫩綠的細(xì)芽猶如籠罩在一層薄薄的煙霧里。這美如畫(huà)的湖色，這翠如煙的景致，這一個(gè)個(gè)認(rèn)真閱讀的身影，豈能用一個(gè)“美”字形容了得！</h3> <h3> 一園書(shū)香裊裊，一城茸綠蔓延。 最美的風(fēng)景在你們的指尖，在們的書(shū)中，在你們的唇齒。春風(fēng)十里浩蕩，春紅吐露芳香，堅(jiān)持行走在閱讀道路上的你們，就是頓丘大地最美的春天。</h3>