<h3> </h3> <h3> 2019年4月12日，在葉書記、馮主任的親自帶領(lǐng)下，我們東關(guān)小學(xué)一行9人，沐浴著溫暖的春風(fēng)，懷著愉悅的心情，利用雙休日，參加了為期三天的“名師之路”小學(xué)英語情境創(chuàng)設(shè)及任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)觀摩研討會(huì)活動(dòng)。整個(gè)培訓(xùn)過程，我們或是側(cè)耳傾聽；或是俯首記錄，完成了一次聽覺與心靈交融的震撼之旅。</h3> <h3> 羅琳老師示范課：《典范英語》三年級(jí)Lesson8《Swap！》+說課；韋健老師示范課：三年級(jí)的故事《kind bird》+微講座；吳銳老師示范課：四年級(jí)《Unit 3Let's talk&learn》+微講座。</h3><h3> 從中讓我們學(xué)習(xí)到老師是孩子課堂輸出的引路人，我們要用生動(dòng)的語言，活潑的肢體語言感染孩子們。</h3> <h3> 下午學(xué)習(xí)來自鄭州崔吉娟老師示范課：四年級(jí)《How to describe animals》+說課；香港羅一寰老師示范課：六年級(jí)《Shakespeare Living in Textbooks》+說課；來自臺(tái)灣詹椒青示范課：五年級(jí)《Yes,it is!Or is it?》+說課。 </h3><h3> 來自兩岸三地的三位專家的交流分享，讓我們明顯的感受到課堂的靈活與技巧，并從中深切體會(huì)名師在備課中的心靈感應(yīng)。</h3> <h3> 岑振樣老師示范課：六年級(jí)《1A Welcome to my world》和講座：《培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力》；王勁春老師示范課：五年級(jí)拓展教材《If you give the mouse a cookie》和講座：《通過合理教學(xué)情境下的任務(wù)設(shè)計(jì)促成有效學(xué)習(xí)》；孫璟老師示范課：PEP四年級(jí)下冊(cè)《U6 PB Let's talk》+說課；王禹老師示范課：PEP四年級(jí)下冊(cè)《U6 PBLet's talk》+說課；趙琦專家點(diǎn)評(píng)+互動(dòng)研討+講座《提升教材解析能力，構(gòu)建高效課堂教學(xué)》。</h3><h3> </h3> <h3> 譚偉杰老師示范課：培生分級(jí)閱讀《The lion and the mouse》+說課；褚金麗專家點(diǎn)評(píng)+講座：《真實(shí)語料，真實(shí)語境，真實(shí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的英語課堂教學(xué)》；王超老師示范課：五年級(jí)《Tommy's Birthday Present》+講座。</h3><h3> 從中讓我們學(xué)習(xí)到學(xué)生的輸出是體現(xiàn)課堂效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，板書就是本節(jié)課的整合。</h3><h3> 專家的點(diǎn)評(píng)更是"犀利"風(fēng)云，一語中的，讓大家眼前一亮，受益匪淺。</h3> <h3> 在這三天的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)真聆聽了全國(guó)知名專家的現(xiàn)場(chǎng)授課和講座報(bào)告，并詳細(xì)地作了筆記。12節(jié)示范課節(jié)節(jié)有亮點(diǎn)，課課有精彩；4場(chǎng)講座報(bào)告，每一場(chǎng)都扣人心弦，催人奮進(jìn)，啟迪思維。</h3> <h3> 通過本次學(xué)習(xí)，我們?cè)谟⒄Z教學(xué)方面吸取了很多經(jīng)驗(yàn)，有了更多新的思考，希望在將來的教學(xué)中取得更大的進(jìn)步！為我們的英語教學(xué)打開了一扇亮窗，努力讓自己的教學(xué)成果能遍地開花！</h3> <h3>攝影:何文 王進(jìn)</h3><h3><br></h3><h3>編輯:王進(jìn)</h3><h3><br></h3><h3>審核:葉慶東 馮軍</h3>