我們的小醫(yī)院公幼 <h3>“寶寶生病啦！”怎么辦呢？“去看醫(yī)生，打針吃藥”</h3><h3>這是某一天娃娃家里的游戲，那時(shí)候班里還沒(méi)有小醫(yī)院呢，可是娃娃就這么突然的生病了??怎么辦呢？</h3> <h3>孩子們可真有辦法！把講故事的故事屋拉來(lái)做我們的醫(yī)院吧！</h3><h3>“老師，幫我們寫(xiě)個(gè)'醫(yī)院'，我們不會(huì)寫(xiě)字”“醫(yī)院有一個(gè)小標(biāo)志哦，你們一定會(huì)畫(huà)”</h3><h3>孩子們的潛力被激發(fā)了，在老師的幫助下完成了“紅十字”標(biāo)志，小醫(yī)院正式掛牌開(kāi)張！</h3> <h3>每個(gè)小家伙都十分關(guān)注這個(gè)新開(kāi)張的小醫(yī)院</h3> <h3>第一天，病人特別多，娃娃家的娃娃們“樂(lè)此不?！钡纳?。</h3> <h3>每個(gè)人都想當(dāng)小醫(yī)生，醫(yī)院都快擠炸了！<br></h3> <h3>思思老師也鉆進(jìn)小醫(yī)院，當(dāng)保安維持秩序去了！</h3> <h3>實(shí)在進(jìn)不去了，這個(gè)小家伙想出一個(gè)十分聰明的辦法，修理屋頂，這樣就能爬上房頂去看了，嘻嘻～</h3> <h3>小屋子太小了，容納不下那么多小醫(yī)生和病人，干脆在桌子上玩吧</h3> <h3>“這個(gè)娃娃發(fā)燒了”</h3><h3>孩子們的游戲內(nèi)容豐富起來(lái)，不再像一開(kāi)始只是抱來(lái)醫(yī)院吃藥了，現(xiàn)在醫(yī)生會(huì)給娃娃測(cè)體溫，然后再開(kāi)藥，和生活經(jīng)驗(yàn)銜接上了。</h3> <h3>為了維持秩序，我們投放了醫(yī)生服和護(hù)士服，潛在的制訂了游戲中醫(yī)生人數(shù)的規(guī)則。</h3> <h3>這么專業(yè)的醫(yī)生，又吸引來(lái)了“小病患”，“醫(yī)生我手破了”</h3> <h3>“好，那給你吃藥”</h3><h3>“不管用，我手破了得包扎”</h3><h3>“用什么包扎呀??？”</h3><h3>我順手拿了一截手紙遞給醫(yī)生：“醫(yī)生，這個(gè)紗布行嗎”</h3><h3>“行！”</h3><h3>孩子們?cè)僬{(diào)動(dòng)自己的原有經(jīng)驗(yàn)豐富游戲內(nèi)容呢！</h3> <h3>“醫(yī)生，我嗓子疼，你給我吃藥吧”</h3> <h3>“不能吃藥，得量體溫，發(fā)燒再吃藥吧”</h3><h3>“啊！發(fā)燒啦，80，800度！”</h3><h3>小病人終于吃上藥了??，這小醫(yī)生對(duì)數(shù)字的大小還是很有研究的！</h3> <h3>護(hù)士給看病的小朋友們擺上了小椅子</h3> <h3>小醫(yī)生還不時(shí)地交談</h3> <h3>這兩位媽媽說(shuō)自己的了甲流，護(hù)士趕忙給她們發(fā)了小口罩，這會(huì)正式咱們班甲流盛行的時(shí)候，孩子們的生活都體現(xiàn)在了游戲中，游戲就是他們的生活。</h3> <h3>這位媽媽遵守秩序排了很久的隊(duì)，一直到游戲結(jié)束都沒(méi)排到，為了滿足她的游戲愿望，今天的活動(dòng)區(qū)多玩一會(huì)！</h3> <h3>終于給寶寶看病啦！</h3> <h3>最近，小醫(yī)院的病人不多，大家都很健康，小醫(yī)生們可犯了愁，沒(méi)人來(lái)當(dāng)病人怎么玩兒呀？</h3><h3>就在這時(shí)，體檢開(kāi)始啦，我們展開(kāi)了談話活動(dòng)“只有生病才去醫(yī)院?jiǎn)幔俊?lt;/h3><h3>“不是，我媽媽帶我去檢查過(guò)眼睛，就是看看我能看多小的畫(huà)”</h3><h3>“我去看牙齒了，因?yàn)槲业难揽膲牧恕?lt;/h3><h3>“我去過(guò)醫(yī)院看病人”</h3><h3>我去醫(yī)院取過(guò)藥，我爸爸帶我去的”</h3><h3>孩子們說(shuō)了好多好多，我們又幫忙歸納梳理總結(jié)，原來(lái)不是只有生病才去醫(yī)院，取藥，探病都會(huì)去醫(yī)院啊！還有體檢也要去醫(yī)院！</h3><h3>“什么是體檢??？”</h3><h3>“對(duì)啊，什么是體檢呢？體檢馬上就要開(kāi)始了</h3> <h3>體檢進(jìn)行中，檢查牙齒，測(cè)聽(tīng)力孩子們都經(jīng)歷了，期待他們的“新”游戲。</h3>