<h3> 劉宏瑜校長(zhǎng)4月15日對(duì)全體教師作了題為“班級(jí)治理與班級(jí)育人實(shí)踐探究”的培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)詳細(xì)闡述了“班級(jí)管理”向“班級(jí)治理”轉(zhuǎn)化的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。充分發(fā)揮班級(jí)育人的教育功能，集中探討班級(jí)管理中的問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略，有效引領(lǐng)廣大教師對(duì)敘事班會(huì)的理解與設(shè)計(jì)，高度關(guān)注新課程下促進(jìn)學(xué)生課堂紀(jì)律必須由外在約束為主導(dǎo)向內(nèi)在約束為主導(dǎo)轉(zhuǎn)化，充分掌控紀(jì)律，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面所具有的價(jià)值。受訓(xùn)教師一致認(rèn)為本次培訓(xùn)對(duì)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展及校園文化建設(shè)起到“推波助瀾”的作用，下面是培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。</h3> <h3>劉校長(zhǎng)的培訓(xùn)共有五部分：一、“中國(guó)班主任制”的意蘊(yùn)。</h3> <h3>二、核心素養(yǎng)理念下班級(jí)管理的新思考</h3> <h3>三、班級(jí)管理中的問(wèn)題應(yīng)對(duì)。</h3> <h3>四、敘事班會(huì)的理解與設(shè)計(jì)。</h3> <h3>五、新課程下促進(jìn)學(xué)生自我控制的課堂紀(jì)律探究。</h3> <h3> 培訓(xùn)期間，老師們認(rèn)真傾聽(tīng)并記錄培訓(xùn)要點(diǎn)。沙沙作響的寫(xiě)字聲像春蠶吐絲的聲音，老師們的字里行間充滿了對(duì)教育的用心和對(duì)工作的一絲不茍。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這就是教師生涯的寫(xiě)照。</h3> <h3> 最后，梁占岐書(shū)記對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)，他認(rèn)為這是一次提升全體教師專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力的培訓(xùn)會(huì)，更是一次推進(jìn)班級(jí)“治理與育人”高效的構(gòu)建。他希望老師們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，以此次培訓(xùn)為契機(jī)，在日后的工作中勇于探索、大膽創(chuàng)新，用情、用心、用智做好學(xué)?！爸卫砼c育人”工作。</h3>