守初心育棟梁之才，求發(fā)展樹特色之幟——宣化區(qū)鼓樓小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展紀(jì)實(shí)

嫣然自得

<h1>　　把握育人為本的時(shí)代脈搏，沐浴課程改革的和煦春風(fēng)，宣化區(qū)鼓樓小學(xué)在區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，堅(jiān)持立德樹人的教育理念，秉承以學(xué)生為本的辦學(xué)宗旨，深入強(qiáng)化辦學(xué)特色，打造優(yōu)秀卓越的教師隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。今日之鼓小，如同一顆散發(fā)著誘人芬芳的蓓蕾，向日而開，蓬勃綻放。</h1> <h3></h3><h1>　　隨著新課程改革的推進(jìn)，學(xué)生的主體地位得到肯定和確定，建構(gòu)“學(xué)為中心”的課堂已經(jīng)成為我國當(dāng)今課堂教學(xué)變革的基本取向。而學(xué)習(xí)活動(dòng)的核心是思維，關(guān)注學(xué)生的思維品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，在英語課堂教學(xué)中顯得尤為重要。</h1><h1> 近年來，我校在英語教學(xué)方面獨(dú)樹一幟，以新課標(biāo)為理論引領(lǐng)，努力與先進(jìn)教學(xué)教學(xué)理念接軌，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，開拓了一條多樣發(fā)展，特色啟航的發(fā)展之路。</h1> <h3></h3><h1>　　一、理論學(xué)習(xí)引航向</h1><h1> 精湛的業(yè)務(wù)能力和過硬的教學(xué)水平來自于強(qiáng)大的理論支撐。提高教育理論能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。所以我們始終將理論學(xué)習(xí)擺在教學(xué)發(fā)展的首要位置。小學(xué)英語更要求教師通過學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)。根據(jù)小學(xué)英語新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，我校確定了英語教學(xué)的主攻方向：落實(shí)生本教育、開展繪本閱讀和培養(yǎng)英語核心素養(yǎng)相結(jié)合。</h1> <h1>　　全體英語教師以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以理論豐盈實(shí)踐。通過源源不斷的理論學(xué)習(xí)，整個(gè)英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)氣氛濃厚，老師們潛心鉆研，理論水平逐步提高，專業(yè)知識(shí)日益豐富，部分教師脫穎而出。</h1><h3><br></h3> <h3></h3><h1>　　二、團(tuán)隊(duì)發(fā)展創(chuàng)新風(fēng)</h1><h1> 教學(xué)質(zhì)量的提升，教學(xué)活動(dòng)的順利開展離不開整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新與發(fā)展。我校英語教師團(tuán)隊(duì)師資雄厚，現(xiàn)有市骨干教師一名、宣化區(qū)名師一名，河北省名師工作室成員一名，市教學(xué)能手一名，市教學(xué)新星一名，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人一名，區(qū)教學(xué)新星兩名。英語教師或經(jīng)驗(yàn)豐富，或思維活躍，或敢于創(chuàng)新，每個(gè)教師各有特色，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的互補(bǔ)優(yōu)化。近年來，英語教師團(tuán)隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在李芳主任的帶領(lǐng)下，積極開展教研，精鉆業(yè)務(wù)，教師屢次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，與先進(jìn)的教學(xué)理論和學(xué)術(shù)思想接軌，多次參加國家、省、市、區(qū)級(jí)觀摩課，優(yōu)質(zhì)課比賽并獲得佳績。團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)進(jìn)取是所有英語組成員的一致工作目標(biāo)。多年來，每一名英語教師發(fā)揚(yáng)積極向上，團(tuán)結(jié)互助的精神，在融洽，和諧，互助互愛的工作氛圍實(shí)現(xiàn)自身成長和引領(lǐng)輻射作用，為團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展做出應(yīng)有的努力。</h1> <h1 style="text-align: center;">市骨干教師、區(qū)名師李芳主任</h1> <h1 style="text-align: center;">市教學(xué)新星李艷敏老師</h1> <h1 style="text-align: center;">區(qū)教學(xué)新星杜曉琴老師</h1> <h1 style="text-align: center;">區(qū)學(xué)科帶頭人李東陽老師</h1> <h1 style="text-align: center;">區(qū)教學(xué)新星李敏超老師</h1><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;">校級(jí)骨干教師李娜</h1> <h1 style="text-align: center;">區(qū)教研員程曉敏老師來我校參加教研活動(dòng)</h1> <h1 style="text-align: center;">李芳主任擔(dān)任</h1><h1 style="text-align: center;">宣化區(qū)小學(xué)英語課程成長者工作室導(dǎo)師</h1> <h1 style="text-align: center;">杜曉琴老師與省市區(qū)各級(jí)教研員</h1><h1 style="text-align: center;">一起赴廈門參加第九屆英語教學(xué)觀摩培訓(xùn)</h1> <h3></h3><h1>　　三、課堂教學(xué)勇突破</h1><h1> 依據(jù)教研室的指引，我們樹立了"以課例展示理念，讓理念回歸課堂"這一思想，將教研重心指向課堂，以優(yōu)質(zhì)課探究為突破口，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員在小學(xué)英語課教學(xué)水平的整體提高。我校英語學(xué)科從“教師的教轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)”入手，具體從學(xué)生課前Free talk、單詞卡片的利用、小組建設(shè)、評價(jià)形式、家庭作業(yè)的布置形式、學(xué)生課內(nèi)外閱讀、學(xué)生活動(dòng)的形成、課本劇表演等方面進(jìn)行改革。</h1> <h1>　　利用課前三分鐘，開拓英語視野，展開Free Talk、英語秀等活動(dòng)，給每一位學(xué)生展示自己英語語言能力的機(jī)會(huì)。學(xué)生學(xué)習(xí)方式也日漸豐富，學(xué)習(xí)能力逐漸提高。與此同時(shí)，教師針對我校學(xué)情，制定了多元發(fā)展評價(jià)體系（以小組為單位捆綁式進(jìn)行評價(jià)，每個(gè)小組每個(gè)學(xué)生課上的表現(xiàn)、作業(yè)的完成情況、單詞的聽寫、活動(dòng)的形成、過程性評價(jià)等等）。</h1> <h1 style="text-align: center;">自制單詞卡片讓單詞記憶更有趣</h1> <h1 style="text-align: center;">三分鐘大效果</h1> <h1>　　豐富作業(yè)布置形式，追求作業(yè)的有效性和趣味性相結(jié)合。盡量讓學(xué)生走進(jìn)生活，在生活中進(jìn)行語言實(shí)踐、擴(kuò)大語言運(yùn)用的空間，全面提升學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。</h1> <h1 style="text-align: center;">形式多樣的作業(yè)讓英語學(xué)習(xí)更有趣、更有效</h1> <h1>　　近年來，為落實(shí)生本理念，全方位培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，我校舉辦了各類英語活動(dòng)，如：英語party，英語口語大賽，英語沙龍，千人誦讀等活動(dòng)。辛勤耕耘著，也欣喜收獲著。在2017年學(xué)校代表宣化區(qū)參加“樂享城杯”張家口全民迎冬奧英語口語大賽，榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。</h1> <h1 style="text-align: left;">三位選手在“樂享城杯”張家口全民迎冬奧英語大賽中過五關(guān)斬六將，喜獲全市小學(xué)組第一名的好成績</h1> <h1>　　每周的英語千人誦讀是我校的一大特色。堅(jiān)持英語誦讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語言的節(jié)奏；堅(jiān)持英語誦讀能夠提高聽力水平；堅(jiān)持誦讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力。</h1> <h1>　　我校同時(shí)開展豐富的課外英語拓展活動(dòng)。每周上一節(jié)外教課，每周舉辦一場英語沙龍，在活動(dòng)中學(xué)生可以與外教面對面進(jìn)行交流互動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟成就，體驗(yàn)收獲。</h1> <h3></h3><h1>　　四、繪本教學(xué)展特色</h1><h1> 繪本走進(jìn)英語課堂意義深遠(yuǎn)，它既豐富了教學(xué)內(nèi)容，提供了真實(shí)的語料和語境，又啟發(fā)了學(xué)生的思維，使其保持學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們自主學(xué)習(xí)。我校于2016年初開始結(jié)識(shí)繪本，并外研社以及北京中古友誼學(xué)校取得了業(yè)務(wù)對接，成為宣化區(qū)英語繪本教改實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)校實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)專門開設(shè)了每周一節(jié)的繪本課，致力于學(xué)生“閱讀素養(yǎng)”的培養(yǎng)和“閱讀能力”的提升。繪本閱讀教學(xué)以外研社麗聲系列為載體，以閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，著力培養(yǎng)學(xué)生“愛閱讀，會(huì)閱讀，能閱讀”，教師在教學(xué)過程中通過設(shè)計(jì)不同的問題，逐步喚起學(xué)生對繪本故事的感知，幫助學(xué)生探究繪本的內(nèi)容，從中感悟繪本故事的意義。</h1><h1> </h1> <h1 style="text-align: center;">繪本課堂妙趣橫生</h1> <h1>　　為提高繪本教學(xué)質(zhì)量，我校每年派英語教師參加全國自然拼讀與英語閱讀教學(xué)研討會(huì)。英語教師接受最前沿教學(xué)理論的洗禮，收獲了行之有效的教學(xué)方法，加強(qiáng)了繪本教學(xué)技能。</h1> <h1>　繪本教學(xué)走進(jìn)課堂，開創(chuàng)了我校英語教學(xué)的特色，為學(xué)生核心素養(yǎng)的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校年輕英語教師也在全區(qū)繪本教學(xué)研討中嶄露頭角。繪本教學(xué)實(shí)現(xiàn)一次又一次有益嘗試。我校杜曉琴老師所受自然拼讀與繪本融合課在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎(jiǎng)。李敏超老師在片區(qū)教研中所授繪本課Jig and Mag一課，利用妙趣橫生的游戲，引導(dǎo)孩子在玩樂間體驗(yàn)拼讀樂趣，掌握故事解碼，受到在場老師的一致好評</h1> <h1>　五、家長課程促提升</h1><h1>  為使家長及時(shí)了解學(xué)校英語教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好的參與到孩子的英語學(xué)習(xí)中來，提高英語教育的效果，我校努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三教”結(jié)合的英語學(xué)習(xí)立體模式，學(xué)校多次召開英語家長培訓(xùn)講座、英語開放式課堂活動(dòng)。家校合作的形式不僅加強(qiáng)了家校聯(lián)系、增進(jìn)交流與溝通，還進(jìn)一步使家長掌握英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法，更好地培養(yǎng)孩子良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h1> <h1>　　敬教以精業(yè)，育賢以興邦！宣化區(qū)鼓樓小學(xué)將秉以人文本之理念，承傳道授業(yè)之佳法，提高整體辦學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化英語教學(xué)特色，以優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源和辦學(xué)舉措回報(bào)社會(huì)，開創(chuàng)革新，奮進(jìn)的發(fā)展道路！</h1>