深化課堂教學(xué)改革，一師一優(yōu)在進(jìn)行——齊橋小學(xué)“一師一優(yōu)課”現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

齊橋小學(xué) 趙云錦

<h3>　　為了認(rèn)真落實(shí)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)實(shí)施，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)能力，提高課堂教學(xué)效率，我校特邀請(qǐng)泊頭市教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行磨課。</h3> <h3>　　張曉晴老師的美術(shù)課注重學(xué)生體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)各種情境引導(dǎo)孩子探索發(fā)現(xiàn)，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。</h3> <h3>　　孫悅老師的英語課以學(xué)生為主體，教師充滿激情，課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)充分，真正把愉快教學(xué)落到實(shí)處。</h3> <h3>　　張杰老師的數(shù)學(xué)課把學(xué)生真正置于課堂的中心位置，用適度的“退”換取學(xué)生的“進(jìn)”，開展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　課后，教師發(fā)展中心王俊華老師、杜存存老師、高振老師分別對(duì)我校三位老師的課例進(jìn)行了細(xì)致地點(diǎn)評(píng)，老師們受益匪淺。</h3> <h3>　　通過本次磨課活動(dòng)，老師們都對(duì)于“優(yōu)課”有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我們更要持久地開展教研活動(dòng)，提高老師們的專業(yè)素質(zhì)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。</h3>