<h3> 讀書不覺春已深，綿綿的春雨擋不住老師們學(xué)習(xí)的腳步。為有效解決鄉(xiāng)村教師在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)重難點(diǎn)處理中存在的實(shí)際問題，切實(shí)提高鄉(xiāng)村教師的課堂教學(xué)能力，2019年4月13日到4月14日，中國(guó)教師研修網(wǎng)與永豐縣教體局、永豐縣教師進(jìn)修學(xué)校共同舉辦了“國(guó)培計(jì)劃（2018）”----------江西省鄉(xiāng)村中小學(xué)教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)-----永豐縣第一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。<br></h3> <h3> 不到8:00，陸續(xù)有老師抵達(dá)本次的培訓(xùn)地點(diǎn)-----美麗的歐陽(yáng)修學(xué)校，在門口簽到也成了一道周末的風(fēng)景。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 4月13日上午8:30，準(zhǔn)時(shí)舉行了開班儀式。為提高培訓(xùn)的實(shí)效性，確保培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，縣教體局陳洪祥副局長(zhǎng)，縣教師進(jìn)修學(xué)校張立來校長(zhǎng)，中國(guó)教師研修網(wǎng)江西辦事處的黃永智主任，分別對(duì)此次活動(dòng)的任務(wù)、方式和具體工作進(jìn)行詳細(xì)的安排，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員提了一些學(xué)習(xí)要求，并對(duì)他們寄予殷切的希望。<br></h3> <h3> 專家介紹</h3><h3> <b> 關(guān)景雙</b>，語(yǔ)文特級(jí)/正高級(jí)教師，師之蘊(yùn)工作室領(lǐng)銜人，上海青浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院副院長(zhǎng)，上海市農(nóng)優(yōu)青研修項(xiàng)目主持人，上海市名師培養(yǎng)基地副主持人；上海市初中寫作學(xué)會(huì)常務(wù)會(huì)長(zhǎng)，上海師范大學(xué)中文系兼職教授。</h3><h3> <b>趙國(guó)華</b>，高級(jí)教師，北師大貴陽(yáng)附小副校長(zhǎng)，貴州省荔波縣教育局副局長(zhǎng)，荔波縣第二小學(xué)支教教師，貴州省“國(guó)培計(jì)劃”專家評(píng)審成員，貴州省教師專業(yè)發(fā)展高層次專家智庫(kù)成員，貴州省“行業(yè)道德模范”提名獎(jiǎng)獲得者，貴州省“四有”“三者”好老師巡講團(tuán)成員，貴州省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，貴州省“十二五”中小學(xué)繼續(xù)教育優(yōu)秀教育培訓(xùn)者，貴州省“國(guó)培計(jì)劃”優(yōu)秀指導(dǎo)教師，貴州省骨干教師，貴州市市級(jí)名師。<br></h3> <h3> 一線教師在課堂教學(xué)中遇到了許多問題，有許多困惑，迫切需要專家的示范與引領(lǐng)。關(guān)老師的講座《教師怎樣提升素養(yǎng)》高屋建瓴，從品位“師之蘊(yùn)”工作室的經(jīng)驗(yàn)關(guān)鍵詞入手，舉例說明教學(xué)素養(yǎng)的6大能力是什么。關(guān)老師的講座既有理論層面的知識(shí)，如行動(dòng)教育的理論方法，課例研修的內(nèi)涵行為，也有實(shí)際操作的方法，如何解讀文本，如何聽課、評(píng)課。<br></h3><h3> 關(guān)老師從容大氣，講了一天，也站了一天。他站在實(shí)際教學(xué)的角度，教老師們?nèi)绾伟盐照n堂，進(jìn)行課例研修。</h3> <h3> 趙國(guó)華老師從一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng)為省級(jí)乃至全國(guó)的名師，卻沒有一點(diǎn)名師的派頭。講座一開始他就說，他不是來講課的，他的分享只是想表達(dá)他對(duì)教育教學(xué)最樸素的感情《讓自己成為風(fēng)景，做一名精神明亮的人民教師》。整整一天，趙老師都在分享自己的故事，辛酸的童年讓人聽了為之落淚，從教的經(jīng)歷給人留下深刻的印象，支教的生活告訴我們?nèi)绾巫x懂環(huán)境，讓厭學(xué)的孩子愛上讀書并發(fā)生巨大改變的故事，告訴我們?nèi)绾稳プx懂學(xué)生。</h3><h3> 趙老師讓他歷經(jīng)的苦難都變成了溫暖的人生底色，溫暖著他的學(xué)生與家長(zhǎng)，溫暖著他收養(yǎng)的20多個(gè)孩子，溫暖著他的同事，溫暖著聽課的我們……他把自己活成了一道精神明亮的風(fēng)景！</h3> <h3> 兩天時(shí)間，聽課的老師認(rèn)真傾聽著，思考著，記錄著，也收獲著……愿他們帶著滿滿的收獲走進(jìn)課堂，改變著自己，改變著學(xué)生！</h3> <h3> 為期兩天的國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在老師們的意猶未盡中結(jié)束了。這次活動(dòng)不但促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，而且?guī)Ыo我們很深的思考：優(yōu)秀的人，總是積存著太多的優(yōu)點(diǎn)，我們看得很清，卻又做了行動(dòng)的矮子!讓我們永不停止學(xué)習(xí)的步伐，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，不斷進(jìn)步!<br></h3>