<h3> 游戲是學(xué)前兒童的基本活動(dòng)，幼兒是在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)和發(fā)展的。要使游戲能深入、高質(zhì)量地開(kāi)展起來(lái)，使幼兒各方面的能力在游戲中得到全面的鍛煉和提高，就必須為幼兒創(chuàng)造適宜他們自主活動(dòng)和自我表現(xiàn)的游戲環(huán)境，并善于引導(dǎo)幼兒的自主性游戲，促進(jìn)幼兒游戲的發(fā)展與幼兒身心的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自主性游戲?qū)τ變旱亩嘣獌r(jià)值。</h3> <h3> 為了進(jìn)一步讓教師有效地開(kāi)展自主游戲活動(dòng)，4月11-12日，我園到?？趨⒓尤∮變簣@“深入貫徹《指南》，深度實(shí)施游戲”專題教研培訓(xùn)活動(dòng)。</h3> <h3> 海南省教育研究培訓(xùn)院陳力院長(zhǎng)對(duì)本次專題活動(dòng)發(fā)表的講話，陳院長(zhǎng)向老師們解讀了 2018年習(xí)總書(shū)記發(fā)表的重要講話以及中共中央發(fā)布的十二號(hào)文件，強(qiáng)調(diào)海南要大力實(shí)施基礎(chǔ)教育工程，全面提升學(xué)前教育和中小學(xué)教育質(zhì)量。陳院長(zhǎng)肯定了學(xué)前教育為海南兒童做出的巨大貢獻(xiàn)，有力地推動(dòng)了海南學(xué)前教育的普及、普惠，陳院長(zhǎng)指出，提升幼教隊(duì)伍的整體素質(zhì)，同時(shí)還要促進(jìn)保教水平的進(jìn)一步提升。而想要提高保教水平，就必須要全面深入貫徹《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，讓大家更加明了學(xué)前教育不同于其他學(xué)齡段的特殊性，更好的追隨兒童發(fā)展的規(guī)律，按照兒童發(fā)展與成長(zhǎng)的要求來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持以游戲?yàn)榛A(chǔ)活動(dòng)，杜絕小學(xué)化教育方式等，尊重兒童快樂(lè)成長(zhǎng)的要求，堅(jiān)持以游戲作為基礎(chǔ)活動(dòng)，堅(jiān)持按照我省制定的一日常規(guī)來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。<br></h3> <h3> 武警海南總隊(duì)幼兒園張連珍園長(zhǎng)進(jìn)行的《關(guān)注教育質(zhì)量，杜絕小學(xué)化的思考與探索》主題講座。如何規(guī)范幼兒園的課程設(shè)置，并了解到科學(xué)實(shí)施保教活動(dòng)的重要性。</h3> <h3> 下午，我園觀摩了武警海南總隊(duì)幼兒園老師的觀摩游戲分享環(huán)節(jié)活動(dòng)及吳海虹老師做出的精彩點(diǎn)評(píng)；聆聽(tīng)了瓊海教育幼兒園黃霞園長(zhǎng)介紹了瓊海市教育幼兒園優(yōu)秀的幼兒園課程方案；以及海南省機(jī)關(guān)幼兒園錢芳園長(zhǎng)開(kāi)展的戶外泥土游戲經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。</h3> <h3> 第二天，我園參觀了海口市機(jī)關(guān)幼兒園，并聆聽(tīng)了?？谑袡C(jī)關(guān)幼兒園陳流芳園長(zhǎng)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——讓幼兒園課程更加科學(xué)”講座，陳園長(zhǎng)以開(kāi)展自主游戲以來(lái)的課程表的變化和自上而下教師觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)槔?，為大家闡述了幼兒園課程和小學(xué)課程之間最大的區(qū)別，并以真實(shí)的案例告訴大家：生動(dòng)的課程和自主的游戲?qū)?huì)讓我們的孩子受益終身！</h3> <h3> 接著，海口市機(jī)關(guān)幼兒園王曉丹副園長(zhǎng)給在座的園長(zhǎng)和老師帶來(lái)了“放手游戲——開(kāi)放的自主游戲環(huán)境”的講座 。王園長(zhǎng)介紹了自主游戲中具體如何投放材料、玩具柜的擺放、指導(dǎo)自主游戲的策略。</h3> <h3> 我園為了充分發(fā)揮外出學(xué)習(xí)的有效資源，加強(qiáng)教師對(duì)先進(jìn)教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)和感悟，提高教師對(duì)幼教工作深入的研究和探索能力。4月15日，我園組織全體教師進(jìn)行二次教研觀摩交流活動(dòng)。</h3> <h3> 在觀看武警總隊(duì)老師的分享活動(dòng)和吳海虹教研員的點(diǎn)評(píng)中，老師們紛紛表示受益匪淺，讓老師們更加了解在分享環(huán)節(jié)如何設(shè)計(jì)引發(fā)幼兒思考和表達(dá)的問(wèn)題，讓孩子解釋自己或他人的游戲行為，多問(wèn)“為什么”而不是“是什么”，多問(wèn)“經(jīng)歷了什么”而不是“你做了什么”。總結(jié)要提升幼的游戲經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒在游戲中獲得的零散經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化，并發(fā)現(xiàn)幼兒良好的品質(zhì)，推動(dòng)幼兒游戲經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展。</h3><h3> 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)自主游戲分享活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)，知道了如何更有效的開(kāi)展自主游戲分享環(huán)節(jié)。</h3> <h3> 此次培訓(xùn)活動(dòng)，充分發(fā)揮了“走出去，帶進(jìn)來(lái)”的作用，不僅外出學(xué)習(xí)的老師收獲頗豐，而且通過(guò)二次培訓(xùn)，讓其他老師也從中接觸新的理念，開(kāi)闊視野，使教師們?cè)诓粩嗟慕涣髋鲎仓兄鸩教嵘龢I(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享，共同成長(zhǎng)。</h3> <h3> 老師們通過(guò)二次學(xué)習(xí)后，當(dāng)天晚上利用休息的時(shí)間，學(xué)以致用馬上動(dòng)手對(duì)班級(jí)材料擺放存在問(wèn)題的地方進(jìn)行整理，投放適宜幼兒年齡特點(diǎn)的材料，并發(fā)信息給家長(zhǎng)，與家庭共同完善超市材料的建成以收集。</h3> <h3> 老師們整理后的材料超市，變得更簡(jiǎn)潔、明了，以便幼兒取拿擺放區(qū)分，給幼兒提供個(gè)更好的游戲條件。</h3> <h3> 游戲之于孩子是玩玩，游戲之于教師是教育，游戲之于教育是發(fā)展。希望我們能以此為契機(jī)，堅(jiān)定不移地走專業(yè)發(fā)展的方向，讓游戲帶有孩子們的體溫，讓游戲推動(dòng)孩子們的發(fā)展。</h3> <h3>特此感謝：</h3><h3>海南省教育研究培訓(xùn)院——吳海虹老師</h3><h3>三亞市教育研究培訓(xùn)院——陳惠芹老師</h3><h3>天涯區(qū)教育局羊俊學(xué)主任</h3><h3>武警海南省總隊(duì)幼兒園——張連珍園長(zhǎng)</h3><h3>?？谑袡C(jī)關(guān)幼兒園——陳流芳園長(zhǎng)</h3>