<h3>“構(gòu)建幸福校園 成就幸福人生”一直是我們二實(shí)小辦學(xué)理念,這一理念恰與新教育目標(biāo)高度契合,同樣也成為二小人共同追求的教育夢(mèng)想。</h3> <h3>四月,在百花盛開的日子里,我們二實(shí)小全體班主任老師在曲紅平書記引領(lǐng)下,針對(duì)締造完美工程進(jìn)行階段性分享交流,各年級(jí)種子教師思維在碰撞中拓展,思想在交流中升華。</h3> <h3>魏笑萍老師是非常善于學(xué)習(xí)的一名年輕教師。她在新教育的探索中敢于起步大膽作為,把蝸牛班級(jí)打造成了積極樂觀快樂幸福的樂園。<br></h3> <h3>她結(jié)合自己締造完美教室的經(jīng)歷與大家分享了《新教育下的新變化》,這半年內(nèi)她帶領(lǐng)的蝸牛班級(jí)時(shí)時(shí)有新,月月有新,處處有新,展現(xiàn)了新教育下班級(jí)新氣象,師生新變化,讓所有班主任也耳目一新。<br></h3> <h3>李君好老師講述了發(fā)生在他們龍騰班的諸多故事:一道共讀、尋找最美校園、小小演說家、珍惜生命課程,都在她的導(dǎo)演下活潑靈動(dòng),風(fēng)生水起。她說,龍騰班,是根植于民族文化之中構(gòu)想,我們的教室只是起點(diǎn),讓每一個(gè)孩子動(dòng)起來是我們教師最迫切的心愿。我想,他們的“動(dòng)”不僅僅是行動(dòng),而是實(shí)現(xiàn)教室里的所有生命的成長(zhǎng)和律動(dòng)。如今,他們龍騰班的師生們?cè)跓崆?,自律,奮進(jìn),友愛的班級(jí)精神感召下快樂成長(zhǎng)。<br></h3> <h3>胡艷娜老師帶領(lǐng)下的雛鷹班通過顯性班級(jí)文化建設(shè),開發(fā)個(gè)性班本課程,構(gòu)建書香班級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)小小演說家,她的教室里,一頭挑著課程,一頭挑著生命,小小二年級(jí)雛鷹娃“人人有事干,事事有人干,人人有成長(zhǎng),個(gè)個(gè)有收獲?!?lt;/h3> <h3>小蜜蜂中隊(duì)的靈魂人物王海兵老師是一位內(nèi)斂而富有教育情懷的數(shù)學(xué)老師,她通過構(gòu)建班級(jí)價(jià)值體系建設(shè),環(huán)境文化建設(shè),書香班級(jí)和班本課程的開發(fā)利用,利用家長(zhǎng)進(jìn)課堂、家校漂流日記等形式整合家校有效資源,實(shí)現(xiàn)班級(jí)師生和家長(zhǎng)同心同頻,一起成長(zhǎng)的目的。她在締造完美教室過程中不僅傳遞著知識(shí),更是追求積極的價(jià)值取向,生活方式和生命狀態(tài)。<br></h3> <h3>劉會(huì)娟老師分享了"舞動(dòng)的蜜蜂",小蜜蜂中隊(duì)的使命是:在閱讀和活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、發(fā)展自己的興趣,為一生的幸福完整奠基。新教育一直主張,把最美好的童書給最美好的童年。為了把使命落到實(shí)處,他們開展了很多課程,如,節(jié)日課程、整本書的閱讀課程、尋找春天季節(jié)課程、師生共寫隨筆課程等。該中隊(duì)以“班級(jí)圖書角”、“家庭書屋”建設(shè)為實(shí)施基礎(chǔ),以“晨誦”、“午讀”、“暮省”為主要實(shí)施手段,以“成長(zhǎng)的書香”為宣傳方式,使教室里一個(gè)個(gè)日漸豐盈的生命,不斷創(chuàng)造生命的奇跡??蓯鄣男∶鄯鋫儠?huì)繼續(xù)向著明亮那方,不停舞動(dòng),綻放精彩!<br></h3> <h3>逯媛薔老師帶領(lǐng)的鴻雁班立足平凡崗位立足日常管理,通過星級(jí)中隊(duì)評(píng)選,行為習(xí)慣比賽,扎實(shí)進(jìn)行養(yǎng)成教育,甩大臂齊步走我自信,唱班歌高聲唱我樂觀,擔(dān)責(zé)任干家務(wù)班務(wù)我能行。她說,想可以壯志凌云,做就要腳踏實(shí)地。并始終堅(jiān)信,有行動(dòng)就有收獲,有堅(jiān)持就有驚喜。</h3> <h3>四月十六日下午,二實(shí)小締造完美教室種子選手到新新校區(qū)再次分享她們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。每一場(chǎng)交流都有心靈感產(chǎn)生,每一次分享都有新成長(zhǎng),她們?cè)诳梢陨L(zhǎng)的教室里聆聽生命拔節(jié)的聲音,那是怎樣一種喜悅幸福的節(jié)奏!</h3> <h3>曲書記在聽完他們的分享,羨慕地說,“我多想成為你們蜜蜂中隊(duì),雛鷹中隊(duì),龍騰中隊(duì),蝸牛中隊(duì)的一員,那是多么讓人留戀,入迷和幸福的教室啊?!?lt;/h3> <h3>教室是我們師生生命的棲息地,在這里,有什么樣的老師就有樣的教育生活,老師傳授給學(xué)生不僅是知識(shí),更是老師自己。我們二實(shí)小師生共同度過的每一段快樂時(shí)光,一起走過的每一個(gè)詩意的日子,完美是一種朝向,幸福才是目的。</h3> <h3>希望有一天,生活在完美教室里的每一個(gè)人的每一天都是一種享受;在這里的每一個(gè)人的生命和幸福都得到終極的關(guān)懷;在這里每一個(gè)人,都在努力真正成為有價(jià)值追求完整的人。<br></h3><h3><br></h3> <h3>路途漫漫,我們且行且歌!<br></h3>