我想有個魔法棒 高雅 <h1> 在幼兒的成長歷程中，家庭、幼兒園是兩個不可或缺的教育環(huán)境，猶如兩個車輪一樣，不可分割。當(dāng)然，這兩個車輪只有同心同力，才能促進(jìn)幼兒健康、快樂成長，為此，在幼兒教育工作中，我們一直注重做好家長工作，希望能跟家長密切配合，形成合力。在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們也一改往日的入園、接園與家長交流的方式，參與到了“千名教師訪千家萬戶活動”中來，叩啟幼兒的家門，打開家長與幼兒的心門。</h1> <h1> 伴著春日的暖陽，我與中班的兩位老師，敲開了一位小朋友的家門，他叫軒軒，是一個有些內(nèi)向，不愛說話，眼神中帶著一點(diǎn)不自信的小男孩，為此，班里的老師想盡辦法來調(diào)動軒軒的積極性，通過各種活動來培養(yǎng)軒軒的自信心，但總是不盡人意，軒軒依然帶點(diǎn)小小的憂傷與不自信，于是，我與老師們一起去家訪，了解一下軒軒在家里的情況。家訪時，我們只見到了軒軒的奶奶，跟軒軒奶奶寒喧后，我們聊起了軒軒，軒軒奶奶關(guān)切地問：“我們家軒軒在幼兒園里是不是膽子小，不愛說話？”“嗯，是的，有點(diǎn)內(nèi)向，那軒軒在家里怎么樣呢？”老師關(guān)切地問，“唉！”軒軒奶奶長嘆一聲，開始講述：“軒軒以前是一個很活潑的孩子，自從爸爸媽媽離婚后就變了，他現(xiàn)在經(jīng)常會自主自語地說，爸爸媽媽分開了，什么都不好了，以前多好！軒軒還說，奶奶，我要快快長，你也不要變老，到時候我就會叫你媽媽了。軒軒還說，奶奶，如果我有個魔法棒，我就把你變成媽媽。”說著，軒軒奶奶淚流滿面……軒軒的內(nèi)向原來是由于爸爸媽媽離婚造成的，聽了孩子純真的想法，我們都震驚了，家庭離婚對孩子造成了這么大的傷害，以致于小小的孩子每天都在幻想：用魔法棒把奶奶變成媽媽！帶著沉重的心情，我們走出了軒軒家，一起家訪的幾位老師都默不言語，為軒軒傷心，為軒軒痛心，同時也在想如何幫軒軒找回母愛，如何讓軒軒擁有具有魔力的魔法棒？</h1> <h1> 媽媽是孩子最依賴的人，軒軒的媽媽離開了，讓不到5歲的軒軒從此失去了媽媽的陪伴，讓幼小的孩子只能羨慕地看著別人的孩子依偎在媽媽的懷抱中，作為老師，只能給孩子更多的關(guān)愛，讓他在幼兒園里能感受到老師媽媽的愛，于是，老師會多抱抱他，拉拉他的小手，摸摸他的頭，對他說：“老師喜歡你！”我也會時常去他們班里，抱抱他，跟他聊聊天，說：“你真是一個小小男子漢！”漸漸地，孩子對老師產(chǎn)生了一種依賴與信賴，慢慢地，他對爸爸媽媽離婚有了新的想法：媽媽只是換了一個家去住，媽媽還是愛他的，只要軒軒懂事、聽話、做勇敢的男子漢，媽媽就會來看他的。在軒軒心里，努力做好自己，讓媽媽時常來看他，成了他的美好心愿和期盼，帶著這份美好與期盼，軒軒漸漸地活潑了，自信了！</h1> <h1> 每個孩子都是一個獨(dú)立的個體，別看他小，但他也有心事，作為幼兒教師，更應(yīng)該做一名細(xì)心、耐心的大朋友，低下身來了解他，走進(jìn)他的心里，再用愛心來澆灌他，引導(dǎo)他，讓陽光走進(jìn)每位孩子的心里，讓每位孩子成為陽光的孩子。</h1> <h1> 是的，家訪工作都是在教師的工作時間之外進(jìn)行的，確實(shí)是辛苦加辛苦，但叩啟幼兒家門之后，我們慢慢打開家長與幼兒的心門，然后再找到適合孩子的教育方法，看到孩子們由此開始快樂了、成長了，這將是對我們最好的回報，也是我們不顧風(fēng)雨去家訪的堅強(qiáng)動力，我們也將會不忘初心，繼續(xù)叩啟家門，打開心門！</h1> <h1> “叩啟家門 打開心門”五幼家訪活動繼續(xù)進(jìn)行中……</h1>