<h3> 平時在家里，我們愛看一些課外書，他豐富了我們的知識，讓我們感到了很多快樂，從中也懂得了很多道理。 有的童話看著入了神，就像自己是書里的人物一樣，有坎坷，有悲傷，也有快樂，讀書會讓我感覺到雖然有時會遇到一些不如意的事，但得到的是更多更多的知識和道理。 讓我們從書中尋找快樂吧，他將是我們永遠的朋友，它有我們學不完的知識，享不完的快樂。<br></h3> <h3> 瞧！這就是今天我們分享的“主角”一一《男生賈里全傳》和《女生賈梅全傳》！</h3> <h3> 同為少年，雖然我們還身處小學，但我們對初中生活也充滿了渴望和好奇！</h3> <h3> 作者秦文君，是我們?nèi)嗤瑢W追捧的“大明星”！</h3> <h3> 嗨！大家好！我就是咱班今天讀書交流分享的第一本書中的主人公一一男生賈里！</h3> <h3>hello！我是今天讀書分享會的第2個主公一一女生賈梅！</h3> <h3> 作為一名"資深"的小書蟲，這兩本書可都是我的最愛喲！</h3> <h3> 這本書不僅是男生女生的最愛，更是我們?nèi)嗟淖類郏?lt;/h3> <h3> 這個男生肯定說了女生賈梅的“壞話”，不然，你瞧女生一幅不服氣的表情。</h3> <h3> 還是咱們倆有默契，誰讓咱們都是女生呢！</h3> <h3> 從大家手里書皮的顏色來看，《女生賈梅全傳》的關注度在提升呀！</h3> <h3>多么有心的讀書人，還自主設計了隨文自測題！好樣的！</h3> <h3> 讓我有滋有味地把我最喜歡的片斷和大家分享一下吧！</h3> <h3> 這次，作為女生的我同意你的觀點！</h3> <h3> "我們不服氣！"看這倆臭小子，為了“賈里”據(jù)理力爭，儼然已成為了書外結盟的友情“三劍客”！</h3> <h3> 在老師的指導下，我們學習了一種新的讀書方法一一思維導圖！今天，我們也利用這種方法高效閱讀了《男生賈里全傳》和《女生賈梅全傳》！</h3> <h3> 我們交流分享的熱火朝天，時間怎么眨眼之間就過去了！</h3> <h3> 打動我們的不僅是自然生動的情節(jié)，更有同學們用心用情的"閱讀"！</h3> <h3>老師帶領我們暢游書的海洋！</h3> <h3>真好呀！難得的意見統(tǒng)一，和諧自然的一面！<br></h3> <h3> 我們?nèi)嘤兄畎糇钣褠鄣耐瑢W！我們就是現(xiàn)實生活中的賈里和賈梅，是最親密的伙伴和兄弟姐妹！</h3> <h3> 我們的思維導圖個性獨特，構圖精美！</h3> <h3>我們眼中和筆下的《男生賈里》！</h3> <h3>看過來，這也是我們女生對女生的“貼心問侯”呢！</h3> <h3> 老師引導我們進行片斷賞析，加強對人物性格及品行的認識！這讓我們更愛讀這本書，更對人物的點滴讀得欲罷不能?。?lt;/h3> <h3>閱讀與寫作不分家，今天針對如何讓人物的特點更具體突出，老師也及時地總結提煉給我們，讓我們也有了寫好人物特點的信心！</h3> <h3> 人物的語言、動作、表情都是重要的寫作原素，需要我們既要在日常生活多觀察多留心，更讓我們在對比和發(fā)現(xiàn)中提升寫作水平！</h3> <h3>這節(jié)課的信息量好大呀！讓我們一起來拼比一下下吧！加油！</h3> <h3> 讓我們金色的童年時光在書籍的滋養(yǎng)下勃發(fā)，生長！</h3> <h3> 文字傳播信息，閱讀傳送快樂！讓我們一起讀起來！</h3>