<h3> 為提高年輕教師教學(xué)水平，增強課堂教學(xué)效益，更好地凝聚集體智慧，深化我校課堂教學(xué)改革，4月8日――23日，我校在教導(dǎo)處、各科教研組的具體籌劃下，針對學(xué)校在首輪常規(guī)聽課所發(fā)現(xiàn)的問題，開展了集體備課、評課活動。</h3> <h3>集體備課環(huán)節(jié)（主備人：四年級語文教師楊慧林）</h3> <h3>集體備課環(huán)節(jié)（主備人：五年級數(shù)學(xué)教師張銘真）</h3> <h3>集體備課環(huán)節(jié)（主備人：六年級語文教師原媛）</h3> <h3>集體備課環(huán)節(jié)（主備人：六年級數(shù)學(xué)教師李新華）</h3> <h3> 本次活動由教導(dǎo)處組織，旨在給教師提供交流、學(xué)習(xí)、展示的平臺，進而提高我校年輕教師的業(yè)務(wù)能力。每天下午活動時間，首先由主備人員對自己的教案和設(shè)計意圖進行分析、闡述；然后，校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教研組全體老師針對該教案設(shè)計展開激烈的討論，主備教師就自己的教學(xué)設(shè)計中不足之處及時進行修改，第二天上午全體教師走進教室聽課，下午進行評課、議課。</h3> <h3>三、四、五、六年級語文教師在說課議課環(huán)節(jié)后作公開課</h3> <h3> 活動中，全體教師集思廣益，博采眾長，積極主動參與，在討論的過程中暢所欲言，各抒己見，把自己的想法、經(jīng)驗、困惑、以及在實踐教學(xué)中出現(xiàn)的問題都一一提出進行探討，相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧火花。</h3> <h3>一年級數(shù)學(xué)教師楊艷芳在作公開課</h3> <h3>二年級數(shù)學(xué)教師鄭雯麗在作公開課</h3> <h3>六年級數(shù)學(xué)教師李新華在作公開課</h3> <h3> 借他山之石,琢己身之玉。萃聚集體智慧，通過相互借鑒、相互啟發(fā)、相互互惠，不僅優(yōu)化了教學(xué)方案，減輕了教師負擔(dān)，而且提高了教學(xué)質(zhì)量，真正做到了高效課堂，同時也是年輕教師自我成長的有效途徑。<br></h3>