誦讀經(jīng)典詩詞，浸潤古典文化

藍(lán)色馬蹄蓮

<h3>　　中華<span style="line-height: 1.8;">五千年的悠久歷史，</span><span style="line-height: 1.8;">孕育了底蘊深厚的民族文化。</span><span style="line-height: 1.8;">華夏經(jīng)典詩文，源遠(yuǎn)流長；</span><span style="line-height: 1.8;">文化藝術(shù)瑰寶，經(jīng)久不衰。</span><span style="line-height: 1.8;">弘揚中華優(yōu)秀文化</span><span style="line-height: 1.8;">，</span><span style="line-height: 1.8;">打造精彩人生底色。我們書聲瑯瑯，演繹中華經(jīng)典詩詞。</span></h3> <h3>　　本月是東坡小學(xué)的讀書月，三四年級朗誦詩詞。接到任務(wù)后，我很是忐忑。這樣的活動我從來沒有組織過，更何況是全班參與，形式還要多樣化，一股愁緒涌上心頭。</h3><h3> 經(jīng)過有舞臺經(jīng)驗的音樂王老師指點，根據(jù)我們朗誦的詩詞《水調(diào)歌頭》，讓我寫一個劇本，最好是以一個場景帶入詩詞，這樣更生動。</h3><h3> 于是，我遍查蘇東坡的故事，終于了解到在蘇東坡被貶密州，生活不太好，但好客的他經(jīng)常有朋友和他把酒言歡，日子也是逍遙。但，他依然想念自己的弟弟蘇轍，在一個中秋之夜寫下了千古絕唱《水調(diào)歌頭》。</h3><h3> 我腦中快速閃現(xiàn)了這樣的場景，初步寫出這樣一個劇本，沒想到還得到王老師的贊美。</h3> <h3>明月千里寄相思</h3><h3>（城里田員外，賀秀才等）（話外音）熙寧九年（一0七六）相約中秋到蘇軾家喝酒。</h3><h3>敲門，作揖，田員外：子瞻兄，今日中秋，這里有一壺好酒，可否與我們共飲？</h3><h3>蘇軾：甚好，甚好！請！</h3><h3>賀秀才：我們還請來女子歌舞一番，何如？</h3><h3>蘇軾：有酒，有佳人，有明月，今晚不醉不歸！</h3><h3>（幾人喝酒，推杯換盞，把酒言歡。）</h3><h3>（音樂起，舞蹈入）</h3><h3>其中一位秀才說到：此情此景，子瞻兄何不賦詩一首，吾等洗耳恭聽。</h3><h3>（蘇軾起身，端起酒杯，微醉，踉蹌幾步，舉杯向明月，吟誦到：</h3><h3>丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。）</h3><h3>明明月幾時有？把酒問青天。（眾人鼓掌稱“好！”）不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。（眾人頷首，復(fù)吟）</h3><h3>（蘇軾昂頭飲下一杯酒，低頭繼續(xù)，有點悲傷）轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？（有人起身拍拍他的肩，作理解狀）（蘇軾忽然一笑，豪邁吟出）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（眾人鼓掌，五人一人一句，后齊誦：但愿人長久，千里共嬋娟。五人擺造型）</h3><h3>配樂誦全詞。</h3> <h3>　　有了劇本，怎么組織這些孩子，古典舞怎么辦？音樂，背景，服裝，道具等，我不想讓我的孩子上臺出丑，必須要認(rèn)真對待！</h3><h3> 我迅速確定好音樂，讓蔣老師幫忙剪輯。古典舞沒有辦法，黃詩柳媽媽去舞蹈室請老師，結(jié)果老師要價太高，4000元到6000元，不劃算。彭玥穎媽媽請她的家長來幫忙，怎么也得500元，也不合算。最后，我請曾經(jīng)教過我們音樂的肖佳佳老師幫忙，她樂器是行家，古典舞也不行。不過，她另外給我們找了梁青青老師，一節(jié)課的時間就給我們編出了大概，剩下就輪到我來練習(xí)了。</h3><h3> 就是這樣，我們跳舞的孩子們還是非常感激給我們排練的老師，買了山竹這樣貴的水果送給她們，她們直夸我們班家長情商高。副班主任王老師說，以后我們班的活動，大家都會積極幫我們籌劃。</h3><h3> </h3> <h3>　　但如果服裝還需要我操心就太惱火了。黃詩柳媽媽主動承擔(dān)買衣服的任務(wù)，頭飾，服裝送到學(xué)校，解決我的后顧之憂。別的班看到我們班買了服裝，也才紛紛購買，誰都不想上臺丟臉。</h3><h3> 黃柯瑞媽媽買男生的衣服，道具，中途還換了一個碼子，麻煩自不用說。為了買到與朝代相對應(yīng)的酒杯和酒壺，他們還上網(wǎng)看宋朝電視劇，很是專業(yè)哦！中途我們又加了紙扇的道具，結(jié)果柯瑞媽媽早就想到了，直接喊賣家送，因為她每天關(guān)注排練的進程，聽說加了新道具，就立刻跟進，跟聰明人打交道不費勁！</h3><h3> 當(dāng)然，為了訓(xùn)練他兒子有東坡的灑脫，她帶著孩子在家里練習(xí)，小區(qū)練習(xí)，老家院子里練習(xí)，甚至到田野里練習(xí)。也正是有了這樣認(rèn)真的態(tài)度，才能給孩子傳遞全力以赴的責(zé)任感。</h3><h3><br></h3> <h3>　　一個節(jié)目要想完美，錄音后效果最好，孩子要跟上音樂和臺詞，做出相應(yīng)的動作，表現(xiàn)力更強。我們又利用下午時間錄音，還是多虧了蔣老師，錄音合成，背景視頻，才能有高大上的效果。一切都是那么井然有序！</h3><h3><br></h3> <h3>萬事俱備，只欠化妝。別的班請外人來畫，每人十元錢，我們班每個孩子都上臺，就得720元。這錢可以節(jié)約。于是趙東浩媽媽直接去購買補充化妝品，每期都搞活動，她很有經(jīng)驗，上次用過的化妝品，只補充了60幾元就辦的妥妥的。昨天我緊急召集家長來支援化妝，一下子來了15個媽媽（<span style="line-height: 1.8;">1、趙東浩媽媽</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;">2</span><span style="line-height: 1.8;">、李熠釩媽媽 </span><span style="line-height: 1.8;">3、石峻熙媽媽 </span></h3><h3>4、黃柯瑞媽媽 <span style="line-height: 1.8;">5</span><span style="line-height: 1.8;">、徐昕怡媽媽</span></h3><h3>6、張佳鑫媽媽 <span style="line-height: 1.8;">7、詹傲然媽媽</span></h3><h3>8、余陽媽媽 <span style="line-height: 1.8;">9、張可欣媽媽</span></h3><h3>10、陶炎坤媽媽 <span style="line-height: 1.8;">11、王顥添媽媽</span></h3><h3>12.黨龔瑾媽媽 13,黃詩柳媽媽</h3><h3>14.張溢軒媽媽 15.祝祺淼媽媽）</h3><h3> 有了這些媽媽的大力支持，在8:30時，我們準(zhǔn)時出現(xiàn)在講習(xí)廳。</h3> <h3>　　昨天臨時接到領(lǐng)導(dǎo)電話，說整個年級都準(zhǔn)備充分，有主持人嗎？遭了，這事給忽略了，以為每個班去演一下就行了，每次活動還得是有模有樣。于是，我下午第一節(jié)課，趕緊寫主持稿，打印出來交給張可欣和田錦標(biāo)，他們有主持功底，記稿子快，班上好多孩子都積極響應(yīng)，都表示能快速記住稿子，這樣積極的狀態(tài)我是最欣賞的！</h3><h3> 這也算是對我們班級老師和孩子的考驗，事實證明我們是最棒的，我組稿迅速，孩子背稿努力，上臺表現(xiàn)力強。在教室里彩排時，鄭博恒還指出兩個主持人的走位，一點都沒有因為沒有選他，而保留自己寶貴的建議，太大氣了！</h3> <h3>活動在大家的期待中開始了，熊校長親自到現(xiàn)場觀看，攝像頭，燈光，音樂，背景一應(yīng)俱全！主持人閃亮登場！也許是現(xiàn)場氣氛的緣故，田錦標(biāo)忘詞了，看來歷練不夠。不過，已經(jīng)很了不起了！</h3> <h3>　　東坡和秀才們中秋把酒言歡，仙子們下凡起舞，此情此景怎不讓人有穿越之感？</h3> <h3>　　這次活動取得了圓滿成功，感謝每一個家長的大力支持。特別感謝郭雨晴家長的理解，因為舞臺原因，沒有讓孩子加入舞蹈。我們班的規(guī)矩是，凡事靠自己爭取，如果有半點害羞和謙虛，機會就溜走了！一定要抓緊每一次難得的機會，這也是我們每次選人時大家都那么積極的原因。</h3><h3> 感謝沒有參加所謂的“主角”的孩子，在我的字典里，沒有主角與配角之分，演的好，主角也能被搶。上次，四年級有個班，三個演牛的孩子，就披了一塊布，把牛的呼吸都演出來了，雖然他們沒有一個把臉露出來，照樣搶了大家的目光。所以，只要站上臺，人人都是主角！</h3><h3> 感謝李熠釩媽媽畫的扇子，依然大放光彩！感謝化妝的媽媽們！感謝所有支持活動的每一個家長，因為有你們，活動才能如此成功。</h3> <h3>　　但，有幾點不足：</h3><h3>1.準(zhǔn)備還不夠充分，特別是因為老師主持稿遲了，造成今天主持的不完美。</h3><h3>2.化妝時間還應(yīng)該提前，我們可以在化好妝后單獨到后花園拍照，這樣更有紀(jì)念意義。</h3><h3>3.上臺前，應(yīng)該教會孩子互相檢查對方的衣服，結(jié)果今天龍文傲的衣服就沒有理整齊。</h3><h3>4.下次我們選材，還應(yīng)該新穎些，不要大家耳熟能詳?shù)?，對比太強烈，不夠出新?lt;/h3><h3>5.孩子們的表情還得練，還有些僵硬。</h3><h3> 六月底，我們班級單獨舉辦聯(lián)歡會，再不斷精進。我們在活動中成長，不斷完善，力求完美！</h3>