<h3> 本學期天津路小學（北校區(qū)）在提升學生核心素養(yǎng)的同時，也不斷提升教師核心素養(yǎng)，以每月一個主題的形式來提升全體師生的品質。四月份，為天津路小學（北校區(qū)）師生“善良月”。學校要求全校教師，以自己的行為帶動學生行為，以自己的善舉影響學生善意。讓學生們“知善”“行善”“善言”“善行”。</h3> <h3> 雨果說過：善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。盧梭也說過：善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，并且使它可以做出更美好的行為。</h3><h3> </h3> <h3> 天津路小學（北校區(qū)）以道德與法治課堂集中宣講，明確小學生善良教育的內容。通過老師講，家長聊，學生查找資料，學生班級分享等形式提升學生核心素養(yǎng)。2019年4月15——17日，三個學部分別開展以“善良”為主題的綜合實踐活動。</h3> <h3> 一學部開展了以“與善同行，與愛相伴”為題的綜合實踐活動。生命中有了善良，人生才能充滿喜悅；生命中有了愛，人生才能幸福常在。</h3> <h3> 二學部開展了以“滿眼都是善，滿心都是和”為題的綜合實踐活動?？鬃釉唬骸拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為。”</h3> <h3> 三學部號召同學們去查找“感動中國”的名人故事。他們相信：人之初，性本善。</h3> <h3> 人之為善，百善而不足，學生們努力做到讓善在我們身邊。通過此次主題，天津路小學（北校區(qū)）全體師生知道了，人類最好的品質莫過于“善”。相信天津路小學（北校區(qū)）的學生們都會成為真誠、善良的人。</h3> <h3>制作：馬欣竹</h3><h3>審核：金順玉</h3>