<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 互聯(lián)網(wǎng)＋的浪潮正以不可阻擋之勢(shì)席卷而來，我們必須改變自己的固有思維才能不被時(shí)代淘汰，不被學(xué)生淘汰。</h3> <h3> 2019年4月16日，興慶區(qū)回民第二小學(xué)與寧東學(xué)校開展互聯(lián)網(wǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)“信息技術(shù)手段與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂融合”的送課交流活動(dòng)，旨在通過兩校教研團(tuán)隊(duì)的課堂交流、思想碰撞，并在自治區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員武衛(wèi)民老師的指導(dǎo)下，提升我們數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)實(shí)效?；顒?dòng)安排具體如下：</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先，由寧東學(xué)校李海燕校長(zhǎng)代表學(xué)校向興慶區(qū)回民第二小學(xué)丁慧霞校長(zhǎng)及其團(tuán)隊(duì)的到來，表示誠(chéng)摯的歡迎和感謝，并預(yù)祝兩校教師在此次活動(dòng)中收獲滿滿。</h3> <h3> 第一節(jié)課是由寧東學(xué)校孫雯霞老師執(zhí)教《長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算》。孫老師板書設(shè)計(jì)美觀，突出教學(xué)重點(diǎn)，教態(tài)自如，教學(xué)思路清晰，通過猜想、驗(yàn)證、得出結(jié)論探索面積的計(jì)算方法，孩子們表現(xiàn)落落大方，顯得非常有自信！</h3> <h3> 第二節(jié)課由我校教師王琦老師執(zhí)教《小數(shù)的意義》，教學(xué)目標(biāo)設(shè)置全面，教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，語言干脆利落，通過建立數(shù)學(xué)模型，讓學(xué)生在思考和討論中感知小數(shù)的意義！</h3> <h3> 這就是線上線下的教研模式，武老師通過直播觀看授課教師的實(shí)錄，寧東學(xué)校的一部分老師們?cè)谟^課室觀課學(xué)習(xí)！</h3> <h3> 第三節(jié)課由寧東學(xué)校肖麗媛老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》，肖老師教學(xué)內(nèi)容清晰，先讓學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探究認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義，教學(xué)過程中<font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">能夠“靜”下來聽學(xué)生發(fā)表自己的意見。</span></font></h3> <h3> 第四節(jié)課由我校馬麗娟老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》，馬老師教學(xué)目標(biāo)設(shè)定恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰明了，巧妙的設(shè)計(jì)一系列探索活動(dòng)，使得學(xué)生逐漸建構(gòu)分?jǐn)?shù)的意義，同時(shí)馬老師課堂中能夠緊抓學(xué)生生成，給予學(xué)生思考與改正錯(cuò)誤的時(shí)間！</h3> <h3> 上午的展示課結(jié)束后，寧東學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們讓我校團(tuán)隊(duì)感受了一下孩子們?nèi)粘５臓I(yíng)養(yǎng)午餐，在空閑之際，偷拍幾張寧東學(xué)校“高大上”的建筑……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 看看校園中漫步的老師們，沐浴在陽光下，心情都是美好的～</h3> <h3> 下午13:30，我校丁慧霞校長(zhǎng)<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">，為參會(huì)教師們展開，我們身邊的“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”的講座，從我們理解的互聯(lián)網(wǎng)＋教育、我們希望的互聯(lián)網(wǎng)＋教育、怎樣在教育教學(xué)中具體落實(shí)互聯(lián)網(wǎng)＋教育三個(gè)方面明確了“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”背景下，教師必須轉(zhuǎn)變自身教育觀念，掌握新型的教育模式，提升專業(yè)素養(yǎng)水平，才能滿足“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”的實(shí)際需求！向?qū)帠|學(xué)校的老師們介紹了我們回民二小的目標(biāo)，要培養(yǎng)有溫度、有情懷的世界公民，以及我校近些年來開展的一系列特色課程，得到了寧東學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的稱贊??</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接著，由我校李曉海主任以“教研交流，助力共同進(jìn)步”為主題，為寧東學(xué)校分享我校的4A智慧課堂，教學(xué)中教學(xué)設(shè)計(jì)的來源，平時(shí)如何開展教研活動(dòng)，以及如何打造優(yōu)質(zhì)課程等等。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 緊接著，由自治區(qū)教育廳資深教研員武衛(wèi)民老師，通過視頻與老師們進(jìn)行在線研討交流。在評(píng)課之前，他先提出了對(duì)教師的五大期許：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（1）<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教學(xué)不要過早的進(jìn)行思維定向，讓問題在學(xué)生的腦海里停留的時(shí)間更長(zhǎng)一些；（2）問題與活動(dòng)要整合，問題不要設(shè)置太碎；（3）好的問題與活動(dòng)不需要老師介入太多，盡可能放手；（4）課堂中，適時(shí)的記錄學(xué)生的觀點(diǎn)，方便其它學(xué)生介入討論；（5）成果要及時(shí)鞏固，錯(cuò)誤要及時(shí)落實(shí)，并修改在學(xué)習(xí)單中。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 然后，武老師對(duì)這四節(jié)課的亮點(diǎn)進(jìn)行了肯定，對(duì)老師們信息化教學(xué)的熟練運(yùn)用和以生為本的教學(xué)理念表示贊許，同時(shí)，也為四位授課教師的設(shè)計(jì)提出了寶貴的建議！</span></h3> 評(píng)課中的武老師～<br><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動(dòng)尾聲，由兩位校長(zhǎng)分別為四位做課老師頒發(fā)了榮譽(yù)證書。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，寧東學(xué)校李海燕校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，感謝我校團(tuán)隊(duì)能夠應(yīng)邀參加這次教研活動(dòng)，希望日后能夠有更多的機(jī)會(huì)，互相“切磋”，互相學(xué)習(xí)！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通過這次活動(dòng)，我們深感自己教學(xué)的不足，要想培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，必須立足于課堂，讓學(xué)習(xí)真實(shí)有效的發(fā)生，讓每一個(gè)孩子都成為學(xué)習(xí)的主人，未來的主人。</h3>