<h3> 我們來到松江，徜徉在這歷史文化之地，進(jìn)入二實(shí)小，領(lǐng)略這所蓬勃向上育人之地的風(fēng)采。如果說前兩天的學(xué)習(xí)參觀是美味佳肴，那今天的幾堂課和幾個(gè)講座，算得上是我們的饕餮盛宴了。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 《父親的謎語》是王翠娥老師展示給我們的第一堂課。她扎實(shí)的語言功底讓聽課的學(xué)生和老師們?nèi)玢宕猴L(fēng)。教學(xué)過程中緊抓“謎語”這個(gè)題眼，通過多種方式朗讀課文、運(yùn)用劇本表演等方式，不僅從字面上引導(dǎo)學(xué)生體會父愛的慈祥，還從感官上刺激學(xué)生，給學(xué)生有心理上對父愛的認(rèn)同。同時(shí)也將本單元的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)——復(fù)述，在課堂中完美呈現(xiàn)。</h3> <h3> 課間的語文教研活動，旁聽二實(shí)小的老師們對一堂課的探討交流，著實(shí)讓我們感受到了二實(shí)小語文老師高水平的專業(yè)素養(yǎng)。</h3> <h3> 李老師教學(xué)的《東南西北》以猜謎的形式開篇，大幅度的提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣，在整堂課中，教師圍繞尋找不同角色的人物來表達(dá)方位及位置，在借助理解“東、南、西、北”作業(yè)單的記錄，不但遞進(jìn)式的形成了正確方位認(rèn)識，更高效的掌握了運(yùn)用。</h3> <h3> 依托松江區(qū)教育局和二實(shí)小對新教師的培養(yǎng)，加上自身的高素質(zhì)與努力，只有兩三年教齡的高丹丹老師和趙敏老師，分別給我們帶來了一堂精彩的數(shù)學(xué)課和一堂生動活潑的語文課。<br></h3><h3> 《輕與重》是一堂以生活為背景和日常經(jīng)驗(yàn)為輔墊的數(shù)學(xué)課。高老師一直圍繞“猜測一佐證一驗(yàn)證一運(yùn)用”為主線，高效的把生活取材與數(shù)學(xué)滲透完美結(jié)合，真正讓我們感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。</h3> <h3> 趙敏老師的識字教學(xué)《動物兒歌》，整堂課緊湊有序，識字的同時(shí)不忘習(xí)慣的培養(yǎng)，朗讀的同時(shí)緊抓語言訓(xùn)練。最有趣的是學(xué)習(xí)編兒歌，趙老師提供圖片素材，學(xué)生模仿課文的句式寫兒歌，孩子們興趣盎然，紛紛舉手回答。趙老師還不忘將兒歌的特點(diǎn)——押韻，穿插其中，引導(dǎo)學(xué)生也將編出的兒歌押韻，讓他們體會中國文字的韻律美。<br></h3> <h3> 一個(gè)特別班的班主任陸冬梅老師，給我們帶來一場專題講座——牽著蝸牛去散步。面對幾位特別的學(xué)生，面對他們?nèi)宕巫龀龅漠愑诔Ｈ伺e動，面對被攪得亂七八糟的教室，陸老師卻僅用“熱鬧”這兩個(gè)字眼來形容。她告訴我們，他們只是在行為約束力上是蝸牛，教師要學(xué)會等待，給他們成長的時(shí)間和空間，靜待花開。</h3> <h3> 恩格斯說:人是環(huán)境的產(chǎn)物，環(huán)境是一種教育的力量，學(xué)生思想道德素質(zhì)是在一定環(huán)境中進(jìn)行和完成的。</h3><h3> 陳愛君老師給我們進(jìn)行了溫馨教室創(chuàng)建的專題講座，分享了她的一些創(chuàng)建心得。讓黑板“動”起來，讓墻壁會說話，讓角落“亮”起來，這些都是我們也可以操作實(shí)現(xiàn)的具體方法。</h3><h3> 溫馨教室創(chuàng)建不是一朝一夕的事，而是長期積累的過程，需要全體師生和家長的真心、耐心和細(xì)心。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維課程是二實(shí)小一門新開發(fā)的課程。楊熱梅老師通過圖片給我們介紹了這門課程的開設(shè)情況。她也把相關(guān)學(xué)具帶來讓我們動手實(shí)操，看似簡單的學(xué)具，卻包含了許多與數(shù)學(xué)有關(guān)的信息。</h3><h3><br></h3> <h3> 點(diǎn)燃閱讀習(xí)作的燈火，傾聽生命拔節(jié)的聲音。我們還有幸參加了二實(shí)小“閱讀紅色經(jīng)典 傳承華夏文明”書香家庭評選活動頒獎儀式。學(xué)校和家庭形成合力，共同促進(jìn)每日讀書，每讀共思，讀后共聯(lián)，為孩子們超強(qiáng)的口語表達(dá)能力以及優(yōu)秀的習(xí)作能力奠定良好基礎(chǔ)。</h3> <h3> 人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，在這個(gè)漫長的過程中，我們要學(xué)會仰望，也要學(xué)會自省。上海之行，遇見精彩，未完待續(xù)……</h3>