<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為精準落實東西部扶貧協(xié)作項目計劃，龍游縣教育專家團隊，在縣教育局副局長俞仲侃的帶領(lǐng)下，赴敘永縣開展了小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)道德與法治、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)英語學(xué)科教師培訓(xùn)的活動。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 培訓(xùn)活動主要采用課堂觀摩、課例點評和專家講座等形式展開。</span></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">送教活動?滿滿期待</font></b></h1> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活動的安排滿滿當當，每天都有主場和定點送教的明確安排。</span></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">主場培訓(xùn)?小學(xué)語文</font></b></h1> <p style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">課堂展示</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 根據(jù)安排，4月17日在敘永銀頂小學(xué)開展了語文教師的集中培訓(xùn)，兩百多人的會場座無虛席。培訓(xùn)分為兩個部分：課堂展示和專家講座引領(lǐng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先為我們展示的是敘永銀頂小學(xué)骨干教師翁美林老師。課堂上，翁老師激情飛揚，引導(dǎo)學(xué)生完成表格，并且利用表格進行復(fù)述，一課一得的教學(xué)理念發(fā)揮得淋漓盡致。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 來自龍游縣啟明小學(xué)的毛麗萍老師執(zhí)教了《慢性子裁縫和急性子顧客》。本單元課文的語文要素是學(xué)習(xí)復(fù)述，為達成目標，毛老師做了大量的鋪墊，通過提取時間和顧客的要求梳理了文本的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子們進行對話的練習(xí)。基于反復(fù)對話，再讓孩子們完成情節(jié)圖，并根據(jù)情節(jié)圖進行復(fù)述。</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">語文要素的一步步落實，扎實有效。</span></h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第三堂課是龍游陽光小學(xué)徐國良老師執(zhí)教的統(tǒng)編教材五下《白鷺》。白鷺是一首精巧的詩，徐國良老師的課也是一堂韻在骨子里的散文詩。課堂上，徐老師詩人般的語言，如璣如珠；幽默風(fēng)趣的風(fēng)格，讓聽課的老師們?nèi)玢宕猴L(fēng)。徐老師緊抓“白鷺如詩”，在總體感知之后再進行細細品味白鷺的精巧、適宜、和諧。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課堂上，徐老師的駐足等待，是靜聽花開的聲音。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課后的交流更是思維的碰撞。兩地語文老師們的教學(xué)理念在會場上擦出了美麗的火花。交流中，老師們對教材的處理提出了疑問，在“以生為本”的教學(xué)中提出了自己的困惑。龍游專家團的老師們也進行了一一解答，并表示這也是兩地互相學(xué)習(xí)，互通有無的過程。</h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">專家引領(lǐng)</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">龍游縣教育局教研室、小學(xué)語文教研員賴春梅老師</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">主要就如何有效落實統(tǒng)編教材的語文要素進行了專業(yè)引領(lǐng)。賴老師首先用大量翔實的數(shù)據(jù)指出了由人教版教材過渡至統(tǒng)編版教材存在的困難和面臨的挑戰(zhàn)。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">接著賴老師從領(lǐng)會教材意圖、把握教學(xué)目標、落實語文要素三方面進行觀點引領(lǐng)。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 賴老師用真實的課例告訴老師們在平時教學(xué)中要關(guān)注起點，關(guān)注學(xué)生的學(xué)；細化過程，降低難度；實踐活動，讓學(xué)生經(jīng)歷過程；轉(zhuǎn)變觀念，以生為本。并且<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">用自己培訓(xùn)老師經(jīng)歷告訴老師們怎么樣轉(zhuǎn)變觀念，把“教”轉(zhuǎn)化為學(xué)生的“學(xué)”。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 整整一天的培訓(xùn)滿滿當當，但是聽課老師們都非常積極認真。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">局長調(diào)研?深入基層</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 4月17日上午，龍游縣赴敘永開展小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)的專家團隊領(lǐng)隊、教育局副局長俞仲侃與祝水華書記在敘永縣教體局副局長徐順香的陪同下，走訪了敘永縣黃坭鎮(zhèn)中學(xué)、黃坭鎮(zhèn)中心小學(xué)和黃坭鎮(zhèn)轎子村小學(xué)等學(xué)校。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學(xué)校校長楊清介紹了學(xué)校的基本情況，俞副局長和祝書記實地查看了擬捐建的圖書閱覽室場地，了解了學(xué)校的實際困難和需要，就如何建好圖書館進行了交流，接下來將進一步細化方案，具體實施。期間，俞副局長問學(xué)校校長還有什么要求，黃坭鎮(zhèn)中心小學(xué)校長王果和黃泥鎮(zhèn)轎子村小學(xué)校長楊清都提出，希望在教師培訓(xùn)方面能夠得到龍游縣尤其是西門小學(xué)教育集團的大力支持，俞副局長當場表態(tài)，龍游縣教育局會大力支持敘永縣的教師培訓(xùn)工作，西門小學(xué)教育集團和黃坭鎮(zhèn)轎子村小學(xué)也將長期結(jié)對，與黃坭鎮(zhèn)轎子村教師的培訓(xùn)培養(yǎng)幫扶工作上再細化方案，既方便實施，又能取得實效。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 隨后，俞副局長和祝書記又走訪了黃坭鎮(zhèn)中學(xué)和黃坭鎮(zhèn)中心小學(xué)，深入了解學(xué)校的實際情況，為下一步更好地開展幫扶工作打下基礎(chǔ)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">濃濃書香?溫暖傳遞</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 帶著千里之外的祝福，帶著對大山孩子的牽掛，“君君媽媽”工作室一行人來到摩尼鎮(zhèn)黑尼村半邊山小學(xué)開展送教、送溫暖活動。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一到學(xué)校，“君君媽媽”工作室領(lǐng)銜人雷素君老師就與一年級的孩子進行親切交流，一聲問候，一次握手，一個擁抱，拉近了與山里孩子的距離。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 半邊山小學(xué)是敘永縣地理位置最高的一所小學(xué)，海拔1400米，學(xué)校只有3位教師51個學(xué)生，學(xué)生60%是留守兒童。他們?nèi)鄙匍営[室、缺少課外讀物。當“君君媽媽”得知這些情況，就聯(lián)系了學(xué)校，與工作室成員一起專門購買了500余本課外書，并為學(xué)校8名貧困孩子帶來書包、文具、新衣服。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王開宇老師給孩子們帶來了一節(jié)有趣的活動體驗課——《親親大自然》。王老師牽著半山坡的孩子們的小手，在校園里游戲。操場上笑聲不斷，孩子們和老師一起探索大自然的奧秘，感受自然的神奇，體會生命的美好。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 葉惠霞老師結(jié)合“君君媽媽”工作室贈送的新書，挑選了《克雷洛夫寓言》這本書，上了一節(jié)有趣又實用的課外導(dǎo)讀課。課堂上葉老師帶著孩子們一起從目錄中提取信息，一起了解寓言故事的特點，通過共讀《好心的狐貍》這個寓言故事，讓孩子們知道了閱讀寓言的方法。雖然是短短的一節(jié)指導(dǎo)課，卻大大激發(fā)了孩子閱讀的興趣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 半邊山有很多生活貧困的孩子，君君媽媽根據(jù)每個孩子的身高、性別，給他們挑選了舒適的運動衫。當孩子們換上漂亮的新衣服，背上嶄新的新書包，就像過年一樣開心。這份小小的禮物，讓他們感受到了媽媽般的溫暖。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">定點送教?精彩紛呈</font></b></h1> <p style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">數(shù)學(xué)篇</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); color: rgb(51, 51, 51);">在</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); color: rgb(51, 51, 51);">龍游縣教研室顏新友書記、縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研員藍雪敏老師的帶領(lǐng)下，龍游縣小學(xué)數(shù)學(xué)送教團一行早早來到了敘永縣麻城中心校，開展為期一天的送教研討活動。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 麻城中心校的孔苓飛和龍游的葉寧進行同課異構(gòu)《初步認識小數(shù)》。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">孔老師秉承“活”“悅”的理念，選用恰當?shù)牟牧?，引?dǎo)學(xué)生進行有序的學(xué)習(xí)。整個課堂氣氛活躍，學(xué)生收獲滿滿。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">葉老師基于學(xué)生對小數(shù)已有的認知，圍繞教學(xué)目標，通過讓學(xué)生探究、交流，問題引領(lǐng)幫助學(xué)生完成自主構(gòu)建知識。整節(jié)課始終圍繞知識本質(zhì)，體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考的課程目標。 </span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課后，藍雪敏老師以葉寧老師的《初步認識小數(shù)》為例，就“如何基于學(xué)情展開有效課堂”的研討。藍老師通過現(xiàn)場模擬上課，傳授教學(xué)策略，并演繹教學(xué)策略的運用技巧，贏得了老師們熱烈掌聲。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動之后，麻城中心校的老師們紛紛表示，這樣的研討既有理論高度，又有實際操作的分享，為他們打開了新視野，明確了教學(xué)新方向。</h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">英語篇</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 小學(xué)英語定點送教活動在敘永縣摩尼小學(xué)進行。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">第一節(jié)由摩尼小學(xué)的呂倩老師執(zhí)教三年級上冊Module8Unit2Where is the cat?課上，呂老師利用文具話題切入主題，溫故知新，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)得主動、有趣，達到了較好的效果。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">第二節(jié)由龍游的雷莉萍老師執(zhí)教。雷老師利用肢體語言帶領(lǐng)學(xué)生感受英語，學(xué)習(xí)英語，引導(dǎo)孩子學(xué)會模仿地道語音語調(diào)，發(fā)散學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生語言能力。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課后，雙方的老師們進行了深入的交流，各抒己見，碰撞思維的火化，促進雙方的共同發(fā)展和進步。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">科學(xué)篇</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 龍游縣科學(xué)教研員賴瑞彬老師帶領(lǐng)龍游縣小學(xué)科學(xué)團隊一行來到敘永縣麻城田林小學(xué)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先聆聽了田林小學(xué)夏國鴻校長的《月相變化》，然后由劉虹貝老師執(zhí)教《觀察我們的身體》。夏校長的課：教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，課的伊始，充分關(guān)注學(xué)生已有的前概念，聯(lián)系生活實際，模擬月相變化，引領(lǐng)學(xué)生在活動中了解月相的成因，發(fā)現(xiàn)月相變化的規(guī)律。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 龍游縣實驗小學(xué)劉虹貝切合低年級學(xué)生的年齡特點，由游戲入手，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，活動安排生動活潑，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果非常好。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課后，在敘永教研員王洪老師的主持下，兩地的老師一起進行了關(guān)于課堂教學(xué)中常見的問題和如何激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研討交流。參與活動的教師都覺得受益匪淺。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">課堂尋芳?載情而歸</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第一天的送教活動暫時告一段落，龍游的送教團隊給敘永的各個學(xué)科都起到了扎扎實實引領(lǐng)示范的作用，“君君媽媽工作室”更是將溫暖送給了敘永的孩子們。一天活動下來，小伙伴們收獲滿滿，敘龍兩地情誼深長，明天將繼續(xù)前行……</h3> <h3><b>圖文：各學(xué)科小組</b></h3><h3><b>審核：雷素君 賴春梅</b></h3>