愛(ài)心幫扶大屯營(yíng) 攜手互助促發(fā)展

李歡麗

<h3>　　春風(fēng)暖人心，溫暖到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局關(guān)于幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作指導(dǎo)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，4月18日，雨花區(qū)教育局第一幼兒園一行三人在劉娜主任的帶領(lǐng)下來(lái)到大屯營(yíng)鄉(xiāng)中心幼兒園進(jìn)行了常態(tài)手拉手送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。此次活動(dòng)以材料為載體，以了解幫扶園為目的，共同合作，達(dá)到共贏。<br></h3> <h3>　　伴著溫暖的春風(fēng)，一行三人早早抵達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，嫩綠的風(fēng)景讓幫扶隊(duì)員們途中心情倍加愉悅。</h3> <h3>　　早上出發(fā)，一個(gè)多小時(shí)之后我們抵達(dá)大屯營(yíng)鎮(zhèn)中心幼兒園。</h3> <h3>　　在該園老師們的幫助下，我們卸下了滿滿的物資。</h3> <h3>　　當(dāng)時(shí)正是戶外游戲時(shí)間，孩子們對(duì)客人老師的到來(lái)很是高興，都熱情地我們打招呼。</h3> <h3>　　幫扶團(tuán)隊(duì)與大屯鄉(xiāng)幼兒園教師開展了座談會(huì)。劉娜主任提出只有具體了解老師們需要什么才能夠提出具體的幫扶，老師們也提出在區(qū)域材料方面需要更多支持。</h3> <h3>　　隨后，送教團(tuán)隊(duì)參觀了大屯鄉(xiāng)幼兒園園所環(huán)境和游戲材料。</h3> <h3>　　為了深入了解幫扶園班級(jí)情況，幫扶團(tuán)隊(duì)進(jìn)入園所各個(gè)班級(jí)，仔細(xì)觀察，準(zhǔn)確把脈，現(xiàn)場(chǎng)答疑解難，精準(zhǔn)幫扶。</h3> <h3>　　大屯營(yíng)中心幼兒園是鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，充分運(yùn)用地區(qū)資源辦出特色是此次幫扶團(tuán)隊(duì)提出的最大建議。幫扶團(tuán)隊(duì)就地取材，從豐富的竹竿資源聯(lián)想到竹竿的多種妙用。</h3> <h3>　　城里需要購(gòu)買的松果在這里大屯營(yíng)中心幼兒園卻是隨手可得的自然資源。</h3> <h3>　　分割開來(lái)的竹子可以用來(lái)制作多種游戲材料，耐用又環(huán)保。</h3> <h3>　　老師們也來(lái)試試竹子的分割技術(shù)。</h3> <h3>　　快樂(lè)的竹竿舞游戲就這樣產(chǎn)生了！</h3> <h3>　　此次幫扶活動(dòng)，為城鄉(xiāng)幼兒教師搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，發(fā)揮了示范性幼兒園教師優(yōu)質(zhì)資源共享的效應(yīng)，既提高了送教骨干教師的自身素質(zhì)，又推進(jìn)了農(nóng)村幼兒園課程改革深化發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高” 的幼兒教育理念，對(duì)提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的教師素質(zhì)和幼兒園的辦園質(zhì)量起到了良好的示范輻射作用。</h3><h3> 贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫扶的路上我們不僅收獲了來(lái)自分享的快樂(lè)，而且更加堅(jiān)定幫扶的職責(zé)與意義。希望精準(zhǔn)幫扶結(jié)對(duì)讓我們攜手互助，共促成長(zhǎng)！</h3>