<h3> 為促進(jìn)我校與寧津第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)盟互助活動的發(fā)展，促進(jìn)雙方互相交流，互相合作，雙向成長，我校程紅紅校長帶領(lǐng)陳立英、陳晨、柳檸老師赴寧津第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)交流學(xué)習(xí)，三位老師分別分享了我校在心理健康教育、整本書閱讀、思維導(dǎo)圖研發(fā)方面的成功案例。</h3> <h3> 會議開始前，我校程紅紅副校長與寧津縣教體局楊靜主任親切交談，對學(xué)校教師專業(yè)成長方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，并約定以后兩校一定會再進(jìn)行深入研討和學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 寧津縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)立紅副校長致辭，對我校來分享優(yōu)質(zhì)資源、傳授經(jīng)驗(yàn)表示感謝和歡迎，并預(yù)祝本次活動取得圓滿成功。</h3> <h3> 陳立英老師從項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)活動、沙盤活動課程探索等方面作了題為“為心護(hù)航，呵護(hù)成長”的報(bào)告，從項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)、教師團(tuán)建、家校共育講堂等全方面展示了我校心理健康教育方面的成果，讓大家認(rèn)識到心理健康教育的附小模式。</h3> <h3> 寧津第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的崔曉紅老師做了題為“讓所有夢想都開花”的心理專題報(bào)道，向我們介紹了如何打造“新樣態(tài),心教育”的智慧課堂。</h3> <h3> 陳晨老師就整本書閱讀作了“創(chuàng)建一間幸福的閱讀教室”的匯報(bào)，分別從閱讀緣起、小蝸牛班閱讀成果匯報(bào)、整本書閱讀的探索與實(shí)踐三個方面向大家進(jìn)行詳細(xì)講述，充分展示了我校自倡導(dǎo)全閱讀理念以來所獲得的豐碩成果。</h3> <h3> 寧津第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張秀云老師從慧選、慧享、慧寫等幾個方面做了“教師悅讀 讀享智慧”的報(bào)告。啟迪我們?nèi)绾未蛟旄咚刭|(zhì)、高能力的教師隊(duì)伍。</h3> <h3> 柳檸老師做了“用導(dǎo)圖培育思維之‘shu'”的匯報(bào)，就思維導(dǎo)圖在我校行政管理、教學(xué)教研、知識結(jié)構(gòu)梳理等方面的運(yùn)用，展示了思維導(dǎo)圖將無形的思維轉(zhuǎn)化為可視化的過程。</h3> <h3> 寧津縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)王亞茹老師做了題為“一路導(dǎo)圖，一路成長”的思維導(dǎo)圖項(xiàng)目匯報(bào)，向我們展示了他們在思維導(dǎo)圖方面的成果。</h3> <h3> 六位教師分享結(jié)束后，進(jìn)行相同項(xiàng)目教師結(jié)對環(huán)節(jié)，讓相同項(xiàng)目的教師友好結(jié)對，促進(jìn)教師在同一主題項(xiàng)目的研究中互幫互助，在交流展示研究成果中互相借鑒，在研討交流中碰撞思維火花，在合作創(chuàng)新中促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。</h3> <h3> 我校程紅紅副校長及寧津縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)銀杏副校長對本次活動分享進(jìn)行點(diǎn)評。</h3> <h3> 本次活動讓兩校充分開發(fā)、利用和共享優(yōu)秀教育教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)校之間均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，為兩校教師搭建一個“共同學(xué)習(xí)、合作雙贏”的交流平臺，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)成長。展望將來，兩校必將迎來更好的教育明天。</h3>