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在賽課中磨礪,在感悟中成長(zhǎng)——記吉首一小“片區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽”

海藍(lán)藍(lán)的蘑菇

<h3>  教育,是一場(chǎng)修行!對(duì)待教育,我們必須始終懷著一顆虔誠(chéng)敬畏的心。</h3><h3> 為了提高青年教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和課堂質(zhì)量,為數(shù)學(xué)教師提供鍛煉和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。4月18日,吉首市小學(xué)組第三片區(qū)數(shù)學(xué)教師教學(xué)競(jìng)賽如期在吉首市第一小學(xué)舉行。來(lái)自市一小、市五小、雅溪小學(xué)、谷韻民小和市六小的校領(lǐng)導(dǎo)、參賽教師及觀摩教師等110余人參與了本次活動(dòng)。</h3> <h3>  認(rèn)真對(duì)待每一件事是一小人的行事準(zhǔn)則,在大隊(duì)部張紅英老師和陳陽(yáng)老師的精心組織下,一小的少先隊(duì)員們以整齊劃一的動(dòng)作和發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)歡迎每一位前來(lái)參會(huì)的老師,向他們致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候。 </h3><h3><br></h3> <h3>  活動(dòng)在一小特色節(jié)目——國(guó)旗下的經(jīng)典文化傳承表演《四季祖國(guó)頌》和主持人的開場(chǎng)白中拉開帷幕。 </h3><h3><br></h3> <h3>  第一位登場(chǎng)的是吉首市第一小學(xué)向銀燕老師,她執(zhí)教的內(nèi)容是《容積與容積單位》。在教學(xué)上,她結(jié)合學(xué)生與實(shí)際生活情況,大膽對(duì)教材進(jìn)行了再思考、再開發(fā)和再創(chuàng)造,充分發(fā)揮學(xué)生自主能動(dòng)性,讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。整個(gè)課堂氛圍活躍,贏得了老師們的一致好評(píng)。</h3><h3><br></h3> <h3>  吉首市第六小學(xué)石艷瓊老師執(zhí)教的內(nèi)容是《植樹問(wèn)題》,教師通過(guò)卡通兔子導(dǎo)入,迅速抓住了學(xué)生的眼球。課堂練習(xí)設(shè)計(jì)有針對(duì)性,有梯度,層層深入。重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過(guò)程,給學(xué)生充足的時(shí)間思考,學(xué)生學(xué)得很扎實(shí)。 </h3><h3><br></h3> <h3>  吉首市第五小學(xué)的張翠連老師執(zhí)教《折線統(tǒng)計(jì)圖》,整節(jié)課思路清晰,環(huán)環(huán)相扣,師生互動(dòng)性好,在課堂的最后升華情感:倡導(dǎo)孩子們愛(ài)護(hù)眼睛,保護(hù)眼睛。 </h3><h3><br></h3> <h3>  雅溪小學(xué)楊喜老師執(zhí)教《不規(guī)則物體的體積》,教學(xué)中,他注重學(xué)生的“發(fā)現(xiàn)”意識(shí),盡量挖掘?qū)W生的潛能,讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算、觀察、發(fā)現(xiàn)、自學(xué)的方式,自己解決問(wèn)題。<br></h3> <h3>  在龍俊杰校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,一小的全體數(shù)學(xué)老師均認(rèn)真聽課,仔細(xì)記錄。正是由于他們不斷進(jìn)取、虛心學(xué)習(xí),在思索中感悟課堂藝術(shù),在思維的碰撞中升華教育思想,一小的數(shù)學(xué)教師陣容才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大!</h3> <h3>  在整個(gè)賽課的過(guò)程中,五位評(píng)委老師全程用心地聽課,做好記錄,她們以自身的行動(dòng)告訴著我們:無(wú)論達(dá)到多高的高度,都要認(rèn)真對(duì)待每一堂課,教育中容不得任何的敷衍塞責(zé)。 </h3><h3><br></h3> <h3>  四位優(yōu)秀青年教師借助精美的課件和各種各樣的教具,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境,寓教學(xué)內(nèi)容于具體形象的情境之中,生氣而靈動(dòng)的課堂贏得了在場(chǎng)教師的陣陣掌聲。</h3><h3> 本次教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的開展,為教師們搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示才干的平臺(tái),同時(shí)增進(jìn)了各學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流、研討,實(shí)現(xiàn)了資源共享,讓我們?cè)谶@個(gè)風(fēng)和日麗的日子里受益匪淺。相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位教師的共同努力下,我們吉首市教師們的整體教學(xué)水平將會(huì)越來(lái)越高!</h3><h3> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,讓我們把教育當(dāng)作一場(chǎng)修行,砥礪前行! <br></h3>

吉首市

學(xué)生

教師

老師

一小

小學(xué)

課堂

教學(xué)

數(shù)學(xué)教師

執(zhí)教