恰同學(xué)少年 邂逅千年文化大雪雪 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 為落實(shí)青島市教育局、區(qū)教體局“十個(gè)一”活動(dòng)，</span>深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，切實(shí)踐行研學(xué)旅行以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的宗旨，提高學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的意識(shí)，樹(shù)立他們的團(tuán)隊(duì)精神，為他們的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，大村小學(xué)分批次組織學(xué)生們參加研學(xué)旅行。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 根據(jù)區(qū)局有關(guān)文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校確定本次學(xué)生研學(xué)旅行地點(diǎn)為瑯琊臺(tái)，時(shí)間1天，同時(shí)選擇了資質(zhì)高、信譽(yù)好的第三方進(jìn)行組織。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">為了保證本次研學(xué)活動(dòng)安全、順利的開(kāi)展，學(xué)校成立以徐炳月校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的研學(xué)旅行工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以班主任為代表的活動(dòng)小組與聯(lián)系小組，本次研學(xué)活動(dòng)在方案設(shè)計(jì)、安全預(yù)案制定、行車路線、帶隊(duì)老師職責(zé)、活動(dòng)注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行了多次模擬，為活動(dòng)順暢開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)保障。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>準(zhǔn)備篇</b></font>：四月的大村小學(xué)充盈著滿滿的活力，在這明媚又清新的季節(jié)，我們帶著夢(mèng)想相聚即將開(kāi)啟我們輕松愉快的瑯琊文化研學(xué)之旅！首先是高玉朋校長(zhǎng)講話。高校長(zhǎng)的講話主要包括三個(gè)方面：安全之旅，文明之旅，學(xué)習(xí)之旅。同學(xué)們帶著高校長(zhǎng)的叮囑莊嚴(yán)宣誓，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是大村中心小學(xué)的學(xué)子，是文明的使者，是知禮的代言。</h3> <h3>帶著叮囑我們整裝出發(fā)，踏上了“對(duì)酒當(dāng)歌，飲瑯琊千年文化”的研學(xué)之旅！</h3> <h3>一路繁花，一路歌，我們來(lái)到了目的地——瑯琊臺(tái)。</h3> <h3><font color="#1564fa"><b>知識(shí)篇</b></font>：首先來(lái)到了瑯琊陳列館，導(dǎo)師姐姐給我們進(jìn)行了耐心的講解。還進(jìn)行了秦漢風(fēng)云趣味游戲，通過(guò)講解和游戲孩子們了解了相關(guān)歷史人物和事件。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">比如看這幾個(gè)人物，誰(shuí)發(fā)明了毛筆，誰(shuí)下場(chǎng)最慘，誰(shuí)的壽命最長(zhǎng)，誰(shuí)小時(shí)候經(jīng)常被欺負(fù)，誰(shuí)有一張巧嘴，是誰(shuí)首次提出皇帝這個(gè)名稱，誰(shuí)的武藝超群。孩子們聽(tīng)的津津有味，樂(lè)在其中！</span><br></h3> <h3>看我們的家長(zhǎng)義工也參與其中！</h3> <h3>還不時(shí)有同學(xué)向老師發(fā)問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)一度進(jìn)入了熱烈的討論之中。</h3> <h3><font color="#1564fa" style="font-weight: bold;">攀登篇：</font><font color="#333333">紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我們?cè)谡n本上學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也要走進(jìn)大自然，在自然中鍛煉、思考。走進(jìn)瑯琊臺(tái)，孩子們一路攀登，不喊苦，不喊累。攀登途中同學(xué)之間互幫互助，互相鼓勁。尤其是爬云梯的過(guò)程中，336個(gè)臺(tái)階，孩子們一鼓作氣爬到了觀龍閣。</font></h3> <h3>沿途的美景更是讓孩子們流連忘返。</h3> <h3>看我們的徐校長(zhǎng)一直在孩子們身邊，也被這美景吸引住了。</h3> <h3>登上頂峰的孩子們臉上洋溢著勝利的喜悅。</h3> <h3><font color="#1564fa"><b>拜師篇</b></font>：5000年的歷史里孕育了我們高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)：尊師重道、尊敬老師。在觀龍閣前我們進(jìn)行了拜師禮。分別進(jìn)行了三項(xiàng)儀式：正衣冠，呈貼聆訓(xùn)，行三拜禮。通過(guò)拜師禮，孩子們更深刻的體會(huì)了尊師重道。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>游戲篇</b></font>：有嚴(yán)肅的拜師禮，也有輕松愉快的游戲。孩子們分別體驗(yàn)了拓展游戲秦漢爭(zhēng)霸、同心協(xié)力、坐地起身。通過(guò)游戲加強(qiáng)了同學(xué)們彼此之間的信任，提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。</h3> <h3><font color="#1564fa"><b>美食篇</b></font>：不光有好玩的游戲，還有營(yíng)養(yǎng)的午餐。午餐時(shí)間，玩了一上午的孩子們胃口大開(kāi)，不夠的可以去再要一份。雖然孩子們很餓，但也不忘同學(xué)之間互相盛飯盛湯，吃的不亦樂(lè)乎，飯后也是主動(dòng)清盤清桌井然有序。</h3> <h3><font color="#1564fa"><b>守護(hù)篇</b></font>：當(dāng)然研學(xué)之旅的安全進(jìn)行離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)老師的守護(hù)。以徐校長(zhǎng)為中心的領(lǐng)導(dǎo)小組一路伴隨著我們的研學(xué)隊(duì)伍。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">徐校長(zhǎng)總是喜歡走到孩子中間，來(lái)了解感受孩子們的情況。</h3> <h3>看我們的高校長(zhǎng)和劉主任開(kāi)心的樣子，仿佛也回到了童年。</h3> <h3>藏主任更是閑不住加入了活動(dòng)的指導(dǎo)當(dāng)中。</h3> 趙老師，丁老師和劉老師，雖然是學(xué)校的老教師，卻主動(dòng)承擔(dān)起陪伴學(xué)生研學(xué)的重任。讓我們看到了什么是奉獻(xiàn)與責(zé)任。<br><h3><br></h3> <h3>每次活動(dòng)的開(kāi)展都離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的支持，我們的家長(zhǎng)義工一路上也加入給孩子們保駕護(hù)航的行列。</h3> <h3>我們的班主任老師和任課老師也是時(shí)刻陪伴著我們的孩子。</h3> <h3><font color="#333333"><b>鮮衣怒馬少年時(shí)，且歌且行且從容。在快樂(lè)的旅途中孩子們收獲滿滿，相信多年以后，這將成為孩子們回憶中最為津津樂(lè)道的片段。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">夕陽(yáng)西下，大巴車緩緩地駛出瑯琊臺(tái)研學(xué)基地，孩子們卻依然戀戀不舍的看著車窗外美景，在美好的回憶當(dāng)中期待著下一次研學(xué)旅行吧。</span></b></font></h3>