<h3> 春天是奇妙的季節(jié),是奮斗的季節(jié)、是種子萌發(fā)的季節(jié)、是美好未來的季節(jié)。伴隨著春天的腳步,4月18日下午,我校綜合組教研活動在三四班教室拉開了帷幕。本次教研是根據(jù)上周的青年教師優(yōu)質(zhì)課來進(jìn)行評課分析活動。</h3> <h3> 美術(shù)教師吳慧:在《變照片為黑白的畫》教學(xué)中,使學(xué)生能區(qū)別照片與黑白畫的不同特點(diǎn),了解黑白畫獨(dú)特的美感,能以點(diǎn)線面、黑白灰和夸張造型的手法以照片為原型創(chuàng)作黑白畫,開拓孩子的創(chuàng)意思維,擅長在誘導(dǎo)與示范的教學(xué)中努力發(fā)掘?qū)W生的審美能力,鼓勵學(xué)生追求生活美,藝術(shù)美的熱情!</h3> <h3> 學(xué)生創(chuàng)作中注重每位學(xué)生的特點(diǎn),及時發(fā)現(xiàn)不足。使學(xué)生在評價中可以表達(dá)出畫面體現(xiàn)的特征以及作用了什么方法!</h3> <h3> 音樂教師王千千:她專業(yè)扎實,做事踏實,喜歡和孩子們分享所有快樂的事情,用音樂把彼此的心聯(lián)系在一起,在《誰唱歌》的音樂活動中特別有親和力,學(xué)生用輕快、富有感情的聲音演唱《誰唱歌》,認(rèn)識并能準(zhǔn)確“演唱”四分休止符,編創(chuàng)歌詞,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與能力。</h3> <h3> 校領(lǐng)導(dǎo)和我們組老師積極參與觀摩課,認(rèn)真做聽課記錄,為講課老師做出有效的評價!</h3> <h3> 教研活動中,美術(shù)組組長提出老師課上得很精彩,教學(xué)設(shè)計巧妙、安排合理、能充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段。不足之處是在對學(xué)生的評價用語上應(yīng)多結(jié)合本節(jié)課知識做評價,單純用非常好很棒來評價的話會顯得單調(diào)些!聽取了建議后,相信老師們在課堂用語使用上會快速進(jìn)步起來!</h3> <h3> 瞧,我們組老師討論的多么投入多么認(rèn)真!</h3> <h3> 音樂組允老師針對音樂這節(jié)課也展開了評價,燦爛的笑容、快活的身影,音樂課堂上學(xué)生給老師留下了許多美好的回憶,課堂環(huán)節(jié)設(shè)計的非常流暢,只是如果讓學(xué)生的參與再多一點(diǎn),相信學(xué)生對于歌曲會更加的熟悉!老師是課堂的組織者引導(dǎo)者合作者,學(xué)生可是學(xué)習(xí)的主人呦!</h3> <h3> 最后,韓老師對整次教研活動做出總結(jié)。提到新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們在課堂教學(xué)中盡快改變評價方式,多幾把尺子去衡量學(xué)生,努力把評價的主動權(quán)送還給學(xué)生,讓學(xué)生真正意義上的參與課堂教學(xué)中的評價。生生評價,自我評價起到了重要的作用!</h3> <h3> 老師們對韓老師的總結(jié)非常贊同,我們綜合組各科課程,和語文數(shù)學(xué)一樣,都需要有學(xué)生的展示與評價,我們會在此環(huán)節(jié)多加重視,讓學(xué)生善待批評以審視自己的觀點(diǎn),獲得更正確的認(rèn)識,學(xué)會相互接納、贊賞!</h3> <h3> 通過這次活動,相信我們綜合組各科老師的教學(xué)會有更大的突破!</h3>