<h3>曲徑通幽處，少年讀書時</h3> <h3>圖書角——最亮風(fēng)景線之一，下課最喜歡光顧的地方。因為這里每學(xué)期都有新變化，時時刻刻都吸引著我們的目光，寫完作業(yè)心心念念的地方，因為只要完成作業(yè)，就可以來這里挑選自己喜歡的書。</h3> <h3>這是上學(xué)期共讀書目，不知不覺中就讀完了，這學(xué)期還有新任務(wù)，老師總是不提前告訴我們，每次我們都是帶著新奇，帶著期盼打開一本本共讀書，因為，我想當(dāng)那個讀的最快的“閱讀達(dá)人”。</h3> <h3>晨誦——開啟校園書聲朗朗的序幕。來我們班吧，因為這里你能聽到“中華傳統(tǒng)文化”中的經(jīng)典。領(lǐng)讀員周周換，我們?nèi)巳硕加袡C(jī)會，因為只要聲音洪亮，讀的流利深情，你就有機(jī)會。</h3> <h3>姿勢要美觀！身體坐直，書立于胸前，老師說這樣可以氣沉丹田，發(fā)出最有底氣的聲音，因為我們讀的是——中華經(jīng)典！有件神奇的事，老師只讓我們讀，還不讓我們把書帶回家，可是我們卻都能背誦。</h3> <h3>又發(fā)現(xiàn)“新大陸”啦！書真的是個奇妙的東西，能看到那么多美好的事物。（疊羅漢中.......被老師偷拍了）</h3> <h3>哈哈，來早了，可以拿出我的“美食”與大家分享。</h3> <h3>還記得那年的存折嗎？滿滿的一本，我們都是“大富翁”！</h3> <h3>書那么美好，我要把它做成卡片，每次拿出來，我都能從這小小的卡片中尋到那本厚厚的書中精彩的情節(jié)。老師說：這樣可以把書讀薄，把人生豐厚。</h3> <h3>原來大家都這么有才，好漂亮！不過，更精彩的還是到書中尋覓吧。</h3> <h3>那一年，我藐視你，還不到我膝蓋，短短三年，我伸長胳膊，我抬頭仰視，依然夠不到你！老師說：她越高，我人生的路越寬。</h3> <h3>每次讀完一本書，老師會給我們一個彩色的魔力幣，共有七種顏色，我都喜歡，據(jù)說集齊了有大驚喜！</h3> <h3>大驚喜來也！</h3> <h3>圖書漂流——我希望它漂到那個和我一樣喜歡它的同學(xué)手里，我也趕緊去尋幾本和我有緣的書。</h3> <h3>居然人人要上臺！我一定好好表現(xiàn)！</h3> <h3>這個舞臺更大！厚厚的一本《聲律啟蒙》被我們背誦的滾瓜爛熟，今天，我們要唱出來！穿著精美的漢服，吟唱著我華夏優(yōu)美的韻律，美哉！我華夏少年！</h3> <h3>獨(dú)樂樂不如眾樂樂！讀書這種好事怎么能少了您們的參與。不過，爸媽們每天挑刺兒，今天是時候讓你們看清我們的實力了?。ù舜位顒幼尲议L們顏面盡失，同時也激勵更多家長參與到讀書的行列）</h3> <h3>從不知道還有生活這般困苦的同齡人。聽說了他們的事，看到她們生活的環(huán)境，我們才知道自己有多幸運(yùn)。此次我班共計捐贈上千元圖書和學(xué)習(xí)用品，尤其是余晨凱的爸爸，200元圖書?？顡軄?，我們的熱心家長，此次活動的牽線人武昱彤媽媽直接給網(wǎng)購了一批書寄過去，連同我們親手寫的信，他們收到別提多感動了，當(dāng)我們收到回信，收到那一粒粒剝好的核桃仁，還有他們親手做的各種小禮物，我們的心再一次融化。書，讓我們收獲了來自遠(yuǎn)方的友誼！</h3> <h3>讀書的萬種風(fēng)情！</h3> <h3>千姿百態(tài)！</h3> <h3>家長的伴讀體會</h3> <h3>老師的淳淳鼓勵！</h3>