<h1> 我是張晨蕊媽媽。</h1><h1> 今天，原本暴雨的天氣突然轉(zhuǎn)晴，有了一上午的艷陽，也有了我和陳語樂媽媽來學(xué)校助教和孩子們美麗的邂逅。</h1><h1> 今天，我看到了孩子們一上午在學(xué)校的表現(xiàn)，也感受到了老師的辛苦與不易。最關(guān)鍵的我想應(yīng)該是:了解了孩子的幼兒園狀態(tài)，更方便自己思考，怎樣配合老師引導(dǎo)自己的孩子成為最優(yōu)秀的自己，這也是每一位家長正在做的事。</h1> <h1> 助教之前，語樂媽媽和我成為搭檔，早早就已經(jīng)開始了認(rèn)真準(zhǔn)備，從最開始的微信聊天，到見面詳聊，到慢慢地商量細(xì)節(jié)，再到最后的完美配合，我想這次合作我不是完成任務(wù)，更重要的是:孩子多了一個朋友。</h1> <h1> 這次助教的成功離不開粟老師專業(yè)的指導(dǎo)。從環(huán)節(jié)的安排，時間的分配，再到具體細(xì)節(jié)的調(diào)整，面對我們的詢問，粟老師不厭其煩，我看到了她的用心和專業(yè)。</h1> <h1> 孩子們在校的生活有規(guī)律，有規(guī)矩，一切井然有序。我們的教學(xué)活動在老師的幫助下也一切順利。</h1> <h1> 陳語樂媽媽主導(dǎo)的第一個教學(xué)活動——聽聲音數(shù)數(shù)字，以非常有趣的游戲形式，帶著孩子們走進(jìn)了數(shù)字世界。孩子們閉上眼睛，用耳朵捕捉數(shù)字的聲音，在笑聲中感受到:學(xué)習(xí)原來很有趣。</h1> <h1> 因為天氣原因，我們的戶外活動改為了區(qū)域活動，孩子們自由選擇在哪一個區(qū)域，充分尊重了孩子的自主性。</h1><h1> 粟老師直接和我們今天活動的主題“數(shù)字”結(jié)合起來，帶著孩子們給胡蘿卜加點點，看到胡蘿卜下面的數(shù)字是幾就加幾個點點，孩子們玩的很高興，這是一個靈活的老師！</h1><h1> 廖老師帶著孩子折紙飛機(jī)，折好之后又帶著他們出去試飛，好用心的老師！</h1><h1> 語樂媽媽發(fā)現(xiàn)門口的地板太濕，孩子們會摔跤。提出給孩子買一塊地墊防滑，而且我們在離開學(xué)校的路上就已經(jīng)下單，好有愛的媽媽！ </h1><h1> 而我，看到了全班同學(xué)最自然的表現(xiàn)，也開始思考怎樣去教育孩子。</h1> <h1> 第三個活動是我給大家?guī)淼睦L本《誰偷了包子？》因為我們的活動主題是數(shù)數(shù)，所以也重點放在了數(shù)包子上。但是，故事豐富的情節(jié)，有趣的圖畫，深深地吸引了孩子，當(dāng)張宸興奮地說“再講一遍時”，我感到特別欣慰，謝謝孩子們喜歡！</h1> <h1> 午餐之前，我們準(zhǔn)備了數(shù)字小怪獸的涂色活動，0到9十個數(shù)字化身為一個個可愛的小怪獸，請小朋友們給他們穿上漂亮的衣服。有一些先完成的小朋友就開始給小怪獸畫房子，找朋友，孩子們開心是我們最大的幸福。</h1> <h1> 午餐時間，同學(xué)們有序排隊，獨立進(jìn)餐。我看到了老師的鼓勵，表揚，督促在這其中所起的作用。老師們在孩子的成長過程中花了很多心思，傾注了所有的精力。</h1><h3> </h3> <h1> 一上午的助教是緊張而繁忙的。上了課，拍了照，批評和鼓勵的同學(xué)都沒有記住名字，但我在反思，我們要怎樣教育自己的孩子？</h1><h1> 平時玩耍時，我們選擇的都是和自己興趣相投的好朋友，但在另外的公共場所，面對不同性格的其他同齡人，我們要如何相處？</h1><h1> 無規(guī)律不成方圓，他們?nèi)绾渭仁匾?guī)矩又可以爭取到更多發(fā)展的機(jī)會？</h1><h1> 這是每一位家長，包括乖巧女生和調(diào)皮男生的家長都應(yīng)該思考的問題。</h1><h1> 最后建議家長們都來學(xué)校看看。學(xué)校給我們提供了這么好的機(jī)會，可以以第三者的身份，近距離觀察自己的孩子在集體生活中表現(xiàn)的機(jī)會，請大家珍惜！</h1>