<h3> 為進(jìn)一步推動賀蘭二小“互聯(lián)網(wǎng)+教研”聯(lián)盟道德與法治教研組建設(shè)，增強(qiáng)道德與法治教師的團(tuán)隊創(chuàng)優(yōu)意識，提高道德與法治課堂的教學(xué)實效， 4月19日，賀蘭二小“互聯(lián)網(wǎng)+教研”聯(lián)盟開展了道德與法治“推進(jìn)課堂變革”課例展示及研討活動。賀蘭二小、賀蘭四小、立崗小學(xué)、蘭光小學(xué)、欣榮小學(xué)、常信小學(xué)共40多人通過“互聯(lián)網(wǎng)+”參加了本次活動。</h3> <h3>????????????????????????????</h3> <h1><b><font color="#ed2308">????????????????????????</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">??</font>“互聯(lián)網(wǎng)+課例展示”觀摩<font color="#ed2308">??</font></b><br></h1><h3><b><font color="#ed2308">????????????????????????????</font></b></h3> <h3> 三節(jié)展示的課例分別是：銀川實驗小學(xué) 路霞老師執(zhí)教的《伸出愛的手》、金鳳二小 蔡越老師執(zhí)教的《愛護(hù)身體，珍愛生命》以及我校任荷老師執(zhí)教的《大家的“朋友”》。</h3> ??1?? <h3> 路霞老師執(zhí)教的《伸出愛的手》教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，通過不同的體驗活動充分調(diào)動了學(xué)生的興趣和積極性使課堂精彩紛呈。</h3> ??2?? <h3> 蔡越老師在《愛護(hù)身體，珍愛生命》這一課的教學(xué)中聲情并茂，通過播放精美的視頻、模擬體驗以及情景創(chuàng)設(shè)等多種方式，讓孩子在課中體驗，彰顯道德正能量，引發(fā)學(xué)生情感共鳴。</h3> ??3?? <h3> 我校任荷老師執(zhí)教的《大家的“朋友”》要求明確，過渡自然，行云流水。</h3> <h3> 任荷老師在教學(xué)中落實“五項核心指標(biāo)”，課前的收集資料、小調(diào)查，課堂上的小組合作、續(xù)寫故事等一系列活動環(huán)節(jié)都讓學(xué)生的能力得到了提升。學(xué)生課堂參與度大，效果好，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍使每個學(xué)生得到了成長。</h3> <h3>????????????????????????????</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>??“互聯(lián)網(wǎng)+教研”點評??</b></h1><h3><b>????????????????????????????</b></h3> <h3> 課后，教研員對三節(jié)課進(jìn)行了點評。強(qiáng)調(diào)德育課程一定要“回歸兒童生活”，要從大處著眼，小處著手，立足課堂，延伸課外，讓孩子真正從意識到行為進(jìn)行改變，注重必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。</h3> <h1 style="text-align: left;">????????????????????????</h1><h1 style="text-align: left;"><b><span style="text-align: center;"><font color="#010101"> </font></span><span style="text-align: center;"><font color="#010101">??</font></span>“互聯(lián)網(wǎng)+QQ”聯(lián)盟教研<span style="text-align: center;"><font color="#010101">??</font></span></b><br></h1><h1 style="text-align: left;"><b style="text-align: center;"><font color="#010101">????????????????????????</font></b></h1> <h3> 此次教研活動，賀蘭二小教研聯(lián)盟為六所學(xué)校的道德與法治教師教師，搭建了一個暢談教學(xué)思想、交流教學(xué)設(shè)計的平臺——通過“互聯(lián)網(wǎng)+QQ”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討活動。</h3> <h3> 這是一種有效的教研方式，打破了時間、空間的限制，使教研活動更豐富。</h3> <h3> 通過“互聯(lián)網(wǎng)+QQ”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，老師們從課程標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)設(shè)定、教材處理、課程資源、師生關(guān)系、行為指導(dǎo)、媒體運(yùn)用、課堂評價等具體問題進(jìn)行了廣泛的討論，教研氣氛十分濃烈。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">??“互聯(lián)網(wǎng)+QQ”聯(lián)盟教研記錄??</h3></font></h3> <h3> 此次“互聯(lián)網(wǎng)+QQ”網(wǎng)絡(luò)研討，老師們迸射出智慧的火花，結(jié)合自身教學(xué)實踐進(jìn)行教學(xué)反思，從而有效地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。<br></h3> <p style="text-align: right;"><b>(制作人：季靜 審核人：李娜)</b></h3>