靜心鉆研，有心流動—英語組《2019教師綜合素養(yǎng)與能力測試工作》備考布置會

趙文婷

<h3>“視界”有多大，世界就會有多大。作為學(xué)生汲取知識和發(fā)展成長的引路人，教師需要具備綜合素養(yǎng)，并不斷提升專業(yè)知識，從而帶領(lǐng)學(xué)生去探索更廣闊的知識世界。大英語組積極響應(yīng)教委和學(xué)校號召，在教研組長宋玉雙老師的帶領(lǐng)下，于4.19日下午開展《2019教師綜合素養(yǎng)與能力測試工作》備考布置會。</h3> <h3>活動第一項(xiàng)：宋老師對于本次測試的準(zhǔn)備工作和活動安排進(jìn)行部署。</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">首先宋老師強(qiáng)調(diào)了本次能力測試工作的重要性，要求組內(nèi)教師對此給予高度重視。同時為我們加油鼓勁，振奮軍心。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>詳細(xì)的準(zhǔn)備工作安排：從通識到新課標(biāo)，再到英語學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)；以教研組帶動備課組，再以備課組帶動個人，大英語組循環(huán)式開展復(fù)習(xí)工作，循序漸進(jìn)，人人參與，人人重視。<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>貼心的宋老師為我們帶來新出爐的一手復(fù)習(xí)資料！</h3><h3>測試：我們沒在怕的！</h3> <h3>活動第二項(xiàng)：組內(nèi)青年教師優(yōu)秀說課展示與研討。</h3><h3>在剛剛結(jié)束的2018-2019首師附青年教師說課比賽中，英語組兩員大將劉嘯老師和謝維維老師帶來了兩節(jié)精彩的說課。本次教研活動為我們提供了交流與學(xué)習(xí)的平臺，一睹兩位教師的說課風(fēng)采。</h3> <h3>謝維維老師全英文說課，為我們展現(xiàn)扎實(shí)的基本功和卓越的專業(yè)素養(yǎng)。從教材分析到教學(xué)目標(biāo)的確定，再到教學(xué)環(huán)節(jié)的開展，環(huán)環(huán)相扣，聯(lián)系緊密，并合理運(yùn)用圖示力求促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">劉嘯老師高屋建瓴，著眼于單元教學(xué)設(shè)計。對英語教材的人物篇進(jìn)行整合，對三個單元的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的梳理和整體教學(xué)設(shè)計。在深入分析文本，學(xué)情，教法學(xué)法的基礎(chǔ)上，設(shè)計了從文本信息到語言結(jié)構(gòu)再到寫作輸出的三個課時內(nèi)容，由淺入深，內(nèi)容之豐富和詳實(shí)令我們嘆為觀止！聽完深感敬佩，向榜樣學(xué)習(xí)！</h3> <h3>單元教學(xué)設(shè)計基于英語科研課題，為課題提供一手資料！</h3> <h3>同時劉嘯老師也提出了在說課設(shè)計上所遇到的困惑，大家共同探討解決。</h3> <h3>老師們聽的聚精會神，也積極建言獻(xiàn)策。大英語組一家人，一起拼。本次教研活動圓滿成功！</h3>