阿壩州小學校長任職資格培訓記事

蘭天白云

育德育人? 先律己 <h3><b><font color="#39b54a">　　小金縣13位培訓學員嚴格按照培訓課程設置，嚴格遵守培訓紀律，嚴格做好培訓日志，到目前為止沒有一位早退，也沒有一位曠課。在4月9日-4月18日期間，馬爾康師范校培訓中心邀請了阿壩州本土校長，他們從怎樣管理學校，怎樣對校本研修、怎樣提高校長的專業(yè)能力，進行了經(jīng)驗交流。</font></b></h3> 管理無痕 <h3><b><font color="#39b54a">　　4月11日，徐江校長的《學校隊伍建設》，她從師德師風建設、教師專業(yè)能力2個方面闡述作為校長要對學校制度要有敬畏，以身作則，用制度作保障（剛性的制度，任何人都不能逾越），用學校理念作引領(lǐng)，活動為抓手。徐江校長認為，作為一名校長要把育人能力作為學校首要工作，再則才是學校的教學能力，沒有規(guī)矩、沒有道德、沒有感恩的學生又怎能學好知識？外出培訓回來老師一定要做好對學?！袄蠋煹亩闻嘤枴?。徐校長最擔心是現(xiàn)在的教師穿著新鞋，走的卻是老路，瘋狂刷題，忽略了學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。</font></b></h3> 校長引領(lǐng)集體智慧 <h3><b><font color="#39b54a">　　4月13日，汶川一小董群武校長就《校長學會用價值引領(lǐng)集體智慧》和大家一起交流，董校長結(jié)合汶川一小的發(fā)展，從校長的歷史演變;校長的專業(yè)職責；校長的專業(yè)要素；校長專業(yè)化標準，四個方面來說明校長是集體智慧的引領(lǐng)者，一個好校長，才有好教師，好學生。作為一名好校長要優(yōu)化內(nèi)部管理，凝聚人心、調(diào)試內(nèi)外部環(huán)境，引領(lǐng)教師成長，不然，學校就會內(nèi)耗、相互拆臺、人心渙散，學校將是一盤散沙。</font></b></h3> 教育的價值讓人更有尊嚴 <h3><b><font color="#39b54a">　　4月14日，成都師范學院的郭平教授系統(tǒng)的把《義務教育校長專業(yè)化標準》和《學校管理標準》為學員們進行了講解，每一位學員真正懂得了《校長專業(yè)化標準》的內(nèi)涵、依據(jù)和含義、作用、基本內(nèi)容，郭平教授對我們培訓的學員提出:作為教育者的校長們該做些什么？作為領(lǐng)導者的校長們該思考什么?作為管理者的校長們干什么？教育的價值在于讓人更有尊嚴。</font></b></h3> 自然悅行? 自然教育 <h3><b><font color="#39b54a">　　4月16日上午，馬爾康第四小學校長-三郎斯基（省特級教師，州語文骨干教師，省首批名師工作坊-三思工作坊坊主，省政協(xié)委員）為學員帶來《校園文化建設一體化》及《學校校本研修》。三郎斯基校長認為：要打造一所學校要有特色有創(chuàng)意，要把特色與管理常態(tài)相融合，特色與辦學理念相融合，特色與校園文化相融合。下午，三郎斯基校長對《校本研修》理解和具體實施采用交流，提問形式來解釋《校本研修》是什么？它的目標及主題，中基層干部管理與任務、教師執(zhí)行力和評價機制，結(jié)合四小的“自然悅行七彩四小”理念提出學校校本研修研的是什么？她認為:是研學生學習過程、研的是教師教學行為、研的是教學管理效果。三郎斯基校長總結(jié)出:研修要有“三平”即:水平（校長評價水平）、公平（對待每一位學生，教師公平）、平臺（給學生平臺）。4月17日，全體學員乘車到四小，而他們的行政人員佩戴工作證早早里來到校門迎接我們的到來，我們感受最深的是學校干凈整潔，學校布局合理，校園文化分類上墻，七彩小小講解員20位，個個都能落落大方，他們用英語、漢語，嘉絨語，安多語介紹，給大家留下深刻印象，在嘉辭廳，我們聽取四小易承蘭主持的教學經(jīng)驗交流，王雪根主任的《七彩學前.悅享童年》，楊紅梅主任《自然教育育德育行》，拿么姐《自然教育管理無痕》。</font></b></h3> 樸實無華做最真實的自己 <h3><b><font color="#39b54a"> 4月18日，馬爾康第三小學的姚文英校長的《學校管理制度建設》，姚校長在交流中最樸實的一句話:不做大家風范，做最樸實無華的自我！在交流中就能感受到姚校長最接地氣管理方式。能感受到姚校長在學校管理中用母親般的雙手呵護著每一位職工，每一位學生。4月19日上午，我們一行53人來到馬三小，整潔的校園，工作人員熱情迎接，孩子們精彩解說，樓道文化展示的師生作品，沒有馬四小高大上，卻顯得樸實無華。在匯報廳，孩子們演出、兩位中層干部管理經(jīng)驗分享。都體現(xiàn)出三小辦學理念 “辦農(nóng)牧民喜愛的學校”正如學校送我們的資料上所說-三小正在起航。</font></b></h3> 交流搭平臺，高效管理共分享 <h3><b><font color="#39b54a">　　新橋中心小學校長廖劍明對馬四小考察提出了自己的看法，他認為四小的高起點辦學，高起點管理、高起點育人值得我們學習，我們回去，要把培訓學到的管理模式結(jié)合自己學校的基本情況來管理學校。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">在培訓中心，我縣的張忠強校長對州黨校高級講師王王學全老師《新時期.新思想》做了高度評價，張忠強校長認為:我們每一位學員要有一定政治高度，要領(lǐng)悟習近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅持的思想。必須深刻領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想的真理之美，凝聚起為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗的磅礴力量</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">4月19日下午美興小學副校長白超義針對上午到馬三小考察，總結(jié)了幾點:學校辦學樸實無華，辦學理念真實無虛；學校的先學后教，四清工作嚴謹；學校文化建設簡約明了。白超義校長還把美興小學的辦學理念、學校40年的發(fā)展、學?！?+5+2”綜合素質(zhì)教育（每期5個一活動開展，每期5個活動，2個特色亮點工作）、學校常規(guī)管理、民族團結(jié)進步創(chuàng)建視頻展示，給參培的校長們進行了交流，他希望把民族團結(jié)的友誼之花盛開到阿壩州每一個角落。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 馬爾康師范學校（州民族高級中學）教務主任，本次培訓班負責任人松貴老師，她為學員交流了馬爾康師范學校高中部的教育教育管理，她認為學校管理離不開學校領(lǐng)導無微不至的關(guān)懷，離不開老師們兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神。</font></b></h3> 增強民族團結(jié)? 增進民族友誼 <h3><b><font color="#39b54a">　　培訓間隙，53學員齊聚阿壩州田徑場，抽出10位擅長體育的校長和馬師校的老師來了一場，民族團結(jié)友誼之賽，增進了彼此之間的感情，賽場上氣氛和諧祥和，歡聲笑語，一片祥和的景象，就如同飄在梭磨河畔上空的朵朵白云，安詳閑適。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，把立德、樹人作為教育的根本任務，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。</font></b><br></h3>