未來名師第二次集中培訓跟崗實踐學習之第二小組美篇

mini木木瓜

<h3>　　時間如春溪，叮叮咚咚，歡快而流。轉(zhuǎn)眼間，5天的跟崗實踐學習結(jié)束了，學員們豐盈了頭腦，開拓了視野，理論和實踐都得以大幅度提升。</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">  </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年4月15日，在平陽縣教育局領(lǐng)導的精心安排下，我們有幸走進杭州蕭山區(qū)金山小學。為了讓來學習的老師們學有所獲，</span>為了確保跟崗實踐學習有組織，有計劃，有效果，金山小學副校長戴潔兒熱情的招待了我們，并在4月12日下午召開了跟崗實踐學習工作安排會，每天的行程安排滿滿，行之有效，特別感謝平陽縣教育局及金山小學此次精心的安排！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">        周一上午，迎著習習微風，我們一行44人早早來到金山小學參觀他們的校園環(huán)境及升旗儀式。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">此次實踐學習，給我們感觸最多的是金山小學的校園文化和德育工作，每一處墻壁的布置、每一個工作的開展都體現(xiàn)了學校的用心、細致，處處踐行金山小學“手拉手向幸福出發(fā)”。上午的參觀：小小導游員的講解，讓我們了解了網(wǎng)紅的金手指雕塑、學校的辦學理念，極具特色的大廳——琴棋書畫和時光走廊的設(shè)計，一切為學生著想，努力展示學生。特別是金山小學N大習慣樓梯文化、走廊掛雨傘的設(shè)計、金山的開學課程、金山的大數(shù)據(jù)智慧平臺、金山的空間禮儀素養(yǎng)給了我們很大的驚喜，很有參考和學習的地方?！?lt;/span></h3> <h3>　　周三，周四這兩天的學習，我們有幸深入金山小學教研組，走進課堂，參與到豐富多彩的教學活動中，零距離地感受著該校在校園文化、學校管理、課程改革、德育實踐以及課堂教學等方面的舉措和成效。跟隨著指導師聽常態(tài)課，共觀課4節(jié)，高質(zhì)量的完成了課例觀察?教學反思。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　我們的導師華興江、湯亞飛、倪麗英、樓航杰老師為我們奉上了一節(jié)節(jié)精彩紛呈，風格迥異的數(shù)學課，可謂是“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”。這一節(jié)節(jié)數(shù)學常態(tài)課，讓我們感受到了這所小學規(guī)范、扎實的教研氛圍，看到了金山小學一線教師陽光、自信的別樣風采。</h3> <h3>　　是啊，這四位指導師的示范課就是金山小學的常態(tài)課，是去掉包裝，去掉裝飾，接地氣的課。目的就是為了幫助我們來學習交流的老師們可操作，可學習，可落地，讓我們有所得，有所想，有所用。教師不是演員，上好課，教好書不是作秀，高效課堂是老師和學生平等的深度交融的舞臺。</h3> <h3>　　周五，我們數(shù)學組一行11人有幸參加了蕭山區(qū)萬向小學的數(shù)學節(jié)活動。通過校園數(shù)學游戲街頭展、兩堂觀摩課，一個觀點報告及廣東省特級教師姚鐵龍老師的講座及點評，讓我們深深感受到數(shù)學課堂游戲化的魅力。</h3> <h3>　　玩數(shù)學游戲，能夠激發(fā)學生的學習興趣；玩數(shù)學游戲，能營造智慧的氛圍；玩數(shù)學游戲，能豐富學生的校園氛圍。游戲?qū)τ趯W習具有重要的意義，發(fā)揮游戲的特點來促進深度學習全面提升素養(yǎng)便是游戲化學習的目的。通過此次學習，讓我受益匪淺，在今后的教學生涯中，如何利用游戲化課程提升學生的學習興趣，將會是我以后的追求的方向。</h3> <h3>　　此次跟崗學習活動，既豐富了我們的理論知識，又給我們提供參與實踐的機會，同時也讓我們看到了與他們的差距。大家一致認為：學習提高，專業(yè)成長，我們永遠在路上…</h3>