<h1><font color="#ed2308"><b> 當(dāng)時(shí)光碾過(guò)記憶的門(mén)楣，萬(wàn)紫千紅再現(xiàn)，歲月壘疊出的滄桑，經(jīng)風(fēng)洗雨，呈現(xiàn)盎然的勃發(fā)。主題研修使生命走向豐盈，浮躁走向淡定。</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b> 繽紛的四月，研究交流的聲音，匆匆忙碌的身影，精彩紛呈的課堂，駐入心底，開(kāi)出一朵嬌艷的奮斗之花。</b></font></h1><h3><br></h3> <h1><font color="#ff8a00"><b> 第一輪的研修探索結(jié)束了，趙校長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)，指出不足。同時(shí)對(duì)第二次的探索進(jìn)行布置。</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b> 四月的花朵醉了大地</b></font></h1><h1><font color="#b04fbb"><b> 研修的聲音流淌心底</b></font></h1><h1><font color="#b04fbb"><b>春光瀲滟，唯美了多彩世界</b></font></h1><h1><font color="#b04fbb"><b>研修探索，豐盈了黑白板面</b></font></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 4.15日，語(yǔ)文組進(jìn)行了第二次探索的研課。分管領(lǐng)導(dǎo)和研修組成員都暢所欲言，言無(wú)不盡，毫無(wú)保留，為彼此建言獻(xiàn)策，期待齊心合力，打造最優(yōu)化的課堂。</font></b></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b> 雄踞世界的一代霸主，能否漂洋過(guò)海遍布全球呢？《恐龍無(wú)處不有》證明了大陸漂移假說(shuō)。誦讀、感知、推理……明確了阿西莫夫的理論，不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連，互相啟發(fā)的。</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 孩子的世界是純凈的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！独贤酢芬徽n教會(huì)孩子們善待身邊的弱者，作者的愧怍叩擊著孩子們的心靈，促其自思反省。</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b> 臨近中考，初三的節(jié)奏是快速的，時(shí)間是寶貴的。崔老師在《談骨氣》一課中將議論文答題指導(dǎo)與主題研修完美結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，復(fù)習(xí)與探索并舉，讓主題研修落到實(shí)處。</b></font></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 磨課結(jié)束后，韓主任和語(yǔ)文組成員進(jìn)行了二研，每個(gè)人都對(duì)自己所聽(tīng)的課發(fā)表了意見(jiàn)，相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，提出看法。評(píng)課活動(dòng)扎實(shí)有效，為第二次主題研修課堂探索畫(huà)上了圓滿</font></b><b><font color="#b04fbb">的句號(hào)。</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 時(shí)光清淺，歲月嫣然。有一種感懷無(wú)聲無(wú)息，唯有驀然回首的醍醐灌頂；有一種記憶刻骨銘心，唯有泛著時(shí)光的旖旎華彩。年華彈指，剎那芳華，讓我們?cè)诩t塵歲月中驀然回首，發(fā)現(xiàn)潛藏在校本主題研修的美好。</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b> 因?yàn)殛?yáng)光，生活更加充實(shí)，更加溫暖；因?yàn)榍屣L(fēng)，人生更加清爽，更加灑脫；因?yàn)榧?xì)雨，歲月更加詩(shī)意，更加斑斕。我想說(shuō)，因?yàn)橹黝}研修，我們又推開(kāi)了一扇門(mén)，走過(guò)一重天！我們懂得了不能拒絕是成長(zhǎng)的路，做生命的強(qiáng)者，且行且歌！</b></font></h1>