春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)我心――“朱文龍名校長(zhǎng)工作室”“徐世赟名師工作室”赴臨洮送教交流活動(dòng)紀(jì)實(shí)

云水禪心

<h3>4月19曰，我們有幸參加了“朱文龍名校長(zhǎng)工作室”“徐世赟名師工作室”赴臨洮縣送教交流活動(dòng)。</h3> <h3>蘭州市東郊學(xué)校楊菊英書(shū)記對(duì)與臨洮建立結(jié)對(duì)關(guān)系以來(lái)開(kāi)展的各個(gè)層面的活動(dòng)給予了充分肯定，并殷切希望通過(guò)這次研討活動(dòng)能夠切實(shí)提高教師教研水平，取得共同進(jìn)步。</h3> <h3>蘭州市東郊學(xué)校劉娜老師執(zhí)教的《青蛙賣(mài)泥塘》一課，老師教得生動(dòng)有趣，孩子學(xué)得輕松愉快，收到了事半功倍的良好效果。</h3> <h3>東郊學(xué)校王馨悅老師執(zhí)教的《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》一課，讓孩子們?cè)谧x故事中感受到了想象的神奇、美妙，極大地提高了孩子們閱讀、說(shuō)話甚至創(chuàng)作的熱情。</h3> <h3>曹林老師在《塑造聲音從朗讀開(kāi)始》的講座中，從發(fā)音、氣息、情感等方面為我們做了具體的示范和指導(dǎo)。</h3> <h3>金城名師、甘肅省特級(jí)教師、蘭州市東郊學(xué)校閱讀中心徐世赟主任在《三年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū)編排思路和內(nèi)容解析》的講座中，從編寫(xiě)理念、編排思路、教材內(nèi)容等方面進(jìn)行詳細(xì)地解讀，結(jié)合課后習(xí)題確定“教什么”，結(jié)合文體特點(diǎn)確定“怎么教 ”，為我們語(yǔ)文教師使用新教材指明了方向，理清了思路。</h3> <h3>雖然只有短短一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，但從各位教育名師講座中收獲的知識(shí)將永遠(yuǎn)伴隨我們的教學(xué)生涯。衷心感謝各位名師的悉心指導(dǎo)，相信有你們的引領(lǐng)導(dǎo)航我的教學(xué)之路會(huì)更加通暢！</h3>