<h3><font color="#167efb" style="font-weight: bold;"> </font><font color="#010101" style=""> 在“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新素養(yǎng)教育”的背景下，結(jié)合中衛(wèi)市教育局城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建城鄉(xiāng)教育良性通道的精神指示。</font><font style="font-weight: bold;" color="#b04fbb">4月19日，中衛(wèi)七小區(qū)市級(jí)骨干教師在教務(wù)處曹老師的帶領(lǐng)下到我校開展了送教到?；顒?dòng)，</font><font color="#010101">給</font><font color="#010101" style="">我校教師的教育方式和教學(xué)理念帶來新的思考，也為孩子們帶來了耳目一新的課堂享受！</font></h3><h1><font color="#010101" style=""></font></h1><h3><font color="#010101" style=""></font></h3><h1><font color="#010101" style=""></font></h1><h3><font color="#010101" style=""></font></h3> <h3><font color="#010101" style=""> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)高度重視，幾位老師剛進(jìn)校園就在教務(wù)處、政教處兩位校長(zhǎng)的陪同下參觀了我們春意盎然、生機(jī)勃勃的校園，并合影留念！</font></h3> <h3> 在我的認(rèn)知當(dāng)中，三年級(jí)數(shù)學(xué)課《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》本應(yīng)該是規(guī)矩嚴(yán)肅的，而曹麗蕓老師卻打破常規(guī)，<b style=""><font color="#b04fbb">充分發(fā)揮希沃白板5中課堂活動(dòng)的優(yōu)越性。</font></b>整個(gè)課堂充滿趣味性，緩解了學(xué)生對(duì)陌生老師的緊張心理，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)了新的知識(shí)。</h3><h3> 李鎮(zhèn)西老師就曾撰文呼吁，教育要有“兒童視角”——用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的大腦去思考，用兒童的興趣去探尋，用兒童的情感去熱愛……<b><font color="#b04fbb">這節(jié)課上，曹老師成為了“兒童視角”的踐行者，也為我們今后的教學(xué)指明了方向！</font></b></h3> <h3> “你是一個(gè)愛思考的孩子”、“你真是一個(gè)會(huì)讀書的孩子”、“你來，帥氣的小男孩兒”、“我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)干脆利落的人”、“那個(gè)機(jī)靈的小男生來回答”“你們真是一群懂事的孩子”……<b style=""><font color="#b04fbb">聽李老師的課如沐春風(fēng)，豐富的鼓勵(lì)性語言激勵(lì)著同學(xué)們積極思考、踴躍回答問題，以更加飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中。</font></b></h3><h3><font color="#167efb"><b></b></font> 抓住關(guān)鍵詞理解課文的方法、配樂配圖及資料的補(bǔ)充都讓孩子們更加容易理解《一個(gè)中國(guó)孩子的聲音》:要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！上完課，就連主管教務(wù)的校長(zhǎng)也遺憾地表示:“李老師這堂課真是太精彩了，要是把錄像機(jī)帶來就好了?！?lt;/h3><h3> </h3> <h3> 張老師給三年級(jí)同學(xué)帶了《面積單位之間的進(jìn)率》這節(jié)課，<font color="#b04fbb"><b>她</b><b>從已有知識(shí)長(zhǎng)度單位入手，逐步深入，提高學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平。</b></font>引導(dǎo)孩子們總結(jié)進(jìn)率規(guī)律、鼓勵(lì)他們上黑板演算，這樣的方法既訓(xùn)練了孩子們的計(jì)算能力又培養(yǎng)了他們的自信心，真是一舉兩得！</h3> <h3> 郝老師<b style=""><font color="#b04fbb">風(fēng)趣幽默、豐富的肢體語言，加上比喻、擬人等修辭手法的準(zhǔn)確把握和描述</font></b>將同學(xué)們帶到了《威尼斯小艇》這篇課文的情景中。豐富了同學(xué)們的想象力，也更加容易理解威尼斯商人駕馭小艇的高超技藝。尤其那如母性般抑揚(yáng)頓挫的聲音讓在坐的同學(xué)和老師無不如癡如醉。</h3> <h3> “一個(gè)人最寶貴的是生命，而生命對(duì)于我們只有一次?！边@是白老師對(duì)五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行珍愛生命的品德教育課——《生命只有一次》中的話語。聲情并茂的講授，圖片與視頻的結(jié)合，生活案例的分析，英雄人物的生命感悟，讓學(xué)生懂得了生命的可愛，生命的可貴，<font color="#b04fbb"><b style="">為孩子們生命觀的培養(yǎng)樹立了道德標(biāo)桿</b>。</font></h3> <h3> 下課后，幾位骨干老師和我們做了深入的溝通交流，熱忱地回答了我們的疑問。<font color="#b04fbb">教務(wù)</font><b style=""><font color="#b04fbb">校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們青年教師有機(jī)會(huì)多向七小老師們請(qǐng)教，有機(jī)會(huì)去七小參觀學(xué)習(xí)！</font></b></h3><h3> </h3> <h3> 瞧！同學(xué)們聽得多認(rèn)真那，仿佛都陶醉在老師們富有感染力的課堂中。</h3><h3> 時(shí)間是倉促的、短暫的，但我們學(xué)校的同學(xué)們和青年教師都滿載收獲！</h3><h3> </h3> <h3> （撰稿:羅婕）</h3>