<p>2019年4月20日，正逢谷雨好時節(jié)。德化三中高二年同學踏上開往南埕的汽車，進行為期五天的綜合社會實踐！</p> 第一天：我心飛翔 <p>帶著自己的行裝，帶著激動的心情，帶著父母的關愛，帶著老師的囑咐，來到美麗的鄉(xiāng)村一一南埕。</p><p><br></p> <p>四月的南埕，遠山含黛，草木蔥蘢！</p><p><br></p> <p>四月的南埕，近水微瀾，碧波蕩漾！</p><p><br></p> <p>一夜春雨，滋潤著大地，到處煥發(fā)著生機。薄霧蒙蒙的早晨，吹煙裊裊的農家，綠色盈盈的校園，放眼望去，宛如一幅幅醉人的山水畫！這就是我們到達實踐基地看到景色，也可以說是給同學們上的第一課一一美育。</p><p><br></p> <p>同學們的到來，給春意盎然的校園更充滿了青春的活力。大家放下行李換上服裝，列隊集合整理內務，簡短的開營儀式后，各班按日程安排開始緊張有序地開展活動。</p><p><br></p> <p>實踐活動項目有烹飪，走進農家，體驗民風食俗，游桃花島，拓展游戲，多米諾，泥塑，彩畫，觀看電影，文藝晚會等等。</p><p><br></p> <p>第一天的晚餐，就是粽子、米粉湯和雞腿。當然，這些只提供食材，想吃什么味還得自己動手。切肉，洗菜，涮鍋，燒水，一道道程序須要分工，須要配合，雖沒有做數學程序框圖難，但要做好也考驗每個小組成員動手與協(xié)調能力。</p><p><br></p> <p>同學們圍在圓桌，吃著自己包的粽子，品著同學做的米粉湯，一片歡聲笑語。</p><p><br></p> 第二天：走進南埕 <p>俗話說：十里不同風，百里不同俗。一方水土養(yǎng)一方人，傳承民俗文化，便是留住美麗鄉(xiāng)愁。我們穿過鄉(xiāng)間小路，跨過桃仙溪，一路向南，去體驗民風食俗：打糍粑，蒸饅頭，大鍋面。</p><p><br></p> <p>熱愛美食的人，一般都是熱愛生活的人；會做美食的人，一般都是會生活的人。自己動手專心去做一做讓身心都感受愉悅的美食，周圍的一切都開始變得美好起來。 瞧，這些忙里忙外的勤快同學，越看越漂亮！</p><p><br></p> <p>飲食男女，人之大欲，人的一生在一日三餐中度過。在平日的光景中，裁一段時光，暫且忘記外邊世界的煩亂嘈雜，細細體味柴米油鹽醬醋茶的瑣碎與世俗的安樂，也不失為一種生活情趣。</p><p><br></p> <p>親手打出來的糍耙，是不是比街頭買的更美味還帶有靈魂！</p><p><br></p> <p>吃過農家美食，已到午后，大家來到傳說中的桃花島。走在桃花島上，聽春風奏唱春聲，看春花盛綻春光，撫春水綿延春意，賞春月溫柔春景。桃李不言，下自成蹊。滿園春色，我們又接受一場美的熏陶。</p><p><br></p><p><br></p> <p>吳冠中說，今天中國的文盲不多了，但美盲很多?，F在很多人窮，窮的不是物質，也不是文化，而是審美。 沒有恰當的審美，越來越追求實用化的背后，生活越來越無趣、越來越枯萎。 木心說：“沒有審美力是絕癥，知識也解救不了?！鄙钪?，不凡偶爾停下匆忙的腳步，仰望藍天白云，俯看大地小草，在茍且的生活中，尋找點詩和遠方！</p><p><br></p> <p>群山環(huán)抱，綠色如茵，青山與青春交相輝映，這份心情，這份意境，不須用語言描述！</p><p><br></p> <p>在桃花島里，這兩位同學，在墻角下背英語單詞，我愿為你單獨留下這鏡頭讓你收藏，希望若干年后你可以回頭看看。也請你好好裝逼，因為眾觀歷史與當今，所有牛逼的人土都有一段苦逼看似裝逼的奮斗史哈！</p><p><br></p> <p>第二天，郭主任來了，章副校長來了，劉校長也來了。他們向基地領導了解實踐活動開展情況，并給全體學生及帶隊老師帶來關懷，帶來問候。</p><p><br></p> 第三天：團結協(xié)作 <p>多米諾，高中生玩這看似幼兒園的玩具，又有什么收獲？細心，耐心，恒心，信心這些耳熟能詳的詞，真是做每件事所要有的品質。否則，連幾塊多米諾骨牌都不聽你使喚，推它倒的時候不倒，不讓它倒時候偏要倒下。碼牌時，骨牌會因意外一次次倒下，你要時刻面臨和經受著失敗的打擊。遇到挫折不氣餒，不退縮，要吸取教訓總結經驗，鼓起勇氣重新再來。人只有經過無數這樣的經歷，才會變得成熟，最終走向成功。</p><p><br></p><p><br></p> <p>每個同學是每個班的一塊骨牌，一個完美班級須要每個優(yōu)秀同學撐起。每一天是每個人一生的一塊骨牌，一日荒廢的做法，可能是導致一生荒廢惡果。這也是游戲想告訴的道理，即多米諾效應：一個最小的力量能夠引起的或許只是察覺不到的漸變，但是它所引發(fā)的卻可能是翻天覆地的變化。</p><p><br></p> <p>拓展訓練好多游戲不僅考驗每個隊員的智慧與能力，還考驗小組的團隊意識。沒有完美個人，可以有完美的團隊。是啊，每個人要學會獨處，也要學會分享與合作，才能實現共贏。</p><p><br></p> <p>網絡上流傳一句話：不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。當然這話更多是調侃而已。做神的對手，你要有神的高度；與豬做隊友，你要有豬的覺悟。你沒有神的高度，做不成神的對手；你有豬的覺悟，那么豬就是最好的隊友。</p><p><br></p> 第四天：體驗成長 <p>全體成員蒙上眼睛，原地轉幾圈，解散后去尋找場地上事先不知放哪且打著結的一條長繩子，再將繩子圍成正方形，四個小組分別站在正方形的四邊上。</p><p><br></p><p> </p> <p>這樣的游戲，或許只有親身參與，才能感受那眼前一片漆黑，又不知往何方前進的無助，你唯一能做的就是不停地摸索，不停地摸索！其實，游戲這樣，學習也是這樣，凡事何嘗不也是這樣？想成就一件事情，過程往往頗為艱難，結局頗為有趣。</p><p><br></p> <p>假如拓展訓練須要動手動腳，那么陶瓷雕塑彩畫只要動手。陶瓷作為德化的一個支柱產業(yè)，一代代陶瓷大師將千年窯火，薪傳不息，讓德化陶瓷聞名世界。作為新時代的青年，學點做陶瓷賞陶瓷，為傳承我縣悠久陶瓷文化有重要意義。雖大多同學都是現學現做，但在同學們精心雕刻下，形狀各異的雕塑已初見模型！</p><p><br></p> <h3>夜幕降臨，明月升空。</h3> <p> 小禮堂開始響起陣陣歌聲和掌聲。一場同學們自導自演的晚會在第四天晚上如期舉行。雖然只是簡陋的舞臺也沒有華麗的服裝，但是不影響臺上臺下那份熱情，因為大家有個共同名字叫青春。</p><p><br></p> 第五天：學成歸來 <p>這是記錄每個成員每天實踐活動的感受與收獲。短短五天時間一晃而過。大家辛勤的付出，就像這春天播下希望的種子，大家流下的汗水，就像這春天滋潤大地的雨露。相信所有種子在雨露的滋潤下都會發(fā)芽生根開花結果！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>五天的實踐活動圓滿完成，順利畢業(yè)??</p><p><br></p> <p>優(yōu)秀學員，名至實歸！??????</p><p><br></p> <p>陽光總在風雨后，雨過天晴的校園，更顯清澈明朗，隨風飄揚的紅旗，顯得那么鮮艷，像是與同學們揮手告別，更像是召喚大家奮勇前進的號角。</p><p><br></p> <p>輕輕的我走了， 正如我輕輕的來！帶上自己的行裝，帶上不舍的心情，帶上五天的收獲，帶上未來的夢想，踏上回程的汽車，去迎接明天的逃戰(zhàn)。再見一一美麗的南埕！</p><p><br></p> <h3>（以此美篇獻給勇于追夢的同學?。?lt;/h3><h3> </h3>