<h3> 2019年4月21日，沐浴著京城的晨曦，寶豐研修班學(xué)員在程局長、楊主任的帶領(lǐng)下早早來到首都師范大學(xué)研修班教室，開始了一天的學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 課堂第一個環(huán)節(jié)，全體學(xué)員一起誦讀教育名言：“請你努力做到，使學(xué)生的知識不要成為最終目的，而要成為手段；不要讓知識變成不動的、死的‘行裝’，而是使它們在學(xué)生的腦力勞動中、在集體的精神生活中……活起來，沒有這種交流，就不可能設(shè)想有完滿的智力的、道德的、情緒的、審美的發(fā)展?！庇眯牡恼b讀，讓一天的學(xué)習(xí)有了新的意義！</h3><h3><br></h3> <h3> 上午，北京教育學(xué)院劉胡權(quán)教授《立德樹人——新時代學(xué)校管理的新使命》一講，在理論高度上分析研判了新時代教育改革發(fā)展的新理念、新思想、新觀點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的各種現(xiàn)象，抽絲薄繭，為學(xué)校的規(guī)劃發(fā)展指明了方向。</h3> <h3> 下午 ，武維民老師所做專題講座《堅守兒童立場 創(chuàng)建適合學(xué)生成長的友善教育生態(tài)》，從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，具體闡述了北京小學(xué)長陽分校五年的發(fā)展歷程及特色創(chuàng)建的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，在“建一所什么樣學(xué)校？培養(yǎng)什么樣的人？”這些問題上給我們的校長提供了一個嶄新的視角——校長，要做教師追尋職業(yè)幸福的引領(lǐng)者，更要做兒童擁有美好童年的保護(hù)者”。</h3> <h3> 講課過程中，程國峰局長在認(rèn)真聽取專家報告。</h3> <h3> 教體局楊俊峰主任邊聽邊記，心無旁騖，和程局長鄰桌而坐，為本次學(xué)習(xí)樹立了良好的榜樣！</h3> <h3> 前營中心校學(xué)員趙艷賓同志認(rèn)真聽課，及時記錄聽課所得，唯恐漏掉一絲一毫的收獲靈感。</h3> <h3> 各組學(xué)員在討論環(huán)節(jié)踴躍發(fā)言，進(jìn)行深層次的交流。</h3> <h3> 前營中心校學(xué)員郭守鋒發(fā)言，談收獲體會并提出實(shí)際工作中的困惑。</h3> <h3> 研修班學(xué)員利用課間休息時間主動和老師交流。</h3> <h3> 經(jīng)過兩天來的學(xué)習(xí)研修，讓我們在學(xué)校管理理念上有了進(jìn)一步的提高，理論素養(yǎng)得到了一定的提升，實(shí)踐層面開闊了視野，辦學(xué)方向上明確了目標(biāo)，使我們對全國教育大會的方針政策的解讀更加明晰，為我們下一步的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。</h3> <h3> 感謝教體局領(lǐng)導(dǎo)在美麗的四月為我們提供了這么好的一個學(xué)習(xí)平臺，我們在期待明天的學(xué)校參觀活動的同時，更加相信，通過本次的研修學(xué)習(xí)，每個參訓(xùn)學(xué)員都會收獲滿滿，也相信寶豐教育的春天就要到來！</h3><h3> 寶豐教育改革春潮涌動，寶豐教育人，動起來吧！</h3>