<h3><b> 世界讀書(shū)日：你有多久沒(méi)讀書(shū)了？</b></h3><h3><br></h3> <p style="text-align: left;"> 草長(zhǎng)鶯飛四月天，正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。4月23日是世界讀書(shū)日，為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，4月19日開(kāi)始，晉城市城區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)東謝匠小學(xué)舉辦了“迎世界讀書(shū)日，聞書(shū)香滿(mǎn)校園”讀書(shū)日系列活動(dòng)。人人好讀書(shū)，讀好書(shū)，掀起了全校的讀書(shū)熱潮。</h3> 活動(dòng)一 師生共讀 <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>
4月23日，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校全體師生共讀《我驕傲，我是中國(guó)人》來(lái)迎接世界讀書(shū)日，知識(shí)就是力量，讓閱讀成為我們每個(gè)人、每個(gè)家庭的習(xí)慣與風(fēng)尚，成為我們學(xué)校靚麗的風(fēng)景與文化，讓閱讀成就我們幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生！
</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 教室里，書(shū)聲瑯瑯…</h3> 活動(dòng)二 <h3><br></h3><h3> </h3><h3> 一、二、三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了親子閱讀活動(dòng)，營(yíng)造了愉悅的親子共讀氛圍，使閱讀成為了一件有趣的事兒！</h3> 親子共讀 <h3> 親子閱讀形式多樣，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，營(yíng)造了和諧的家庭閱讀氛圍，讓更多的家長(zhǎng)陪伴孩子，加深了親子間的溝通。同時(shí)，在讀的過(guò)程中提高了孩子們的默讀、速讀和總結(jié)概括能力，提高了孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)。</h3> 活動(dòng)三 <h3><br></h3><h3> </h3><h3> 四年級(jí)同學(xué)繪制了讀書(shū)手抄報(bào)，同學(xué)們從自己閱讀的書(shū)目中選擇自己喜歡的語(yǔ)句、段落，仔細(xì)抄寫(xiě)，精心裝飾。手抄報(bào)的制作全部由學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)完成，內(nèi)容豐富，涉及中外名著介紹、讀書(shū)體會(huì)、讀書(shū)故事、讀書(shū)名言、精美詩(shī)文選編等。</h3> 讀書(shū)手抄報(bào)?? <h3> 對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這是一次快樂(lè)讀書(shū)的耕耘與播種，這是一次對(duì)讀書(shū)快樂(lè)之情的淋漓表達(dá)，他們把自己的讀書(shū)體驗(yàn)，用心畫(huà)出來(lái)，用情寫(xiě)出來(lái)，把自己的收獲與大家一起分享！濃濃的書(shū)香飄溢在校園之中。 <br></h3> 活動(dòng)四 <h3><br></h3><h3> </h3><h3> 五六年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的“好書(shū)推薦卡”圖文并茂，內(nèi)容豐富，形式多樣，精彩紛呈。</h3> 好書(shū)推薦卡 <h3> 內(nèi)容有書(shū)目名稱(chēng)、作者介紹；有精美的書(shū)籍封面；有自己讀后的感想；有好詞佳句的摘抄；有推薦的理由……</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#333333"><b> 最后，校領(lǐng)導(dǎo)為這次活動(dòng)中，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀！</b></font></h3> <h3> 本次活動(dòng)形式多樣，讓學(xué)生親近了書(shū)本，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣；讓課外書(shū)豐富了孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊了他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！既增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，增強(qiáng)了同學(xué)們讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的交流，展示了同學(xué)們的讀書(shū)成果，同時(shí)也提高了同學(xué)們收集整理信息的能力。今后我們還將開(kāi)展多種形式的活動(dòng)來(lái)激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣。</h3>