<h3><b><font color="#ff8a00"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提到“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品，體驗創(chuàng)造的樂趣”，說明了手工活動已經(jīng)成為幼兒教育的重要組成部分。</font></b></h3> <h3> <font color="#b04fbb"><b>在許多人的潛意識里往往“美術(shù)就是畫畫，手工就是動動手剪紙、捏橡皮泥”。其實不是這樣的，美術(shù)包括繪畫、雕塑、工藝美術(shù)和建筑等。繪畫和手工都是美術(shù)的一部分，幼兒手工既需要繪畫的基礎(chǔ)，也離不開裝飾、雕塑的技巧。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b> 手工活動對幼兒來說，是早期發(fā)展思維、開發(fā)智力，養(yǎng)成動手操作的良好習(xí)慣的一個重要前提。正如蘇霍姆林斯基所說：“兒童的智力發(fā)展體現(xiàn)在手指尖上?！庇纱丝梢?，手工活動對于兒童的觀察力、想象力、思維力的培養(yǎng)，對手部肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展，對于審美能力、空間思維能力及耐心、細(xì)致的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，乃至整個才能的開發(fā)，都具有至關(guān)重要的意義。</b></font></h3> <h3> <font color="#b04fbb"><b>根據(jù)縣教育局托幼辦的工作要求，這學(xué)期我園一直組織創(chuàng)意美術(shù)創(chuàng)意手工活動，這周大班幼兒組織了“小手彩繪鐘表“的活動。</b></font></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">第一步：材料準(zhǔn)備，小朋友們準(zhǔn)備好表盤、分針、秒針以及裝飾材料等等物品。</font></b></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>第二步：指導(dǎo)老師為小朋友們發(fā)彩筆</b></font></h3> <h3> <font color="#39b54a"><b>第三步：指導(dǎo)老師講解有關(guān)鐘表的知識，老師通過猜謎語的方式導(dǎo)入鐘表，為孩子們講鐘表的知識，一天有24個小時， 表上有12個點分別代表的是幾點，有三個針，分別是時針、分針和秒針。</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>老師在講小朋友們認(rèn)真聽</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>小朋友們根據(jù)自己的喜好，挑選喜歡的顏色制作鐘表。</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>初具規(guī)模的鐘表</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>給我的鐘表打扮的漂漂亮亮的</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>看我做的貓頭鷹鐘表漂亮嗎？</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>還有一頭小豬鐘表</b></font></h3> <h3> <font color="#167efb"><b> 幼兒園手工活動的有效開展,為幼兒的想象力、思維力、創(chuàng)造力提供了很大的發(fā)展空間,教師應(yīng)通過各種途徑積極地引導(dǎo)幼兒參與手工活動,使幼兒園的手工活動能更好地發(fā)揮其教育作用?？傊?，手工教育是一道美麗的風(fēng)景線，我們應(yīng)該充分把握好手工這個課程，從而促進(jìn)孩子身心全面發(fā)展，提高孩子的綜合素質(zhì)，使得他們的童年更加豐富多彩、充滿樂趣。</b></font></h3>