<h1><b><font color="#010101"> 百年大計，教育為本。教育大計，教師為本?！?xí)近平</font></b></h1> <h3><font color="#010101"> 為拓展教師視野，更新理念，掌握新思想、新方法，促進自身專業(yè)成長，進一步提高教師教育教學(xué)水平，4月23日，在福建省教育學(xué)院的組織下，由教研室張華英和張敏老師帶隊，建陽區(qū)21名教師走進湖北省宜昌市五家崗實驗小學(xué)中南校區(qū)和北山校區(qū)。</font></h3> <h3> 促進學(xué)生生命成長，成就教師職業(yè)追求，實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展 ，是伍家崗實驗小學(xué)的辦學(xué)理念；辦一所“生命”氣質(zhì)的現(xiàn)代名校，是伍家崗實小的辦學(xué)愿景；“生命至雅”是伍家崗實小的核心文化；“書法、足球、創(chuàng)客”是中南校區(qū)學(xué)校辦學(xué)特色，“經(jīng)典誦讀、炫舞籃球”是北山校區(qū)辦學(xué)特色。</h3> <h3> 今天的“三個學(xué)習(xí)活動”內(nèi)容豐富。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">活動一：參 觀 校 園</font></b></h1> <h3><b> 孔子講學(xué)，告誡學(xué)生：“禮，與其奔也，寧儉”的可貴道理。</b></h3> <h3><b> “四大名人”、“五大書法家”浮雕表達師生對美的追求。</b></h3> <h3><b> 創(chuàng)客文化——讓一切創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實。</b></h3> <h3><b> 墨香氤氳的“中南書藝館”。</b></h3> <h3 style="text-align: left;"><b> 精美的書法文化長廊。</b></h3> <h3><b> 其樂園</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">活動二：專題講座</font></b></h1> <h3> 伍家崗實驗小學(xué)胡書琴校長做專題講座《基于核心素養(yǎng)的學(xué)校課程體系建構(gòu)》。</h3> <h3> 課程結(jié)構(gòu)影響著人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量。伍家崗實驗小學(xué)胡書琴校長講座《基于核心素養(yǎng)的學(xué)校課程體系建構(gòu)》從“理性認識”的四個方面：“核心素養(yǎng)”誕生的時代背景； “核心素養(yǎng)”的概念及相關(guān)研究；有關(guān)“核心素養(yǎng)”的幾個迷失；核心素養(yǎng)”與我們的關(guān)系，告訴我們科學(xué)的課程結(jié)構(gòu)、合理的課程設(shè)置，適當(dāng)?shù)恼n程內(nèi)容對于學(xué)校發(fā)展的重要性，并從 “核心素養(yǎng)”的校本表達——課程結(jié)構(gòu)， “核心素養(yǎng)”的落地行動——課程實施兩大“實際行動”等幾個方面進行闡述，引發(fā)我們對學(xué)校特色課程建設(shè)的深度思考。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">活動三：示范及探究</font></b></h1> <h3> 北山校區(qū)的余韻彥和陳平老師分別執(zhí)教北師大版數(shù)學(xué)四年級《三角形的高》、六年級整理復(fù)習(xí)課《幾何圖形的體積》。</h3> <h3> 余老師和鄭老師在教學(xué)過程中，特別關(guān)注對學(xué)生進行個人終身發(fā)展的必備品格與關(guān)鍵能力——核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。</h3><h3> 兩位老師創(chuàng)新性的使用教材，智慧地利用多媒體手段新技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)。</h3> <h3> 教育之行，始于足下。今天的學(xué)習(xí)，一定會讓老師們在今后的教育中發(fā)揮自己的才智，提高水平，努力成為一名優(yōu)秀的教師。</h3>