<h3> 人間四月芳菲盡，莫負春天好時光。2019 年4月23日，《綜合實踐》“高新好課堂”選拔活動在孫莊小學(xué)有序開展，來自高新區(qū)各個學(xué)校的六位老師在這里大放異彩，給我們展示了六堂精彩的實踐課，也給孩子們帶來了一次別樣的成長禮，讓我們一起走進她們的課堂去瞧一瞧，看一看吧！</h3> <h3> 孫莊小學(xué)的肖翱老師帶領(lǐng)同學(xué)們《走進了汽車的時代》，這節(jié)課肖老師從孫莊小學(xué)所處的地理位置——臨近汽車制造廠，從身邊的汽車引導(dǎo)學(xué)生去了解汽車。貼近學(xué)生生活，整合生活資源，讓學(xué)生在課題的設(shè)計中感悟綜合實踐課的趣味，同學(xué)們積極響應(yīng)，課堂氣氛十分活躍！</h3> <h3> 《垃圾分類》這節(jié)課是來自27中的馬麗老師給我們展示的，馬老師語言活潑，采取多種形式的活動促進學(xué)生聽、說、問、評。課堂上倡導(dǎo)學(xué)生在小組中互動交流，重視同學(xué)間的互評互議，以學(xué)生為主，帶領(lǐng)學(xué)生走進生活，從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)會自己去設(shè)計方案探究問題，學(xué)生們參與度非常高，獲益頗多。</h3> <h3> 馬營小學(xué)的李俊老師帶來的是《我們生活中的廣告》，猜謎語的導(dǎo)入形式生動有趣，激發(fā)了學(xué)生的思考，多樣的圖片和生動的視頻展示豐富了課堂形式，活躍了課堂氣氛。馬老師要求學(xué)生從小處入手，從生活中尋找廣告的足跡和存在的問題，活動內(nèi)容多姿多彩，來源于生活，貼近于生活，既有很好的教育意義，又具有可行的操作性和實施性。</h3> <h3> 《童眼看清明》這節(jié)課由42中的楊麗坤老師設(shè)計展示，整節(jié)課的設(shè)計充滿了藝術(shù)感和新課堂的優(yōu)質(zhì)元素，新穎有趣。楊老師溫柔大方的語言非常具有親和力，學(xué)生也十分活躍積極。傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的研究課題向我們展示了我國傳統(tǒng)文化的源遠流長、博大精深，引導(dǎo)學(xué)生去探究傳統(tǒng)節(jié)日的由來和習(xí)俗等各個小課題，倡導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)節(jié)日文化，意義非凡！</h3> <h3> 27中的閆艷敏老師給我們展示了一堂精彩紛呈的《水果拼盤》課，擺在桌上新鮮可口的水果和黑板上展示的漂亮生動的水果拼盤，引起了學(xué)生極大的關(guān)注和興趣，同學(xué)們興趣高漲，積極參與，紛紛化身小小設(shè)計師，制作精美漂亮的水果拼盤，在實踐中體驗到來自生活、來自美食的美感誘惑和發(fā)現(xiàn)美、制造美的成就感，課堂氣氛活躍，學(xué)生們體會到強烈的參與感和獲得感，真是一堂別樣精致的實踐課呀！</h3> <h3> 《變廢為寶——塑料瓶變花瓶》這節(jié)課是由來自鄧城小學(xué)的宋波老師展示的手工實踐課，首先宋老師從地球被污染的現(xiàn)狀出發(fā)，引導(dǎo)孩子們不要亂扔垃圾，學(xué)會變廢為寶，合理利用。接著一個個廢舊的塑料瓶變魔術(shù)般的在老師和孩子們的手里變成了美麗的花瓶，宋老師在這個過程中親自動手演示帶領(lǐng)孩子一起動手，從孩子們精致漂亮的作品中可以看到祖國的花朵們心靈手巧的一面，一個個動手能力都非常強，展示的作品讓大家耳目一新，真是一節(jié)有趣的實踐課！</h3> <h3> 收獲滿滿的一天圓滿結(jié)束了，綜合實踐教研員劉菊榮老師組織評委老師、參賽老師以及聽課老師對這六節(jié)精彩的綜合實踐課進行點評和總結(jié)。</h3><h3> 楊國超校長對這次活動給予了高度的評價和建議，他說綜合實踐是一個從無到有的課程，這就要求老師要做到四個字：鉆、研、思、精。只有精益求精，才能脫穎而出，鼓勵各個老師要多學(xué)習(xí)，多參與，多反思，做的更好！</h3><h3> 劉老師邀請個別老師對這次活動進行點評，老師們認(rèn)真傾聽，暢所欲言，提出了很多中肯合理的意見，并分享了自己的收獲。</h3><h3>最后劉老師對這次活動進行了總結(jié)，首先感謝了孫莊小學(xué)田校長以及老師的辛勤付出和熱情招待，然后對上午四節(jié)開題課和下午的兩節(jié)方法指導(dǎo)課逐一進行了詳細具體的評價，提出了很多寶貴的意見，也對各個綜合實踐課的老師做了明確的要求和期望，精彩美妙的一天完美收官！</h3> <h3>主辦：高新教研室</h3><h3>協(xié)辦：高新區(qū)孫莊小學(xué)</h3><h3>主持：劉菊榮</h3><h3>文字：張靜</h3><h3>攝影：張靜</h3><h3>審核：張毅</h3>