<h3> <b>偉大領(lǐng)袖毛澤東曾說："飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀"，著名文學(xué)家高爾基說："我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有好處"。</b></h3><h3><b> 這學(xué)期生活區(qū)的“名人名書閱讀會"在王主任的帶領(lǐng)下又開展起來啦！<br></b></h3><h3><b> 生活區(qū)的老師們認(rèn)真落實(shí)每學(xué)期精讀一本教學(xué)著作的要求，本學(xué)期選擇閱讀的書目是于漪老師的〖教育魅力---青年老師成長鑰匙〗 。 </b><b><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本書主要是研究現(xiàn)代教師教育魅力，呼喚教師魅力，并研究中外文獻(xiàn)，探索中外教育名家對教師魅力的修煉。也涉及到家長、家庭教育，并探討了教學(xué)方法在教師之間的傳承。本書希望教師能發(fā)揚(yáng)時代精神，引領(lǐng)教師發(fā)展的方向，幫助教師修煉教學(xué)魅力，讓教師的教育教學(xué)更加有魅力。</span></b></h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b>每到周一的讀書學(xué)習(xí)中，讀書的老師都會提前做好PPT ，總結(jié)歸納好章節(jié)的主要內(nèi)容。結(jié)合自身的管理經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行講解，闡述、討論。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 生活老師輪流主持、領(lǐng)學(xué)交流、反思討論，這也是老師們進(jìn)行讀書交流的三部曲。主持人選取書中部分章節(jié)，將個人閱讀后的體會感悟和老師們分享，交流中遇到教學(xué)經(jīng)典案例，大家一起分析討論，分享自己的教育方式和管理方法，共享教育經(jīng)驗(yàn)，既修煉和提高了教師的教育修養(yǎng)，又促進(jìn)了讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 通過讀書交流，全體生活老師更加牢固的樹立了教育的一切都“從愛出發(fā)”的理念，認(rèn)識到不斷積累教育智慧對一個教師成長的重要意義。老師們一致認(rèn)為新時代的教師要在實(shí)踐中努力做到與學(xué)生的思想和感情保持和諧一致，學(xué)會用學(xué)生的眼睛去觀察，用學(xué)生的耳朵去傾聽，用學(xué)生的興趣去探尋，用學(xué)生的情感去熱愛，在平時的工作中學(xué)會換位思考，把愛變成責(zé)任。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。通過活動的開展，我們深切體會到，閱讀可以提升我們的思考力，可以改變我們的氣質(zhì)，可以提升我們的工作效能。我們要將多讀書，讀好書，勤思考，重實(shí)踐變成自覺行動。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">如果沒有教師的閱讀，就沒有教師真正意義上的成長與發(fā)展”---朱永新為有效促進(jìn)生活教師的專業(yè)成長，新世紀(jì)小學(xué)實(shí)施生活教師讀書2+2制度：一是每學(xué)期由學(xué)校指定一本教育著作為集體精讀書目，教師根據(jù)自身需要從學(xué)校提供的書目自選一本自讀，每學(xué)期至少撰寫讀書體會1篇，并完成相應(yīng)數(shù)量的讀書筆記；二是舉行“讀書交流主持人制”，每位教師自選內(nèi)容寫出導(dǎo)讀提綱，在每周一次的“讀書沙龍”中擔(dān)任一次主持人，帶領(lǐng)大家一起讀書并做一次主題發(fā)言，借此豐富老師們的理論知識，提高教師修養(yǎng)。本學(xué)期選擇的必讀閱讀的書目是于漪老師的《教育魅力---青年老師成長鑰匙》。本書主要是研究現(xiàn)代教師教育魅力，呼喚教師魅力，探索中外教育名家對教師魅力的修煉。希望通過精讀此書引領(lǐng)教師發(fā)展的方向，讓生活教師的教育管理更加有魅力。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在讀書交流中輪流主持、領(lǐng)學(xué)交流、反思討論，是交流的三部曲。主持老師提前選取書中部分章節(jié)備課、總結(jié)歸納好章節(jié)的主要內(nèi)容、做好PPT 。將個人閱讀后的體會感悟和老師們分享，交流中遇到教學(xué)經(jīng)典案例，大家一起分析討論，分享自己的教育方式和管理方法，共享教育經(jīng)驗(yàn)，既修煉和提高了教師的教育修養(yǎng)，又促進(jìn)了讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。在讀書交流中輪流主持、領(lǐng)學(xué)交流、反思討論，是交流的三部曲。主持老師提前選取書中部分章節(jié)備課、總結(jié)歸納好章節(jié)的主要內(nèi)容、做好PPT 。將個人閱讀后的體會感悟和老師們分享，交流中遇到教學(xué)經(jīng)典案例，大家一起分析討論，分享自己的教育方式和管理方法，共享教育經(jīng)驗(yàn)，既修煉和提高了教師的教育修養(yǎng)，又促進(jìn)了讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。通過讀書交流，全體生活老師更加牢固的樹立了教育的一切都“從愛出發(fā)”的理念，認(rèn)識到不斷積累教育智慧對一個教師成長的重要意義。老師們一致認(rèn)為作為生活教師要在實(shí)踐中努力做到與學(xué)生的思想和感情保持和諧一致，學(xué)會用學(xué)生的眼睛去觀察，用學(xué)生的耳朵去傾聽，用學(xué)生的興趣去探尋，用學(xué)生的情感去熱愛，在平時的工作中學(xué)會換位思考，把愛變成責(zé)任。</span></h3>